尽管他知道物竞天择，在异化者烂大街的星际时代，第二形态弱小就注定了这些人即使是异化者也好不到哪里去。

但是徐昂总忍不住在想，是不是他这个老师没能力，教不了自己学生有用的本事？

毕竟课堂上说的知识，对于第二形态并不强大的学生来说，一辈子也没有用得上的机会不是吗？

难道还能指望一群小猫小兔子去跟老虎狮子一较高下吗？

还是指望小松鼠小乌龟去跟棕熊大象比拼体力？

所以当时班上那两个学生被家里人要求辍学的时候，徐老师就想着，反正时间也没读满，辍学也不是为了转去更好的学校，所以学生档案的记录他就先不改吧。

指不定到时候有点其他的转机，再不济也能跟同学们同一年毕业。

于是徐老师大手一挥放了学生回家，学生档案上写的却不是辍学，而是休学。

也正是因为这样他才敢把两个学生叫回来，塞到季阁的集训队伍里。

毕竟人家季阁给他个面子，好心同意让五班的学生顶空缺名额，他也不能不识抬举，浪费两个名额给季阁塞两个无法参赛的学生。

这件事是他先斩后奏，无论是当时学生辍学没有按规定改档案，还是如今为了防止其他班的老师听到风声，先把学生送上车才来跟校长报告。

他对着关校长恳求道：“我知道自己的行为不对，您要是惩罚我我也认，但是既然学生档案还没更改，也在参加集训的路上了，能不能让他们以学生的身份回来学校？”

之前那两位学生辍学的时候他就已经打报告给校长审批，只不过学生档案在他手里，因为一点私心才没有更改。

如今想让那两个人恢复学生的身份，还得关校长在学校的教务系统上把学生的学籍信息更改一下。

“这样啊，我看看啊。”关校长重新戴上老花镜，随手打开了教务系统，慢慢找到了那两个学生的名字。

许诚，白菏。

徐昂提着一口气等关校长的回复，只见头发花白的老人抬手在显示屏上点了一下，说了一句“好了”就没了。

徐老师傻眼了，“是，学籍恢复了是吗？”

关校长点头道：“嗯，还没上报教育局，恢复学籍不麻烦。”

如果是那些外调过来，挖空心思想架空他权利的老师来找他，他或许不会这么好说话，但是徐昂不一样。

关校长可以说是看着他从一个新手老师走到如今班主任地步的。

这个人老实，本分，只做自己分内的事。教学生就认认真真教，骂学生也是真心实意骂，总归都是为了学生能有个好前途。

不是其他老师那种单纯的为了骂而骂，为了泄愤而动手。

那些老师在一次次在教学研讨会上联手逼关校长改变决定的时候，徐昂没有跟那伙人沆瀣一气。

同样也没有敢出声帮关校长说几句，唯一一次开口还是因为一班的班主任企图以五班学生太弱，想剥削五班教学经费的时候。

这个一向不争不抢不出头的男人头一次拍着桌子，跟对方吵得脸红脖子粗，据理力争只为抱住五班学生的那点教育经费。

「我的学生第二形态不强大不是你占教育经费的理由！该多少就多少！谁也别想碰我学生的教育经费！你动一个子我都不会放过你！」

对方当时目眦欲裂的模样直接吓得一班班主任避其锋芒，往后也不敢再惦记五班学生的教育经费。

也因此让那群比其他异化者更弱小的学生能享受到应有的教学资源。

别人有的，自己学生也要有。

关校长不记恨对方没有跟他统一战线对抗外调来的老师，他就是看重徐昂这份为了学生的纯粹。

看到对方还是一副不相信的模样，关校长也不多解释，摆了摆道：“好了，回去上课吧。”

他不介意有人跟他唱反调，只要对方出发点是为了学生，尽到一个老师应尽的责任，他巴不得天天有人来跟他提要求。

就好像当初应聘公告上要求新任班主任要做到带学生参加星际联赛一样。

真当他一把年纪，不知道星际联赛名额有多难得吗？

初衷也不过是为了把有小心思的人给刷下来，能招到一个纯粹的为了学生而来的人。

一心教学生的人不会去想难不难，因为他们会真的去为学生着想，会坚定地鼓励自己的学生。

结果不就遇到了一个上来就问是否包食宿，是否能长久定居始源星的季阁？

想起对方递过来的那本毕业证，又想起听到对方说在来上任之前就已经拿到了名额，关校长别提多开心了。

谁说便宜一定没好货？总有人愿意捧着一腔热忱前来。