卧室房门关上，挂在门后的衣裳摇晃，贴在门上照片里少女的眼睛时显时隐，仿佛还在偷看他。

沈墨抿唇盯着门后照片看了好一会儿，才被子一掖，舒口气闭上了眼睛。

方才握过华婕小手的左手轻轻压在小腹上，仿佛小姑娘凉滋滋的手也正搭在肚脐上一样。

心里又暖又刺激，少年闭着眼，忍不住窃笑。

笑容被两声轻咳惊走了。

不一会儿又回来。

他有预感，下午他能睡个好觉。

第146章 甜蜜的过客 仿佛是在哄小孩。

劲松的春风已经很清爽了, 5月即便是对中国最北方，也已经开始转暖。

树叶有了发芽的迹象，关于‘春’的作文, 终于有了明确的场景可以描述。

华婕赏着春景，一路赶回学校，进教室的时候班里还没有多少人，距离下午上课, 还有半个小时呢。

她准备趴在桌上睡会儿, 结果才坐下，就见桌上摆着个不属于她的东西。

一本用挂历封皮包的规规整整的书。

她翻开书，发现这居然是一本诗集。

托起书时，压在书下面的几张折好的信纸露出来，她又放下书, 捏起信纸展开。

字形工整而飘逸, 非常非常漂亮。

华婕第一反应是情书，可无论是信纸还是过于漂亮阳刚的字体, 都透着一种情书不该有的庄重。

她认真阅读, 很快便露出吃惊表情——

【华婕：

你好。

半个月之前, 得知我校有一位绘画天才学生，深感欣慰。

远观是个聪颖利落的孩子，听闻学习成绩也非常优异。

期中考试后，有幸担任你的老师。

又发现你勤奋好学，思维敏捷, 情感真挚。

我特意寻找了关于你的的文章, 有鼓舞，有感动。

于是阅读了许多关于绘画的书籍。

从廖珊珊处得知，你这几个月在绘画的关键集中训练期。

我遍寻几家书店, 特找到这一本诗集，其中收录了较全面的名诗词，并根据叙述内容分门别类，比如描写人物的，描写爱国情怀的，描写爱情的，描写亲情的等等都做了区分。

绘画也是寄情于纸，抒情以笔，用词精炼，表达却极为丰富的诗词，正能为写意创作起到调动情绪、丰富想象的作用。

这本诗集翻译的很优秀，配图虽拙，但也有相当趣味。

望能为你的创作，起到正向作用。

另，如在绘画过程中，遇到语文老师能帮到忙的地方，以及学习中遇到困难，皆可到办公室来，我定竭力以待。

下附几首小诗赠君：

……不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》

……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》

……当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。——席慕蓉《一朵开花的树》

……相逢，好像下了第一场雪。我没有御寒的衣，却感觉温热，来自于你眉峰之下的眼波。——简媜《初雪》

……

——钱耀宗，你的语文老师】

华婕一首一首的读新来给他们班代语文课的，副校长钱老师亲手抄的诗。

虽然这个写信的行为超土的，在信里硬笔书法抄诗的行为更老土。

可是华婕差点感动的哭出来。

怎么会有这么可爱的老师啊，因为听说自己学校的学生画画很好，就骄傲的默默关注，然后突然给她当代课老师了，就给她写信抄诗鼓励她，想要帮助她。

追梦的路上，原来还会偶遇这样可爱的善意的人吗？

华婕捏着信，默念着诗，心里何止是暖，简直是暖！

而且……那样一个老头，为了向她表明这个世界上描述什么的诗词都有，只要她想在画画时候表达某种情感时，忽然情感卡壳，来找诗集，准能找到能契合你的情绪，引发你的联想，达到通感效果的诗词……老先生甚至还抄了几首情诗。

还是简媜和席慕蓉。

华婕一边感动，一边又忍不住觉得语文老师可爱。

她捧着沉甸甸的诗集，将珍贵的信件插进里面当书签，然后随意翻开诗集，开始阅读。

诗集的翻译真的很好，将许多诗都描绘的画面感满满。

华婕读了三四首，便开始手痒，忍不住掏出自己的随身速写本，开始在本子上描绘诗词中的内容，或者某一句特别有感觉的句子所传达的画面。

一边涂鸦，她一边思考起为了去见法国圣都会当代艺术博物馆的副馆长，接下来两个多月，到底要画什么主题。

等到下午上课铃响的时候，华婕本子上已经画了好几个小样图，都挺有趣的。