听起来也够让人倒胃口的。汤姆评价。

但事实上，布莱克家族的巫师族谱只是一个保险，汤姆准备在更熟悉一些霍格沃兹城堡的地形之后，潜入进学籍档案室里寻找有没有关于汤姆里德尔的学习记录，只要他的父亲曾经在这里学习过，就一定会留有记录。但他仍需要耐心，也必须要有足够的耐心来伺寻机会。

2

时间一天天地过去了，度过了最开始刚进入魔法世界的亢奋期，其实大家也发现了，魔法并不是一件只有乐趣的事情。虽然一年级的小巫师们没有那么繁重的课业，但是许多课程实际上都是由枯燥的理论知识构成的。尤其是宾斯教授的魔法史课程，佩格上课的时候偷偷观察了一下，在认真听讲的人屈指可数，准确地说，大多数人都很想努力地听，但实在是敌不过宾斯教授毫无起伏的声调。她看到了琼纳斯，他还是跟记忆里那样，认真到有些刻板，阿布时而写两笔有时会走神，而坐在琼纳斯身边的阿芙拉看起来已经完全放弃了这门课，佩格发现她从一节课一本杂志的速度推进到如今一节课可以看完三本杂志。

这是她在观察柳克丽霞时培养出的观察力，即使她的坏记性经常会让她忘掉它们。汤姆却说：佩格你不是忘记了，你只是没有想起来。他像是个循循善诱的老师一样，引导着佩格重新回忆她的一整天，把那些不需要的部分剥离开，然后获取他想得到的。在他需要得到什么的时候，他能做到比任何人都好脾气，即使佩格经常说出一些不着调的话，这些都不会影响他蓬勃生长的耐心。他对佩格说：你要相信自己，你可以做到。

佩格想起她还是人类的时候，第一次学走路，妈妈从抱住她蹒跚地往前走，到后面松开手，也是这样对她说：佩格呀，你要相信自己能够做到。于是她被毫无保留的爱包裹着，永远不会摔跤，稳稳当当地踩在草地上，一直行走到九岁。现在却又要重新学一次走路。

汤姆。我好怀念。佩格在桌上翻了个身。

怀念什么？汤姆垂着头在翻他的那些厚重的古书。

走路的时候。佩格说。

那你明天就不要进我的袖子里了。汤姆心不在焉地跟她说。

是ambulate（用双脚行走），不是slither（像蛇一样爬行）。佩格当时是这样说的，她望着透明的窗户，那里只能看到黑漆漆的湖水，和偶尔游过的鱼类。吹灭烛火后，这里万籁俱寂，伸手不见五指，像是蛇的巢穴。

原来这里看不到黑湖的岸边。佩格难过地想着。

但下一个呼吸她就忘记了这件事。

3

佩格很喜欢洛克先生的飞行课，在汤姆骑上扫帚之后，她就偷偷地从袖子里探出脑袋来，然后缠绕上扫帚，好像是她在控制着这柄扫帚，她可以骑着她，飞到任何一个她想要去的地点。

汤姆汤姆，我想去那个树杈上面去。像是经常关在监狱里的囚犯放风一样，每次到飞行课佩格都会特别兴奋，好像汤姆是个遥控导航仪似的。但是佩格觉得汤姆一定是个非常不好使的导航仪，因为他经常会罢工，完全不听指挥，大概就在上空绕一圈，然后就回到了草坪上，偶尔心情好会带着佩格多兜几圈，但比较不幸的是，汤姆不太喜欢扫帚，所以上飞行课的大多数时候他的心情都不怎么样。

比上飞行课心情还糟糕的是变形课之后。虽然佩格很喜欢邓布利多教授，但是汤姆似乎非常讨厌他，佩格不止一次听到他低声咒骂他是只老蜜蜂。佩格心里偷偷想，汤姆还说她给人取名西红柿和腌鲱鱼很幼稚，他自己还不是一样地喜欢给别人取外号。

魔药课之后的汤姆往往会留在教室里，或者是进入魔药学办公室向斯拉格霍恩教授请教问题，斯拉格霍恩非常喜欢汤姆，他不止一次称赞汤姆的聪慧，认为他以后一定会成为了不起的大人物。汤姆像是一个真正的被夸奖的好学生一样，但佩格紧贴着他的手腕，几乎没有感受到他的情绪波动。

他们一般会在魔药学办公室耽误很久，佩格只能呆在不透气的袖子里睡觉，听着他们说一些魔药相关的知识，或者偶尔拐向危险的地方。汤姆非常狡猾且谨慎，往往仅只浅尝辄止，很快就转移到了其他安全的方向，好像只是无意中提到，让斯拉格霍恩根本意识不到这个男孩背后的意图。他就像是被毒蛇缓慢缠住喉咙，准备缓慢消化的猎物，等到他意识过来的时候——毒牙已经嵌进了动脉，它已经获得了自己想要的营养。

不过托斯拉格霍恩教授的福，从魔药学办公室里离开的汤姆往往心情都不错，这种时候佩格无论说什么，汤姆都有可能屈尊纡贵地听听。