“我们学校意识不到欺凌的本质是因为有很多学生不知道自己正在校园欺凌着同学, 也有很多学生不知道自己正在被欺凌着, 因为大家的印象里, 只认为暴力行为、肢体攻击才是校园欺凌。”

陆思暖没有被记者追问、学生议论纷纷的场面动摇, 她一字一句地开口：“然而，暴力和欺凌不一定要拳打脚踢。它可能是一传十十传百的嘲笑与讽刺，它可能是故意忽视, 整个班级把你当透明人，也有可能是一个讨厌你的人集结其他同学一起排挤孤立你。”

“我在被赵慧雅三人拳打脚踢前, 就已经因为长得胖长得丑被班级的同学孤立了。”

“因为丑，所以被男生们起侮辱性的外号。一开始只是在男生们的小圈子里传播, 后来像是病毒一样扩散到了整个班级。因为丑，所以被班级里的同学阴阳怪气、嘲笑讽刺地挖苦着，用着异样的目光看着，连和我成为同桌都成为了倒霉的象征。

‘只是开个玩笑啊！’、‘就是跟闹着玩而已……’

‘有的同学不要那么脆弱, 说都不让说, 取外号不是很正常吗？’

有些人真的很可笑欸, 明明做着孤立同学的欺凌事情，却义正言辞地声称这种语言和非肢体接触不是暴力。而老师和家长们也会这么认为，不过是小孩子们间的打打闹闹嘛，道个歉不就完事了吗, 有什么必要小题大做呢？

有。被欺凌的经历越多、被欺凌的时间越长，就会越来越缺乏自信。

会开始失眠、抑郁、孤独、自卑，甚至严重到患上人际交往障碍和创伤后应激障碍，从而影响到正常学习，开始抗拒上学、拒绝与外界进行接触，更严重的可能会自残、自杀、杀人等过激行为。

而校园欺凌的最初，就是这种小范围内的嘲讽辱骂。

可能是因为父母离异，可能是因为单亲家庭，又或者是成绩差，身体体型上的缺陷、性格胆小内向不爱说话，又或者仅仅只是外貌而已。

甚至有些没有缘由，只是随便找同学发泄自己的情绪，又或者仅仅只是“我今天心情不好”、“我看他不爽”……

于是，一个人就突然变成了被霸凌的对象。

然后一点一点，一点一点……

一旦被人用有色眼镜看待后，一旦整个班级的气氛决定下来针对你时，无论你做什么都是错的。你再怎么努力改变，也不会有人愿意走近你。

反而，越是挣扎，越是陷入更加孤立无援的境地……甚至被孤立、被歧视、被辱骂、被扇巴掌、被恶作剧就这样成为了学园生活的常态。

而无论求助家长，还是求助老师，又或者是求助网络，都会有人“受害者有罪论”地问：‘为什么不欺负别人只欺负你？’、‘这么多人觉得你有问题，肯定错的就是你。’

然后，开始怀疑自己，是不是自己真的哪里做得不好，所以才被大家讨厌的。

这时候，我就想抱住曾经因为内向腼腆而孤立无援的陆萌萌，轻声对她说：错的不是你，是班级的气氛。”

整个操场突然鸦雀无声，众人都安静地凝望着主席台上演讲的少女。她的声音带着一丝沙哑低沉，一字一句却非常坚定，具有着说不出的感染力。

想到陆萌萌曾经问她的问题，想到前段时间自己遭遇的种种，感触最深的吴向珊无声地流下了眼泪。

“有关校园欺凌的报道下面，有人骂欺凌者，有人冷嘲热讽受害者，也有人骂老师和家长，却鲜少有人提到那些旁观的人。因为，很多人都意识不到‘气氛’这个词，但现实生活中这个词却无处不在的，如同空气一般笼罩着大家。

给大家举一个例子，当班级里大部分的人都开始讨厌一个人时，你也不知不觉地远离他，你心里会默默地觉得‘他被人讨厌肯定是有原因的’。你甚至会担心会害怕，如果我接近一个班级里大部分同学讨厌的人，我是不是就成为了异类，我是不是也会被同学讨厌和孤立。这就是气氛。

多数派自然地被认为是正义，意见相悖的就会被排挤。所以班级一旦发生孤立事件，就会产生一种心理氛围——我不能站在大家的对立面。于是，所有人会尽量保证自己和班级里多数人的步调一致，他们其中会成为欺凌者的帮凶，煽风点火、积极地参与着欺凌行为，以此来避免自己沦为受害者。同时想从小团体中获得一定的地位。

有一部分则察言观色、随波逐流不断地想要合群，以保证自己站在多数派里，生怕与别人不同而被孤立。又或者是冷眼旁观，虽然讨厌欺凌者，却不敢招惹这些是非。

这就是名为‘欺凌’的气氛。