3000米賽跑是繞操場跑的7圈半。

何菲菲幾個人一邊看著比賽一邊議論，手上還不停在論壇發著帖子。

在蘇然參加3000米跑的話題下面已經蓋起瞭高樓。

論壇上：

“蘇然是費瞭大勁瞭吧一開始就跑在第四。”

“哈哈哈哈，肯定是一開始想跑在第一失敗瞭才跑在第四。”

“別的比賽蘇然都是要拿個第一第二，這個人傢肯定也是野心勃勃著呢。”

“這些跑3000的女生就蘇然最弱不禁風瞭，她不會跑幾步暈倒在跑道上吧。”

“樓上說的也太誇張瞭吧，蘇然就算是會落在後面也不至於暈倒吧。”

“暈倒這話還真不是瞎說，平時就沒見蘇然怎麼運動，經常不運動的人突然劇烈運動就是會有支撐不下來的可能性。”

蘇然跑瞭第圈，還是保持第四的位置，和第三的那位同學追的很緊，倒是已經把跑第五的同學甩開瞭一截。

論壇上還在熱烈討論。

就像是在給比賽的畫面發彈幕。

“蘇然用瞭大勁兒瞭吧，還沒有落在後面。”

“現在用這麼大勁兒，後面肯定跑不動瞭。”

“其實我看蘇然現在的狀態還挺好的，不像是要落下的樣子。”

“樓上哪來蘇然的舔狗滾一邊兒去吧。”

“蘇然就是唱歌跳舞厲害，還真沒有看出來她體育還行。”

“就是，要是她體育厲害，去年怎麼沒有參加運動會。”

跑3000對蘇然來說還真沒有什麼問題。

原主從小就學習各種才藝，那個時候她老生病，做的舞蹈動作也沒有力度。

原主的舞蹈老師對原主的父母說蘇然的基礎體能太差，最好是去跑跑步提高一下身體素質。

原主老師說運動不僅對身體好，而且對大腦也很有好處。

運動可以讓血液循環，讓血液把糖和氧氣供給大腦，經常運動甚至在學習的時候大腦都會更加的靈活。

原主的父母一聽這兩個充足的理由，每天晚上原主寫完作業就帶蘇然去跑步。

在陪伴原主跑步的過程中兩個人也喜歡上瞭跑步。

後來的好多年裡原主一傢就會每周都去跑個五公裡。

即使上瞭高中跑五公裡的次數降瞭下來，但是還是偶爾會去跑。

這麼多年鍛煉下來，蘇然跑完五公裡根本不帶喘的。

之所以高一的時候沒有參加比賽是因為原主想全程都陪著宋毅，她不想錯過宋毅的任何一場比賽。

蘇然跑的很穩。

到瞭第4圈，蘇然超瞭跑在第三的同學。

論壇上的評論開始轉變。

“不是都說蘇然不行嗎，我看她跑的挺快呀。”

“就是呀，這都第四圈瞭，不僅沒有被甩在後面。還超瞭一個。”

當然還是有很多不看好的聲音

“蘇然的勝負心也太強，跑在最後肯定會沒勁兒。”

“別的選手還沒有開始沖刺呢，蘇然為瞭超這一個是把沖刺的力氣用上瞭吧。”

“這還沒有跑到最後一圈呢。大傢且看著吧，蘇然不行的。”

何菲菲十分激動，論壇不能滿足她，她已經大聲和周圍的同學說瞭起來：“論壇上都說她已經把沖刺的勁兒用上瞭，後面別人沖刺的時候她肯定不行瞭。”

然而，第五圈，蘇然追平瞭跑在第二的同學。

5班觀衆席上，宋婉的臉色複雜。

何菲菲開口道：“靠，有些人還真是為瞭名不要命。”

有女生道：“要不是為瞭當校花一定跑不瞭這麼快。”

論壇上又起瞭評論樓。

有人帶節奏說蘇然是為瞭當上校花拼瞭命瞭。

一些不喜歡蘇然的人跟著說蘇然功利心太重。

而有很多學生也轉瞭看法。

“還是就兩下子吧，要不然也跑不瞭這麼快吧。”

“還以為蘇然得落在後面呢，看這樣子還能沖一沖，加油。”

“蘇然的樣子挺穩的，應該能超瞭她前面那個拿第二吧。”

有論壇的熱度，很多人都關註著賽場，那些沒有關註比賽和論壇的人也因為身邊人的瘋狂安利關註起瞭蘇然。

第六圈，蘇然超瞭跑在第二的女生。

何菲菲冷言嘲諷：“我真是佩服佩服，為瞭當第一什麼都能幹出來。”

這時班級裡面有同學說：“蘇然無論是拿第二還是第三，咱們班的分數都要甩開四班一大截瞭，四班的那個跑的沒蘇然快。”