南流景露出一个浅浅的笑容，长眉微挑，带出些许独属于少年的肆意轻狂。

“正如姜太公钓鱼，愿者上钩般，我的陷阱就设在那里，该落网的鸟雀始终会落网。”

梁光誉浑身一震：“姜太公是用直钩钓鱼，而且讲究一个自愿。我看你这陷阱可好用得很。”

方才被惊起的鸟雀在空中盘旋许久，终究还是受不住蛊惑，啾啾两声俯冲而下，尖而翘长的鸟喙刚啄起一颗黍，陷阱已朝着它倒扣而下，牢牢控制住它。

原本清悦的啾鸣声，渐渐变得凄厉哀绝。

南流景起身上前，他弯下腰，解开灵巧复杂的陷阱，将鸟雀从陷阱里解救出来。

神奇的是，这个陷阱足够灵敏，能轻松捕捉鸟雀，却又能让鸟雀毫发无损。

南流景轻抚鸟雀柔软的羽毛：“无论它是自愿还是不自愿，它都已入我彀中。”

“更何况，对人才能讲究自愿不自愿。”

南流景两只手捧住鸟雀。

双手往上用力一振。

鸟雀顺着他的力道，再次飞回蓝天。

“比如现在，我自愿放它自由。”

梁光誉愕然。

南流景抱着制作陷阱的绳索泥碗，朝梁光誉点了点头，留下那些洒落的黍米，转身离开。

寒风凛冽，梁光誉在原地站立片刻，竟看到那只被放走的鸟雀又回来了。

还带着几个同伴一起回来了。

它们落到地上，啄食南流景没有收走的黍米。

梁光誉表情渐渐变得古怪。

他原本只是觉得这孩子习武勤勉，每日练的剑法和拳法也都十分玄妙，才主动现身，和这孩子近距离接触一番。

如今听这孩子的话，他怎么觉得……

自己主动现身询问的行为，就宛若一只自投罗网的鸟雀？

***

积雪挂满枝头，化为尖锐的冰刃。南流景小心避开这些冰刺，呼唤姚容：“老师，你知道那是何人吗？”

姚容笑道：[是个挺有意思的人。]

“看来老师知道他是谁，只是不愿意告诉我。”

姚容好奇道：[你刚刚怎么会说出那些话？]

“昨天上课的时候，老师跟我说了唐太宗李世民的故事。”

当年唐太宗看到新科学子从宫门鱼贯而入，他认为通过科举制度可以将贫寒学子笼络到朝廷中来，使得那些家世不显的有才之士为唐朝效力，因而不禁发出感慨：天下英雄尽入吾彀中矣。

南流景被这句话中的气魄震慑住了，就不由悄悄记下了这句话。尤其是记住了那个“彀”字。

“彀暗指圈套，我今天不是正好设置了一个陷阱吗，我就活学活用了起来，唬一唬那个人。”

老师教他的东西，果然是既实用又好用。

那个人果然被他唬住了！

姚容哑然失笑，继续寻根究底：[唬他是单纯为了好玩吗？]

“当然不是。”

南流景抿了抿唇：“我看那人气势不凡，甲胄和武器并非凡品，又能在冷宫附近来去自如，在禁卫军中的地位定然不低。”

“如果能得他青眼，对我总不是什么坏事。”

[你做得很好，好到远远出乎我的意料。]

姚容表达了自己的认同：[一个君王，应该有识人之明、用人之能。但仅仅只会识人和用人是不够的，他还要懂得如何驭人。]

[这个世界上绝大多数人，都是可以被高官厚禄打动的。只要你成为了君王，手中掌控了权力，他们就会很容易为你所用。]

[但有极少数的人，他们求的不是高官厚禄，甚至不是青史留名。对这样的人，你要想办法投其所好，获取他们的忠诚。因为他们的忠心，价值连城，一旦你得到他们的认可，他们就绝不会背叛你。]

[他们会倾尽所有，纵使粉身碎骨，也要助你成就大业。因为你的身上，寄托着他们的政治理想。]

也许这个道理，南流景还不能完全明白。

——但他刚刚，已经在这样做了。

这是算计吗？

不。

这是为君者的才能！

南流景努力记下这番话，他问：“老师，那我接下来该做些什么？”

[想办法让他成为你的习武师父。]

既然这份才能已经显露出来，那就用梁光誉的存在，来打磨这份才能吧。

“我不是一直在跟着老师习武吗？”

[你学到的各种东西，总要想办法过个明路。而且我教给你的东西，和他教给你的东西不一样。]

南流景点点头，只要老师不是嫌他愚笨，不愿意继续教他武功就好。

[主线任务三：名师怎么能没有高徒，请南流景在一个月内，主动让对方开口收你为徒。

任务完成奖励一把剑和100积分，任务失败没有惩罚。]