——不管知夏说什么，他们都信，都认为她是值得相信的。

因此，在知夏表示自己只是“好好学习＋意料之外的超常发挥”后，他们不仅毫不怀疑地相信了，还在私底下交流后自发给她找到了合理的解释。

这次的试卷的确是出得稍微有点超纲了，但他们毕竟不是等老师填鸭式教学的那种“乖学生”，谁家里还没有本奥数？而班上对数学有兴趣的同学也大多都在了解到高等数学的魅力后展开了相关的了解和研究，具体在各自的笔记本上都有所呈现，而基本上每个人都毫无保留地把自己的笔记本复印给了知夏一份。

——他们的本意是不想让知夏在万众瞩目下的第一次考试成绩太糟糕，免得好不容易摆脱了那样的处境，却又被黑，却是没想到她的记忆力和理解力都那么好，竟然短短一个月就差不多追上了他们的脚步。

那个心情怎么说呢……

既有点“吾家有女初长成”，又有点“长江后浪推前浪”的被追赶之感，但总归还是欣慰之类的正面情绪偏多。

因为差点被知夏弄得下不来台，张翔宇对她可谓是看不惯极了。他这次的分数依旧是班级前五，在看到知夏考了班级第39名之后就去问了几个把笔记本借给她，却意外被她的分数压在下面的班上几个同学。

【后不后悔啊？好心帮人家，结果害得自己排名退步了。】张翔宇脸上挂着贱兮兮的笑容给他们发私聊。

那几个同学觉得很莫名其妙。

【为什么要后悔？她能学会那是她的本事，我想帮她那是我的心意，这两者不冲突。就算排名退步，那也是怪我自己没能吃透那些知识，怎么还能怪别人学得太好？如果每个人都是这种想法，老师们就不会倾囊相授，科学也不会像现在这样发达了。】

一番“三观教育”反倒把张翔宇给堵得语噎了下。

收到学生们的质疑，校方很快把知夏的试卷翻出来看了看，确定并没有改错题和算错分的情况，便在官网挂出了回复，表示知夏的成绩属实，但是成绩排名确实是排错了，忘记把她和祁思明的成绩在20班也排一份，顺便在排除他们俩的情况下将1班各科以及总分的平均分都重新计算了一遍。

于是等大家再登录查看全校排名的时候，就发现20班的成绩单变得奇奇怪怪起来。因为20班的同学基本都是冲着留学去的，对平时学校为了防止有同学改变想法决定参加高考而全校统一的月考、期中考和期末考并不怎么上心，或者说整个11-20班其实都这样，再加上生源也都是富二代，想好好学的也不会留在这种学习氛围的班，所以整体成绩都不怎么样。

——于是知夏和祁思明两个人的分数就显得格外突出。

20班第一名；知夏，总分453，全年级总排名352。

20班第二名：祁思明，总分341，全年级总排名563。

20班第三名：赖擎宇，总分231，全年级总排名852。

…………

看到20班这个成绩单的京都外国语高中一众师生：……

不是，这个成绩的阶梯差也太大了吧？尤其是前三名，直接就是一百分一百分地往下少啊！

作为20班的班主任，周天纵早就已经习惯了自己班在各种考试中的垫底成绩，家境和成绩都不够出色，不然也不会沦落到无论哪个班都看不起的境地。甚至他们班的第一名，不说拿去和尖子生云集的1-10班比了，就连和11-19班比，都只能说排前十五名，想争取一下前十名都玄乎。

可现在，知夏和祁思明这一遭空降，直接搞得他们班第一名和11-19班比就是空降第一，就连和1-10班比也在任何班都不可能是倒数第一！

就算撇去第一名来说说祁思明这个第二名，竟然这一次也进步如此之多，虽然在1-10班是垫底，但放到11-19班就绝对是排名前列了。

虽然周天纵知道祁思明这个臭小子是一直在扮猪吃老虎，也约定好了会“慢慢进步”并顺利通过会考，但也确实没想到他会在明显拔高了难度的这次考试中还相比上次进步了二百多分，更别提会想到知夏这个五年没读书的丫头才回来读书一个月竟然就能考出这么好的成绩了。

简直就是天上掉金子——砸了个正着，又喜又懵。

懵的人也这不只是周天纵，还有陈正文。作为知夏和祁思明借读的代班主任，想到这次期末考试老师们说好的要提高难度，他数次庆幸知夏和祁思明的成绩都不挂在自己班，不会拉低平均分。

的确，这次考试他们俩还是拉低了1班平均分的，在校方重新进行分数计算之后，1班的平均分又上去了一些。