半个月的假期看上去很长……可广大莘莘学子希望它更长一点。

桃桃慢吞吞地收拾行李。

不想上学不想上学不想上学不想上学……

等等，是不是还有一个作业没做完？！

桃桃：吐魂jpg.

完蛋，完全忘了有这个作业啊——！

让她想想那作业的名字……

——“各类职业调查报告（至少五个）”

冷静下来桃桃，离回学校还有三个小时！

不过是一个报告！

没事的没事的。

桃桃掰着指头数数。

侦探、数学老师、学生、黑·手党、警察……

好，正好五个！

侦探社里的乱步、国木田、谷崎兄妹、太宰治可以解决前面四个，最后一个……

桃桃立刻拨打了正在休假的松田阵平：“松田先生，救命啊——！”

松田阵平：？？？

……

紧赶慢赶终于赶上了，桃桃松了一口气。

学习委员收作业的时候，诡异地看了她一眼。

“酒井同学，你的报告里的职业……”

桃桃淡定：“是我身边的人的工作。”

学习委员陷入了更诡异的沉默。

所以，问题来了。

——为什么你身边又有黑·手党，又有警察呢？

虽然黑·手党在日本合法，但他们真的不会打起来吗？

桃桃耿直：“已经打过了。”

学习委员：……

第14章 关于调查报告（番外）

人都是有好奇心的，班主任推推眼镜，毅然打开了酒井桃桃的作业——她真的好想知道神秘的横滨！

班主任：激动jpg.

看看标题，嗯，平平无奇。

——《五大职业者之报告》

……这字真是飘逸，一看就是在最后一小时补的。

哦，还有提示？

班主任仔细阅读着那行写在最显眼位置的大字。

——调查结果过于真实，极易引起强烈不适，非战斗人员请迅速撤离。

班主任嗤笑一声，眼镜反光：当了这么多年班主任，我什么场面没见过？

她淡定地翻开了作业。

职业调查报告其实是学生了解未来职业的一种途径，问的问题大多是大众比较关心的问题。

而被调查的当事人，大多会回答一些正面向的话——毕竟不能只让他们当社畜，一代接一代嘛（恶魔低语）。

【第一个问题：请问，各位的职业。

江户川乱步：名侦探。

ps.桃桃说明：因为乱步哥是最厉害的侦探，所以是名侦探。】

班主任：行吧。

【国木田独步：曾经是数学老师。】

班主任感叹：曾经的同僚啊……

【谷崎直美：学生，名字是谷崎直美，性.别女，最喜欢的人是哥哥，最喜欢的事是[哔——]哥哥。

ps.桃桃说明：那个词，桃桃我实在手写不出来。】

班主任陷入了沉默。

【太宰治：曾经的黑·手党。】

班主任点点头：原来是曾经的黑·手党啊。

……

？？？

黑什么党，什么手党，黑手什么？！

班主任一口气差点没上来：这种事情能调查吗？！

班主任强行镇定，看下去。

【松田阵平：爆处组警察。】

班主任：这个好这个好……

【第二个问题：职业的日常工作是什么？】

【江户川乱步：吃零食，接委托，看一眼，叫人买零食，回侦探社，吃零食。】

班主任露出了羡慕的眼神：这么轻松啊……

咦，下面还有提示……

桃桃说明：乱步哥是名侦探，所以可以一眼看出真相——在此提示，他人不行——如果想要轻松，建议先换个大脑。

桃桃说明：小朋友们记住了哦，不要以为当侦探就是吃零食——太天真了吧，小崽子们。

桃桃说明：不会吧不会吧，不会真的有社畜想边吃零食边赚钱吧？

桃桃说明：那是独一份，他人不可借鉴，建议不要离开原有职位而去当侦探。

真的想过辞职的班主任：……

【国木田独步：整理课件，备课，与学生斗志斗勇，批作业，叫家长。】

班主任含泪：对对对，就是我的日常啊！

【谷崎直美：听课，写作业，订正作业，[哔——]哥哥。】

班主任迷茫：这横滨学生的日常是……哥哥？

横滨学生怒吼：不要以偏概全啊——！

【太宰治：摸鱼，摸鱼，推工作给小矮子，摸鱼，打游戏，吓下属，入水，摸鱼，记录小矮子的糗事，继续摸鱼。】

班主任深深地吸了口气。

可恶，我也想摸鱼啊——！

【松田阵平：训练，写报告，拆弹，追女孩，和大舅哥们干架，整理档案，做笔录。】

班主任：……是不是有什么奇怪的东西混进去了？