雪地纯白，路旁栽种着苍松翠柏，从雪色中隐隐透出点青翠，生机盎然。

两人并肩走在笔直的校道上，身后留下两串整齐的脚印，不知不觉间，发上也落了一层薄雪。

教学楼在一处空旷的区域，左右无遮挡，四面无植被，只有一栋蓝白色调的古堡静静矗立在低垂的天幕下，烟囱几乎穿云而过，接着簌簌飘落的细雪。

马上就是早课时间，四面八方的道路像支流汇入大海般连接在五个古堡入口，学生们就通过这些道路进入古堡，从上方俯瞰，仿佛回窝的蚁群。

“大一的教室集中在二楼，看你是哪个专业的课，就去课表上的教室上课。”赤井秀一就势跟他套话，“学弟是哪个专业的？”

琴酒回忆了一下系统整的资料：“美术，第一节 课叫‘量子速读必修一’。”

“……啊？”赤井秀一一怔。

他的确提前做过功课，但对于专业课仅仅做了基本的了解，而且他的课程名字都很正常，也很普通，并没有这么朋克的类型，一时怔住了。

“不用多想。”琴酒也不明白自己的专业和那五本教材有什么关系，无法解释，只能先一步堵住他的疑问，“我的教室是A209，你知道从哪个入口进去比较近吗？”

赤井秀一从惊讶和疑惑中回过神来，清了清嗓子说：“这边，上楼左拐第一间就是。”

“谢谢。”琴酒融入人设，道谢的话说得毫不勉强，仿佛真的是一个性子高冷但为人谦“核”的大学生，还向他晃了晃手里的咖啡，“中午我请你吃饭——去学校对面的面馆。”

赤井秀一微微一笑：“好。”

目送琴酒进入古堡，他收起笑容，伸手一扶眼镜，喃喃自语：“美术系学量子速读……这不是物理学和神学结合的杂学选修课吗？”

……

正式开始上课之后，琴酒发现他的想象力还是贫乏了。

“量子速读”课的老师是个西装革履的年轻男人，上课之前，他先拿出梳子扒拉扒拉头发，然后慢悠悠地从口袋里掏出一个圆柱形的银色手柄，随手一甩，手柄末端就腾出一尺多长的光剑，还“不小心”切掉了讲台一角。

底下的学生肉眼可见地精神了很多，有一个缩在角落偷偷打哈欠的也把哈欠吞了回去。

“同学们早上好。”老师笑得文质彬彬，核蔼可氢，“今天是咱们‘量子速读’课程的倒数第二节 课，再有一个月就期末考了，我会利用这最后两节课给大家画重点，所以答应老师，认真听课，争取一次考试全部过，好吗？”

“好——”

众人齐声答应，生怕嗓音不够大，一个个扯着嗓子喊得脸红脖子粗。

琴酒：“……”

“不错，非常有精神。”

老师向他们竖起大拇指，顺手收了神通……收了光剑，拿起讲台上那本比学生还新的教师版教材，轻轻翻开封面。

“首先，我们来画一下重点——整本书。”他翻到目录，将书举起来，“众所周知，但课本里都是重点，那么这门课就没有重点，没有重点又等于简单，所以四舍五入你们已经顺利通过了考试，毕竟这是一门有手就行的课。”

琴酒：“……”

这种画重点的方式对于人类来说还是为时过早了。

学生们像是习惯了他画重点的风格，一个个抿着嘴把吐槽往肚子里憋，敢怒不敢言地翻开了书本。

琴酒也翻开书，抽出笔，跟着老师的知识点梳理做笔记，涂涂写写。

写了一会儿，他忽然觉得不对，这个任务莫不是要他把前半辈子没上过的课没做过的笔记没考完的试都补回来？

听起来不像是碳基生物能设计出的任务。

哦，系统是精神绑定，那没事了。

跟着老师把教材内容过了一遍，琴酒体会到一种和自己看时截然不同的奇妙体验，比如某些就是把他脑子拆了重装都想不出来的解读，再比如真正意义上的量子速读——老师在上面报菜名似的念，学生在底下记账本似的抄。

琴酒没怎么体验过校园生活，直到抄完最后一个字不小心把笔尖折断时，才感受到这个身份背后的辛苦。

拿笔的手微微颤抖。

一上午四节课，每节课四十五分钟，每节课中间有十分钟休息时间，也就是从早上七点半上到中午十二点。

一节闹着玩似的量子速读，两节人体结构与光影，还有一节练习课……

三个半小时下来，琴酒觉得手都不是自己的了，原本长着枪茧的地方硬生生磨出握笔的茧来。

放学铃声欢快地响起，琴酒用不常用的右手拿书，左手揣进兜里歇着，走出教室时，比应付赤井秀一还累。