宋楠楠暗自朝天空翻白眼，迷之自信这种事情还真是不知道让人该说什么。

“你放心，山不过来我过去，学生就从我们当中找。”

向天吓了一跳：“你门路也太广了吧，怎么把钱老师安排进来当老师的？”

这可是奥数夏令营，进来的同学都经过了数学联赛选拔，给他们授课老师也是经验丰富的奥数教练。

钱老师不是不优秀，可他现在的自由人身份基本注定了他与教练资格绝缘。

宋楠楠奇怪：“哪里需要这么麻烦，大学又没门禁，谁还不能进来吋。”

这一回，他们市的奥数夏令营还放在大学城，什么都是现成的，相当省事。

吃过晚饭后，宋楠楠没留在教室里头继续上晚自习，而是朝向天与贺明使了个眼色，招呼人跟着自己走。

理论角度上，贺明作为暑假后就要升入高二的学生，不应该跟他们一个班。但谁让他的两位师兄妹水平比较突出，而他本人又在数学联赛中的表现有点忧伤，所以大家只好同步节奏啦。

贺少跟着宋楠楠，满头雾水：“干嘛换地方？这教室里头有空调，就这大学的条件很不容易的。”

宋楠楠丝毫不掩饰嫌弃：“你来参加夏令营就是为了吹空调？”

贺明心生警觉，郑重其事地警告领路人：“唉，我跟你讲，所谓天将降大任于斯人也什么劳其心志饿其体肤这一套已经过时了，事实证明优越的环境能够事半功倍。”

小自习教室的门一推开，冷气扑面而来。

宋楠楠回头朝贺明叹气：“放心，绝对不会让你中暑的。凌老师，我们来了。”

上个夏令营跟他们共度了一个月时光的凌玲正饶有趣味的看钱老师在黑板上写下的推导式，听到动静，她头也不回，就直接将钥匙往后面一抛，叮嘱宋楠楠：“完了不要忘了关门关灯关冷气，节约用电，人人有责。”

她抓起笔，记下了黑板上的推导式，问了句钱老师：“钱师兄，你是在研究几何化猜想吗？”

所谓几何化猜想，是上世纪70年代末美国数学家威廉·瑟斯顿提出的大胆猜想：任何一个能让表面的环收缩到一个点的三维空间，都应该有一个圆形度规——它将是一个三维球体。

依据这个理论，大名鼎鼎的庞加莱猜想也只是几何化猜想的一个特例。换而言之，一旦证明这个猜想，庞加莱猜想也随之得到证明。威廉·瑟斯顿也因此获得了1982年的菲尔茨奖。

钱老师摇摇头：“不是我研究的，我是看到宋楠楠的母亲写的笔记，她好像对这个比较感兴趣。”

得，那这事儿就没解了。宋晴的兴趣一贯突如其来，她前脚可以写下数学公式，后脚就立刻变成五线谱。数学不过是消遣，艺术才是她的真爱呀。

钱老师放下了粉笔，转过身朝三个学生点点头：“好吧，那我们现在开始。”

贺明目瞪口呆，先看看钱老师，又看看宋楠楠，最后只冒出一句话：“你是怎么做到的？”

他自认为是个胆大妄为的家伙，没想到宋楠楠居然将私人家教带到学校里头来了，而且跟他们的班主任相勾结。

凌玲可不承认这一点，一本正经地强调：“闻道有先后，术业有专攻，任何人对于自己不会的东西都可以向会的人请教，夏令营可没规矩不许你们向旁人请教。”

她没在小教室里头继续呆下去，而是抓着笔记本施施然地走了。估计是几何化猜想引起了她的兴趣，她要自己去琢磨研究了。

钱老师也言归正传：“留给我们的时间不多，那我们就开始今晚的课程吧。”

他不是故意让学生产生紧迫感，而是时间表的安排的确相当紧凑。

大学城开出的最后一班公交车是晚上8:30，现在地铁还没修到大学城，这就意味着钱老师必须得在晚上8:15之前结束课程，留下15分钟的时间去赶最后一班公交车。

不然的话，可怜的老师就只能在教室里头打地铺了。

钱老师上完课看了眼时间，还有10分钟，便留给了自己的金主学生：“这几天我也看了你的情况，你天赋的确一般。”

贺明感觉自己受了重重的一击，当场就能瘫倒。作为一个从小到大的奥数学生，他知道自己数学成绩虽然不错，但竞赛实力的确有限。

可是老师你都已经跑到大学里头来了，难道就是为了告诉我这些吗？

宋楠楠清清嗓子，鼓励这位少爷：“你别太紧张，钱老师肯定有好的解决办法。”

师生俩一唱一和，做老师的人点头：“没错，我分析了好几天，你也具有一般人不具备的优势，就是你的基础相当扎实。”