“我毫不怀疑这药剂在霍格沃兹可能要等到6、7年级的课上才会被教授。”阿利安娜肯定道，她眼神专注，面容严肃，“操作过程似乎和我们平时做的那些药水也没有太大的区别，但我建议你们不要尝试。一旦出了什么错漏，那后果可能不是庞弗雷女士可以处理的了的。”

“还有这些材料，有好些我都没有听说过，它们肯定不在学生的药剂储藏柜里。”哈利听着赫敏喃喃的内容，渐渐蹙起了眉毛，“我们该怎么拿到它们？去闯斯内普的私人储藏室吗？”

“你是在开玩笑！”

“当然！”

罗恩和赫敏一起出声，给了他截然不同的答案。

罗恩缩了缩脖子，赫敏对他的表现很满意，她扬起下巴，再次肯定了哈利的猜测。

之后赫敏又把炮火对准了阿利安娜：“还有安妮！是我们，而不是你们。我们四个人里魔药课最出色的人就是你了，要知道去年期末考试成绩你可是比我还高一分呢。”

阿利安娜从赫敏的表情里看出，这是她十分在意的一分。

最后赫敏总结道：“所以你绝对不能临阵脱逃！”

她看起来十分笃定的样子，似乎从来没有考虑过阿利安娜会拒绝她。

“不，我拒绝。”阿利安娜没给赫敏留一点劝说她的机会，“这药剂的材料有一半以上都具有毒性，我冒不起不小心毒死你们的风险。”

成年人和未成年人最大的区别就是前者往往更加谨慎，他们有着更多的顾虑，并因此裹足不前。

“别这样，安妮！”罗恩看到赫敏脸上变了颜色，赶忙调停，“你做魔药从来都没出过错，这药剂的做法也没有多难。”

他和哈利也的确是这样想的，反正都是一样的熬制、搅拌、滴液体，在他们看来这对阿利安娜来说没有任何难度，更没有出错的可能。

阿利安娜依旧十分坚定地摇摇头。

赫敏猛地转过了头，不再看阿利安娜，一只手重重拍在书本上：“那好吧，看来只能由我来熬了。在我看来做一次十拿九稳的尝试，要比等着马尔福干掉学校里所有麻瓜学生有意义的多！”

四人组中两个女生闹别扭的时候，两个男生是一句话也插不上的。

阿利安娜看着赫敏不打算再跟她讲话了，十分遗憾地从地上站了起来，她再一次建议他们放弃这打算。

但他们几人中除了哈利还在犹豫外，罗恩和赫敏显然已经下定了决心。

“好吧，如果你们一定要做这副药剂，我建议你们别打斯内普储藏室的主意。对角巷和霍格莫德村应该有一些店铺可以提供邮寄服务，你们只需要拜托一位学长或者学姐帮忙就行了。”

说完，她言尽于此，转身离开了。

与人发生争执从来不在她的行为范畴内。

第二天下午下课后，阿利安娜独自前往了图书馆。

她本就习惯单独行动。

她希望自己给光剑找到稳定能源的目标能在今年圣诞节前完成，或者至少有明确的继续方向。

这就要取决于这两本炼金术书籍的内容是否真的如它们的名字那样实用了。

第45章 跟踪者

阿利安娜拿到的这两本炼金书籍都是用英文写的，她在做出选择的时候就注意了这一点，避免在拿到书以后不得不调用她那贫瘠的古代如尼文知识。

天然炼金材料的杂质去除方法……

控制晶体形成形状的有效途径……

不同材料中嵌入法阵的可行性分析……

这是第一本书的主要内容。

而第二本书则是通过对几种现有魔法物品的分析来介绍炼金物品的制作过程。

相比起赫敏拿到的那本《强力药剂》，这两本书看起来就要和平许多了，除了可能会在实践过程中造成一些不良后果外似乎没什么值得被放进禁书区的地方。

阿利安娜选择先从看起来更加贴近生活的第二本书看起。

之后她就遗憾地发现虽然这本书涵盖的魔法物品十分广泛，但她真正想看的制作过程那部分却写得十分粗略，如果她真的想付诸行动的话，最好还是再通过这本书确定一个大致的方向后再查阅更加详细的资料。

……悬浮蜡烛，巫师画，永动天象仪，自明灯……

阿利安娜将目录里所有看起来与能源有关的物品名字都记了下来。

在看到“如何让物品真正拥有生命——？？？”时，阿利安娜的笔尖停顿了一下。

让物品拥有生命的话……似乎也与能源有关，毕竟如果人体内没有生命的话就铁定是动不了了。

至于破折号之后的那个词，阿利安娜不认识，从拉丁语出发也分析不出什么来。