其实家长们是可以不用来的，学生的学费早已打进学校的账户内，孩子们带上一些用品，自己找到班级报道就好。

不过原瑞和谢雨萍想陪儿子过来，顺便跟老师交流一下，嗯，大部分家长都是这么想的。

一班班主任身边围满了家长，那是个年纪比较大的女教师，带着金丝眼镜，笑起来很和蔼，也带着一丝威仪。

目光所及处，家长们慢慢安静下来，这老师好严肃！！

在老师前面找到自己的信息，并签字后，小生跟爸爸妈妈打了个招呼，进入教室。

一进门，没几个熟悉的，不过那个朝他挥着双手的人，小生是熟悉的，这是他们班的学习委员费文安，前面坐着班长易虹，这两个是他为数不多的熟人。

学生们一人一桌，中间有条一人宽的走道，小生背着书包，坐到费文安右侧。

几人见面先交流了一下自己的暑期生活，主要是费文安在讲，易虹和小生听。

小生环视了一圈，这个位置太中心了，他有点想坐角落去。

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送走家长们，耿芝拿着名册走进教室。

她是数学老师，在晴海高中待了二十几年，这次，她本来是不打算当班主任的。她年纪大了，实在没什么精力管理班级。

这次其他老师为了谁带一班这件事，吵翻天，校长看不过眼，便找到她，说服了她，最后就由她当一班的班主任。

“各位同学们好，我是高一一班的班主任耿芝。”耿芝在后面的白板上写上这两个。

“和我名字的谐音一样，我是个耿直的人，有话直说，从不拐弯抹角，要是说话太直伤了你们的心，那就请你们稍作忍耐，熬过这三年，就好了。”

小生看着她的笑脸，听着她的话语，那张脸渐渐地和以前遇到的老狐狸爷爷们重合在一起了。

之后一个小时，高一一班的学生们对自己的班主任有了一个充分的了解，说随和吧，是挺随和，但有时候又很严厉，眼神很有杀伤力。

小生跟着班级里的男生去搬书、搬水，女生们和另几个身体瘦弱的男孩子打扫卫生。

一个小时后，一班的教室整洁有序起来，耿芝也对这些孩子有了更深一些的了解。

她之前看过孩子们的资料，成绩是不错，但各有各的毛病，有的太过内敛，有的太过外向，还有些情绪不稳定。

内敛也好，外向也罢，其实这都是孩子们的性格，但太过了就不好了。

太内敛不说话可以理解为胆小，可能被人欺负了也不说；太外向是没有边界感，惹人厌恶不自知。

更别说情绪不稳定，一个人，需要学会如何调节自身情绪，不然很容易有心理疾病。

除了这些，还有一些别的，个别特质她不需要插手太多，只需要关注一下就行。

因为教育体制改革，高二不分班，这些孩子会跟在她身边三年，耿芝自然上心。

她为每个孩子建立了一个档案，把他们的成绩、性格写在上面，后面的一些，她将在接触中补充。

这是一个大工程，不过她不用管家里的事，孩子也不用她操心，可以把所有时间都放在学生身上。

四十六份档案，其中有几份是特别的，小生的也在里面。

“大家做的很好，以后请大家继续保持教室的整洁。”耿芝笑着说道。

然后又让学生们自荐，当班干部。

打量了一下，不出她所料，竞争当班干部的就这几个人，衡量片刻，她没有再鼓动其他学生。

每个人的想法不一样，就算她逼着内向的孩子当班干部，也不见得这个孩子能变得外向，反而会让他们觉得吃力。

经过这半日的相处，所有人都很喜欢这个班主任，就连小生也一样，谁能抗拒一个面容和蔼、关心着你的长辈？

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开学第一天，高一一班的学生都很开心。

不过一个星期后，开心不起来了，他们感觉到了无形的压力。

有个时时关心着你，并对你殷殷期望的班主任，你怎么忍心辜负她的期望，让她被扣钱？拼了！

一班的学习氛围浓厚，却也不压抑，班主任会适时的带着自己做的小点心过来，夸奖他们、表扬他们。

至于一些重点关注对象，除了小点心外，还会有行为上的鼓励，每个人都能得到不同的鼓励。

起初，耿芝会特意过来跟小生说话聊天，主要还是想要激励他，交流过几次后，耿芝改变了方式。

耿芝在小生的档案上写到：虽然有过不幸的遭遇，但原立同学很坚强，他从不幸中走了出来。原立同学喜欢安静的环境，时刻观察着周围的一切，很明显，他看破了老师的目的！