“就是這麼一說，才有靈動，比苦思冥想強百倍。”

“高級中學的名字有瞭，錢已經打入賬戶裡，教育部委派建築公司，開春的時候，就能破土動工瞭。”

陳部長看著宏偉藍圖，再看向唐晴，他興奮地說道。

唐晴覺得陳部長是性情中人，不是很理性，就是這樣的人，才能辦大事。

不會瞻前顧後，計較個人的得失，更不會前怕狼後怕虎的。

“這麼快就要動工瞭，在京都打個樣，如果可行，可以推廣到全國。”

唐晴雖然是一枚小女子，年齡不大，野心卻不小，她的遠大目標是，在全國各地建設惠民高級中學。

希望小學是基礎，惠民高中就是，替國傢挑選優秀人才的搖籃。

她比誰都知道，二十一世紀，二十年代，華國從各方面碾壓西方世界。

但今生不行，改革開放剛剛開始，與西方世界的差別還是很大。

要想追上西方世界，就得盡快選拔人才。

都說窮人傢的孩子早當傢，從貧寒的學子中，選出優秀的人才，他日之後，一定會成為祖國的棟梁。

這些是，唐晴前世今生經歷過的，並得出的結論。

她的想法一說出，立刻得到陳部長的肯定，陳部長看著唐晴微笑地說道：“這個點子好，今年可以做試點，明天將要遍地開花。”

“陳部長說的即是，我會努力地賺錢，實現這個宏偉的目標。”

唐晴接過陳部長的話茬，說出自己的想法，她沒想到，之前隻是想撒點小錢錢，幫助白小蓮。

不知不覺，走到這個層次瞭。

坐在陳部長傢的客廳裡，和陳部長談論百年大計，不由得感覺不那麼真實瞭。

穿越過來的人，經歷瞭兩個世界，有的時候，就容易恍惚，不知道自己身在何處瞭。

她看著宏偉的藍圖，聽著陳部長對未來的暢想，不由得熱血沸騰，賺錢更有動力瞭。

“小唐，惠民高級中學，下面應該立個牌匾，寫上你的大名，才能弘揚正氣，讓同學們知道，誰資助他們上學。”

陳部長和唐晴聊著聊著，竟然改變瞭對唐晴的稱呼，從剛才的唐老板，到親切地稱呼她小唐瞭。

這細微的變化，唐晴馬上覺察到，那就是陳部長，沒拿自己當外人。

“牌匾免瞭，我不想出風頭，隻想安安靜靜的做點事。”

唐晴不同意，陳部長的提議，堅決不要留什麼名。

第1194章  我的目的不是揚名立萬

陳部長見唐晴年紀輕輕的，就腳踏實地，不求名和利，感覺這樣的年輕人，才是祖國的未來。

他微笑地看著唐晴，意味深長地說道：“小唐，你再次讓我感動瞭。”

“沒想到，你的思想境界，如此的高。”

……

唐晴聽陳部長，說出這番話，她有些動容瞭，小聲地說道：“不要把我說得這麼好，隻是看到孩子們，坐在打谷場上上課，産生瞭共情。”

“我也是從農村走出來的，知道想讀書卻讀不起書的艱難，現在有點錢，就想幫助需要幫助的人。並沒有您想的那麼高大上，隻是想盡一點點的微薄之力。”

……

唐晴不能說，建設希望小學的初衷，何況？這次建希望小學，與她失之交臂。

她隻能出點小錢錢，在陳部長的安排下，讓當地的學校，暫時收留這些孩子。

追求的目標，也改變瞭，在京都，創建惠民高級中學。

讓那些，上不起高中的尖子生，也就是二十一世紀，二十年代被人們成為的學霸們，免費就讀。

這是，唐晴在春晚的現場，突然想起的，沒想到得到陳部長的同意，並當場簽署瞭協議。

唐晴坐在沙發上，想把心裡話都說出來，隻是不能說建設希望小學的初衷。

如果說出來，陳部長不信，天下人都不信。

那樣，也會給衛星策帶來麻煩，喜寶也會被稱之為怪物。

喜寶和二寶，不是她和紀君澤，希望的那樣，他們希望喜寶和二寶，像大寶那樣，是一個正常的孩子。

希望歸希望，終究不能成為現實，唐晴隻能面對瞭。

“聽你說的一番話，給我上瞭一堂課，沒想到，你的思想境界這麼高？”

“按照你的想法做，不給你樹碑立傳，是不是有點，不盡人意？”

……

陳部長覺得，唐晴出資一百萬，後續還要追加款項，還不讓留名，甘當幕後的那個人，感覺對唐晴的不公平。