坐在前方的一位是禮夫子的弟子，他起身恭敬道：“請夫子出題。”

禮夫子看瞭看窗外盎然的春意，用書冊隨意指瞭指窗外景致，出題道：“今日春光明媚，諸位便以春為題，先做首詩來共賞之。”

狄昭昭擡頭看向窗外，隻覺得雲夢窗景當真一絕，春光映入眼簾，闖入心底。

他靈感如春雨滴落，很快將一首詩落於紙上。

狄明不一會兒也寫完瞭，他見弟弟托腮美美地看窗外景色，湊過來瞧瞭一眼。

即使知道弟弟寫詩富有靈氣，還是不免被驚瞭一下。

他笑著揉揉弟弟的腦袋，壓低聲音贊嘆：“昭哥兒今日奪彩頭，怕是如探囊取物。”

我作詩超厲害啊（一更）

聽哥哥誇他, 小昭昭瞬間笑彎瞭眼。

明亮歡快得像是春日裡綻開的花朵，他嫩嗓也壓低，豎起手指到嘴前, 小聲：“噓——”

小孩跟做賊似的，幾乎是氣音：“爹爹說要謙虛一點, 說不定老傢有寫詩更厲害的人的。”

嘴上說著要謙虛的話, 但眼眸卻亮如點星。

看得狄明很是稀罕，他揉揉弟弟的頭，笑說：“昭哥兒當真可愛。”

狄昭昭美滋滋的搖瞭搖腦袋，又拉著明哥哥看窗外春景。

說陽光灑落在葉面上的青翠透亮, 說葉片脈絡細紋的趣味, 說蝴蝶在空中翩躚搖曳，還說有隻小野貓在歡快蹦躂撲蝶……

“它額頭上還沾瞭一根草, 看起來傻乎乎的哈哈哈~”

兄弟倆低聲笑言，氣氛很是融洽歡喜。

不多會兒, 學堂中學生作的詩, 便都交到瞭禮夫子手裡。

他一張張品讀，又將覺得不錯的念出來，點評其中優點後，便將其放到學生堆中傳閱。

學子們相互討論，稱贊著同窗的詩作，心裡卻在好奇狄昭和狄明的水平。

禮夫子亦然。

禮夫子身有秀才功名, 年輕時去考瞭幾次舉人無果，後就歇瞭心思的，在傢鄉開瞭間學堂, 多年下來，也算有瞭些好名聲。

如今舉人可到小地方蒙一官職入仕, 或者到各地府學任職，前者為權，後者有名，都是不錯的選擇。

本書由LK團隊為您獨傢整理

大多還不死心，繼續複習備考，想著能進士及第。哪裡會開學堂勞心費神？故而各地開設學堂的夫子，多為秀才。

禮夫子也實在好奇，能中舉、能進士及第的人教出來的學生，又是如何模樣？

他即使科舉一道比不上，但畢竟傳道受業多年，難道教出的學生也比不上？

即使心中思緒萬千，禮夫子表面也不動聲色，一一翻看學子們呈上來的詩詞，逐一點評。

本書由LK團隊為您獨傢整理

半晌後。

一首詩出現在眼前。

讀之便感含蓄雋永，溫潤細膩。

其筆端之潤，宛如細雨綿綿，悄然滲透心田，細雨無聲，卻讓人感覺到滋潤與舒適。

禮夫子定目一瞧，是方才來拜訪他的兄弟倆中的兄長，狄明。

本書由LK團隊為您獨傢整理

他撫瞭撫胡須，將此張遞給弟子，先誦瞭一遍，才點評道：“此詩詞猶如山間清泉，潺潺流淌，輕拂過眼前，令人心曠神怡，春潤之感躍然紙上，堪稱上等。”

又說：“此詩出自狄傢狄明。”

狄明起身拱手，說道：“承夫子褒揚。”

堂中學子視線落在他身上，眼神有些驚奇，但也算平和瞭然，沒太多詫異。狄明一身書卷氣，看著就像是奔著縣試而來，總該有兩把刷子。

他們相互傳看著狄明作的詩。看其筆觸、字跡，有些想在此次縣試試試水的學子，心中一苦，這是來瞭個勁敵啊！

名額本就少，如今又要去一。

卻聽上首傳來一聲大贊：“好！”

學子們紛紛投目而去！

夫子內斂，還從未如此盛贊過學子的課業，此番又是為哪般？

禮夫子忍不住回味品咂瞭一番，隻覺得春風拂面，童趣盎然，帶來前所未有的清新之感。

又不住再讀一遍。

其弟子見他一聲拍案叫絕的“好”聲之後，就沒瞭後續，隻餘下一衆同窗好奇的目光，於是上前輕聲問：“不知何詩能讓夫子叫好？”

禮夫子遞給弟子，心中感慨萬千，他幾次不中舉，當真是比不過人傢。

連教出來的弟子都比不過！

此詩之美，靈氣四溢，猶如晨曦初露，晶瑩剔透，閃爍著天地間最純凈的光華。