“嘶——”魈吃痛皱眉，下意识转过脸看向荧，脸颊却不小心蹭到了她的鼻尖。

两个人同时僵在了那里。

“对不住。”

魈率先开口。

“没事没事，”荧连忙摆手，“这有什么好道歉的，更何况是我的手先不安分的。”

两个人同时沉默了一瞬。

魈：“还要继续讲吗？”

“我问你一个问题，”荧看着他泛红的脸颊，“你认识我吗？为什么自我们第一眼见面开始，你就会对我脸红？你又是谁？”

被点破了脸红的事情，魈反而更羞涩了，红晕一路从脸颊延伸到了脖子。

“……先回答你最后一个问题。我是魈，是这个班级的学生。我的记忆是残缺的，自我有记忆开始，我就是这个班级的学生了。但是我一直独来独往，也无人管我。我只知道，我似乎有什么使命在身上。至于脸红……”

他和荧对视了一下，又很快移开目光。

“我以前无甚欲望，也和人没有交流。虽然我并不认识你，但是今天看到你时，我有一种熟悉感，似乎我们之间有很多关联，又似乎，我们并肩而行了很久。脸红与否，实非我能控制的……但是关于你的事情，我想了解更多。”

关于你的事情，我想了解更多。

魈的声音在荧的耳边响起，荧几乎回到了荻花洲的芦苇荡中，少年仙人金色的眼眸直直地看着她，一脸认真地说出了这句话。

荧回过神来，轻轻吐了一口气。

“好啦！”讲台上的女老师拍了拍手，示意大家安静下来。“有人主动回答问题吗？”

古琅高高举起了手。

“你来！”老师点了点她。

古琅站起身，平静地说：“连接AD做一条辅助线，然后通过题目给的条件证明AD分别垂直于QD和DE，QD和DE相交，所以AD垂直于平面QDEZ。再由线面垂直到面面垂直，AD在平面ABDE内，所以两个平面相互垂直。”

“很好！”女老师开心地表扬了古琅。古琅在弗兰克崇拜的目光中坐了下来。

荧的手指敲击着桌面。为什么这个几何体的字母会标到Z呢？有什么玄机吗？

又是一节标准的数学课。下课后，三人组再次凑到了后面的公告栏旁。

“感觉什么线索也没有。”古琅皱着眉头。

荧打量着公告栏上的作息表：“这张纸挺新的，说明这个作息表可能颁布的时间没有多久。”

“还有校规！”弗兰克一下子想起来，“校规旁边也有个（新），说明一定还有旧校规。”

“体育课时候再去校规墙那里看看吧。”古琅提议。

荧点了点头，看向教室前面的钟：“上午还剩最后一节课，一会去食堂的时候咱们分开走，不要三人以上聚集。”

上课铃响了，一个穿黑色衣服的老师抱着一摞卷子走进教室。

她左右看了看教室，忽然勃然大怒：“你们这个教室怎么回事！男女同学怎么能同桌呢？生怕它发现不了你们是吗？必须赶紧处理。”

她一边说着，一边走向第一排同桌坐着的两个男女玩家，拎住他们的后领子，直接把两个人提到了起来，又拖着他们走到教室外。趁着她往教室外走，教室里面剩下的玩家立刻开始换位。

“荧妹！快！咱俩换个位！”弗兰克着急地站起身。

“不必。”荧懒洋洋的摆了摆手。

“可是……”弗兰克还想说话，外面的老师却快步走了进来。

此刻，教室里的其他玩家已经换好了座位，只有同性别的才坐在一起。

于是老师径直走到弗兰克和古琅面前。

弗兰克出了一身冷汗。

老师：“你们两个！”

古琅举手：“老师，我是男的。”

古琅的声音变得雄浑有力，她指了指自己的短发，又扬起脖子指了指自己的喉结：“我只是长得精致了一点而已。”

“……”老师怀疑地打量了几眼，但是没有说什么，她又看了看荧，竟然也一句话没说，转身走出了教室。

“先自习，我去处理外面那两个违反校规的同学。”

“这又是什么神奇道具？”劫后余生的弗兰克长出一口气，拍着胸口问古琅。

“食用变声器。通过把它吞到嗓子里变出喉结来变声。一段时间后会像糖一样融化掉。”

雄厚的声音配上古琅的外表，着实让人有点难以直视。

“有一个很重要的问题。”荧凑近魈，看着他的脸，“为什么她看不到你？”

魈看起来比她更疑惑：“我不知道……”

“你说你独来独往，是不是也从来没有尝试过去找其他同学搭话？”荧问道。

魈点点头。

“现在，就你右边的两个同学，分别去问他们一个问题。”荧下达指令。