“等他们考完，我们叫夫子寻来题目做一做便知道了。”柳书宇道。

几双眼睛齐刷刷看向赵言，明显是想让他去找夫子，因为夫子对他这般好学求知若渴的学生是偏爱的。

赵言铺开被褥，无奈点头，“好好好，我去，”他正好有这个打算。

无论他们有没有做乡试题的水准，都不妨碍他们试试看。

赵言脱了外衣爬上床，其余人见状停下手里的，熄了灯早早睡了。

今年的考题还没出来，夫子听赵言说想要乡试题，他答应了，直接先将上一回也就是几年前的乡试题整理出来让他们一齐做。这些题目都是夫子根据以往考生谈论而记录下来的。

从夫子手中拿到题，限五日完成，可私下边讨论边做，也可独自做，甚至可以边翻书边做，纯属是让他们当作课外练习。

一日有四五节课，赵言在中途休息时间做题，还未开始做，他便听到了唏嘘叹气声，其中叹气最重的，还要属他旁边的吴瀚。

“难！太难了！”

紧接着便是窸窸窣窣的翻书声，既然做不下去，那就不要强撑着了，试题是要交给夫子改的，若是抄都抄不好，那就丢自个的脸了。

赵言也坚持了几题，他扫了几眼后面的，不是说题目难，而是现如今的知识储备无法应付这些答案。就好比一支笔，没有墨水是无法写出字来的。

比如此题，‘禹贡’，考的是三江，要从《汉书地理志》着笔，也就是南江、中江、北江，赵言的第一反应也是淞江、浦阳江和钱塘江，他笔下停顿了一会，脑中一闪，想起芜湖也就是中江古河道，又隐约想起某个典故:薛平查黄河道。那么他先前酝酿的答案就作废了。

他果断提笔在素纸上做了个记号，准备课后去藏书楼一逛。

赵言紧接着往后看，心中的小人摇了摇头，也难怪夫子肯让他们开卷做题，也不知夫子当时是以什么心态答应的。

一连五日，藏书楼格外地热闹。

赵言勾出题目中出现的陷阱，以及相关历史典故和涉及当朝政策，五人分工合作去借书。

他想起上回还书时几个大他们两届的师兄怨念的表情，默默道了个歉，但还是果断把书借走了。

五日时间，他们总算是磕磕绊绊地把题目做好了，这让他们真切认识到自己的不足，才学远远不够。

夫子们分开讲题，其中时事内容的又着重讲述，绝大部分人都是囿于书中学识理论，缺少实践的。

赵言这方面倒是比他们要擅长一些，不过他也知道远远不足。他所知道的不过是皮毛而已。

要补习这方面知识，只逛藏书楼是不够的。学生未请假不能任意出去，赵言只能想着往后有机会去探寻。

只是很快，这机会来了。

府学中请来两位大儒，两位都是府城本地人士，这也是为什么他们愿意来。

两位大儒都是给即将要上乡试考场的师兄‘补课’的，他们教的都是经世致用之学或当朝时事政策。

夫子并未禁止他们这些小师弟去听课，于是赵言便厚着脸皮去了，他这个举动，导致又有了跟风的。

前三日，是一个对儒学中齐国治平的道理研究透彻老者在授课，赵言获益匪浅，带的纸张记满了大半，直到第三日，是个方脸个高蓄着胡须的中年男人。

对于后者，赵言十分稀奇，对比他所知的儒者，这孙先生实在是年轻了些。此人也有偏重点，他讲的多是与经济农业相关。

“你这是在做批注？”然而课后，他被这位孙先生叫住了。

赵言赶紧搁下笔，有些惊讶，“夫子！学生记的是夫子课上所讲的内容。”

孙岳背着手，仔细看了一通他写的，微微挑眉，“都记下来了？”

“是的，先生。”赵言与他隔着两步距离，礼貌地一一作答。

远处，方仲礼和吴瀚一回头，只见原本说要跟上他们的赵言，正与授课的夫子在谈话，两人面面相觑，脚步僵住。

吴瀚眼神示意:怎么办？过不过去？

方仲礼摇头:再等一会。

两个怕被询问的小子，默契躲闪。

孙岳翻了几页，翻到赵言记的上节课内容便停下了，他沉吟片刻，忽然来了兴致，“我且问你，当朝设四场、十监管理盐业专卖，商人从官府场监批发官盐，而又另设常平盐，意义何在？”

这题是有关盐专卖政策，孙岳在课中提过。

赵言仔细斟酌，其实不过是因时因地制宜的政策而已，前者是普遍管理盐业的机构，而后者是专门针对偏远地区而设的，常言道山高水远皇帝管不着，那就只能专门针对性地另设一个机构了。