妖魔群出，壞中更有王中王。蠢出新意不少見。

“這些人好生蠢笨，也不瞧瞧，這是有錢就能來的地方嗎？”

這地球上，最古老的從林之中，你身旁的樹種開始在你耳朵，竊竊私語。

“就是就是，一點本事都沒修煉出來，那個誰，你去把這些人趕走，就當本姑娘發瞭善心。”

有些人是寧做雞頭，不做鳳尾。可問題是，鳳尾可比雞頭壽命長久多瞭，在這地方上，雖然拎個清的人，都知道該怎麼做。

而且，你知道自己不會是一輩子的鳳尾。

你有些沉默，心裡其實已經開始計較起來，早知道就不這麼早過來瞭。

雖然不去這些植物，也不會把你怎麼樣。但你來此，是為瞭獲得樹王認可，得到這片土地的承認。這樣才能徹底融入此地，能力也能更好的發揮出來。

氣運則會因此晉升。所以，現在有必要伏小做低，混個臉熟。

雖然在日本勉強可算是頂尖天花板瞭，但在此處。你簡歷不要太弱，還因為先前所流露出的惡劣，沒被此處的土地認可，氣運受到壓制。

不像溫視勝野那般良善，身上都沒啥業力，也不像洛奈共一，她在這裡有人，那些提前來到此處的洛奈傢人，可大半都還活著。

她們自己找瞭塊在這附近的島，建立起城市。自是有些積累，能讓洛奈共一順利在此地發展成長。

而你，總不能讓溫視勝野跟著，這樣她也會受此牽連，要辛苦找樹王求認可的，你一個就夠瞭……

而且，陰羅丸也會很快趕過來，她絕對比你好不瞭多少。得找點打下基礎才是。

第三十七章

老師是校長的孩子，這看似是孩童的幼稚幻想。

但其實也有可追溯上去的源頭。存在即合理，真不是說著玩的。

基因上的關系，也就是生物本質，如果不夠接近，那將無法進行教學。尤其是涉及道與修行的。

最開始的夫子，也就是初始的教育模式

——便是一位充滿智慧的母親教瞭自己的孩子，而她的孩子又去教別的孩子，如此循環往複下去。

“靈”會記錄一切。小孩子最通靈性，基本上是會隱約知道這些的。

隻是她們屬於身在“滿”而不知“滿”，所以，就更容易被社會及周邊環境影響，從而忘記這些。

也就是，被社會編程，失去靈性。內核將逐漸變得與大衆一致，失去自己的獨特性與思想，隻是經過細微處理後的複制品罷。

工具性會因此加重，從而成為整個社會的消耗品，也因此無法長久健康地存活下去。

被異化的生命，如果無法使用就該報廢，像産品一樣，真正好的，就註定不會被大肆推廣，甚至還要去大肆貶低那些好。

産品也是，所有商傢都在研究，商品的使用期限，不該是如何延長，而是如何縮短，吊著客戶，讓她們永遠都需要這些，永遠都無法被真正滿足。

如果不是自己的媽媽，來手把手教自己。

就合該是已經被教好的孩子，來教自己。大傢可能不是一個媽媽的孩子，但到底都是媽媽的孩子這樣。

最初的權力關系，又源自母子，所以，小孩子們會理所當然地認為

——老師是校長的孩子。

但很可惜的是，溫視勝野早就把這些忘瞭，她沒有那麼多的童心。

所以，當她看到一個大祖母座下，所有教育學生的老師，都是她的孩子時，內心無疑是震驚的。

首先是同為母親，感慨對方的孩子數量

——生瞭這麼多，不，太誇張瞭吧？整個就是傢族式教育學院，這合理嗎？真的要在這裡學習嗎？

然後是思考

——已經不是關系戶的問題瞭，整個學校，就是個母子關系網。為什麼沒有外聘的老師？

這樣，真的正常嗎？

最後是惶恐，像傢養動物，見到瞭野生動物一樣。還是見到瞭那種非常古老，能活很久的野生動物。

就像是活不過百歲的凡人，見到瞭神。

而神，是不會老的。

雖然溫視勝野，也無法通過外表確認她們的年紀，但她知道她們很強，身上還有股古老的氣味。

遠比她之前見到的那些個古董，更加久遠。更有那種，在萬千歲月中沉浸過的意思。

無法判斷年齡是因為，那是一片純粹的黑色，是能讓所有色彩都消失掉的黑色。神秘且高貴，天然的上位者。