老师话音一转，目光看向江晚晚，笑容又深了几分，往下说道：“江晚晚同学成绩进步巨大，这次更是差两分就满分，我们给江晚晚同学一点掌声。”

话落，自己带头鼓掌。

瞬间，偌大的教室响起震耳欲聋的掌声。

江晚晚没想到老师会搞这一出，不好意思红了脸。

好在掌声并没有持续太久，不一会老师便让大家停止鼓掌，号召大家向江晚晚学习，同时也收起自己的激动，开始给同学们讲解试卷。

只是，这一堂课，江晚晚到底成为了焦点。不少坐在她前面的同学是不是转过头看她，她几乎可以预料坐后面的同学瞧自己的频率得有多高。

这种被瞩目的感觉让她有些不自在，甚至有些担心同学们会不会因此对自己産生敌意。

好在下课后，事实证明一切都是她多想。

玩得好得同学纷纷围过来，真挚又佩服问她怎麽进步这麽大。

江晚晚明白到，同学们关注她，与其说是因为她考得高分，不如说是因为佩服她短短一个来月进步这麽大。

她也没有谦虚，更没藏着，坦然了自己这段时间是如何废寝忘食学习的。

同学们听后纷纷摇头，表示根本做不到她这样。

除了部分不喜欢学习的原因，也有很客观存在的现实因素。

“我没办法回家吃了饭就学习，还得帮忙干活，不然我妈一个人干不过来。”

“我也不行，我们家今年想开一块地种黄豆，一放学我就得去帮忙。”

……

在同学们一句句道来中，江晚晚意识到，不可否认，相对而言她是幸福的。因为在江家，她除了偶尔帮忙干干家务，基本不用干什麽活，所以才有那样充裕的时间学习。而江玉海和杜萍虽然对孩子的学习并不怎麽看重，却是一直秉持支持的态度。

上辈子，在战火蔓延到上海后，她和很多很多孩子失去了校园生活。每当奔于逃命时，每当看到街上的流浪儿童时，她都会忍不住去想，要什麽时候孩子们才能安心回到课堂上学习？

她以为战争结束就可以，可真正在和平年代生活后才意识到，和平的环境只是基本。要想孩子们在该学习的年纪都能安心学习，要做的还有很多很多。况且，战争带来的破坏，也需要很多很多年才能恢複。

到了放学的世间，同学们三五结伴回家。

李华因为答应了母亲绕路去刘美玲家借两个鸡蛋，不能和江晚晚t同行，江晚晚便打算绕路去一趟卫生院，问问顾怀安为什麽解题过程会被扣分。

谁知道才出了校门没多久，这一个早上存在感都不强的江桃却突然出现叫住她。

“江晚晚。”

江晚晚停下脚步，看向突然蹦出来的江桃。

她整个人看上去精神不是很好，看来李梅的事确实让不过十四岁的她很煎熬。

“我有话跟你说。”

江晚晚问她：“很急吗？”

中午都要回家吃饭的，不急的话完全可以回去再说。

江桃也不知道自己急不急，她甚至不知自己想说什麽，就是烦。

本来因为昨天那个电话她已经够烦的了，今天成绩发下来江晚晚双科都全班第一，她就更烦了。

为什麽她的命那麽苦，摊上这样一个生母。

江桃只是想，就红了眼眶。看得江晚晚一脸莫名其妙。

“你能不能不要那麽爱哭？哭解决不了任何问题。”

“你以为我想哭？”江桃怼她。

“想不想不知道，你就是动不动就哭。”江晚晚是用平静的语气在讲述一个事实，并非指责，更非教育。

她的心理年龄到底比江桃年长两岁，加上动蕩年代催人成长，不自觉就容易産生一种年长者看待年幼者的心态。

十三四岁的年纪恰好介于孩童和少年之间，可以哭鼻子，但真不能动不动就哭鼻子。

等了一会，江桃除了掉眼泪并没说什麽，江晚晚便说：“我有事要去一趟卫生院，有什麽事等回到家再说吧。”

江桃没反对，她便準备走。走了两步想到什麽，又停下脚步转过身，对江桃说：“钥匙放在院门口那块大石头下面，你知道的吧？”

这是江家存院门钥匙的方法，上午她比江桃晚出门，所以是她锁的门藏的钥匙。她见过李华和赵小娟也这麽干，也是把钥匙藏在门口的大石头下或者花盆下。估计整个南丫岛都是用这个方法，不知该说小岛民风淳朴，还是该该小岛有部队驻守，治安良好。

江桃抹了抹眼泪，气呼呼说：“要你说，我又不是不知道。”

江晚晚笑了。