荧皱起眉头：“整个市的成绩都在下降，又不是只有你们下降，甚至后面有学校降得比你们厉害多了，为什么只换你们，不换他们呢？”

老校长再度深深叹了一口气：“枪打出头鸟啊……”

荧想起古琅之前跟她讲过的素质教育和应试教育，明白了：“是你们的教育模式……”

老校长点了点头：“我坚持了十多年的素质教育，整个城市只有我这么坚持，其他所有的学校全都是应试教育。应试教育有什么用？不过是把孩子变成一台台考试机器……但是就因为我们与众不同，所以就算整个城市的成绩都在下降，他们也只看得到我们，觉得是素质教育只让学生玩，导致学生成绩不好……”

这压根没有逻辑好吗？整个城市的成绩下降不应该找所有学校的共同点，再分析哪里出了问题吗？为什么要单独揪着一个学校不放？

荧摇摇头：“我不理解。”

“我也不理解。”老校长笑了笑，忽然问了一句。

“你想感受一下素质教育吗？”

“怎么感受？”荧抬起头。

“这个屋子限制了我太多。但是我还有一些残存的力量，能建立一个领域，也能把你们两个送回到过去，感受一下素质教育。不过时间可能很短，我没法控制。”

“我想去试试。”荧看了一眼魈，他也点了点头。

老校长挥挥手：“那你们闭上眼睛。”

一道白光闪过，又是一阵失重的感觉传来，荧睁开眼，发现自己正坐在教室里。

第25章 同桌爱吃杏仁豆腐（7）

魈正坐在她旁边，两个人相视一笑。

忽然，前面的女生转过来催促荧：“快上快上！到你了！”

“诶？”荧懵住了。

“准备了那么久，到了展示的时候了。”

一个穿着长衫的男生过来拉起了荧的手腕。

魈眸色一暗，伸手就想拦。

荧这才发现，自己身上穿回了平时的衣服，但是披了一件粗布麻衣，像是穷苦人家穿的东西。她低头看了看自己手里拿着的语文书，书正翻开着，书页上赫然写着《雷雨》。

荧瞥了一眼自己桌子上的名牌，上面写着“林盈”，她明白了，老校长是把她和魈送回到了过去的记忆中，顶替了两个学生的身份，好让他们感受清德二中曾经的校园生活。

“来了来了！”荧站起身，冲魈使了个眼色让他安心。

穿长衫的男生瞥了一眼课本，满脸严肃地看向荧，眉头紧皱，语气低沉，义正言辞：“是谁指使你来的？”

荧也低头看了一眼课本，下一句话是鲁侍萍的，人名后面还打了个括号，写着一个词——悲愤。

悲愤是一种什么情绪？荧非常努力地让自己的五官皱成一团。

“命！是不公平的命指使我来的！”

荧抽空瞥了一眼魈，发现他正捂着嘴，拼命不让自己笑出声。

魈理所当然的收到了一个白眼。

“大海！大海！”

荧抚摸着饰演鲁大海的男生的头，又冲到饰演周萍的男生跟前：“你是萍——你凭什么打我的儿子！”

……

班里响起掌声。

老师跟着鼓掌：“同学们准备的非常充分！我们今天要学的就是曹禺的《雷雨》。”

这不是班主任吗！荧坐回座位上，打量了半天语文老师，发现他正是给他们展示班规的班主任。他看起来比之后的那个时空年轻很多，背挺得直直的，一副英姿勃发的样子。

她又转头看向班里同学，发现大家看起来都神采奕奕，穿的也是五颜六色。虽然不少人的椅子上搭着校服外套，但是班里没有几个穿着那种宽大丑陋的校服的，甚至还有女孩子穿着裙子。

班里的座位依旧是两人同桌的模式，不过男女生同桌的可不在少数。

第二节 是数学课。白裙子的数学老师走进来宣布：“今天这节课，我们去操场上！”

“好耶！”全班同学都欢呼起来。

前面的女生又转回头，朝着荧眉飞色舞地说：“一直都是数学老师占体育课，我们今天可是数学老师上体育课！”

荧冲她笑了笑。

女生发出邀请：“走吗？”

“你先去吧，”荧摆摆手，“我一会和他一起去。”

她指指魈。

女生看了看她，又看了看魈，而后露出了然而揶揄的神色：“好啊，早就觉得你们两个有问题，怎么，都有情况了还不告诉我啊。”

“什……什么情况！”似乎是因为代入了学生的身份，荧都觉得有点羞涩。

魈咳嗽两声：“要不你们俩去，我跟着就好？”

“什么啊！我才不当电灯泡呢！”女生一扭身走了。