小美提出了自己的想法，她先介绍了后世小学学制的设置，小学六个年级，一到三年级为低年级，四到六年纪为高年级。

低年级和高年级的孩子，管理、教育等方面，都是不同的。

小美的意思是，田泾村离镇里近，而且村里通往镇里的路现在也修过了，比以前好走多了。

那么是不是和镇里商量一下，三、四两个年级的孩子，是不是可以到镇里上学。

毕竟镇里的师资力量是村小无法比拟的。

一二年级孩子还小，就在村里上学。

如果这个方法可行的话，哪怕王家出点钱，给乡里，让乡里在中心小学那里再建几间教室，对田泾村的孩子们来说，也是极大的好事。

小美的这个建议得到了王家人的一致认可，王培根马上把此事跟菊生书记讲了。

菊生书记很激动，这是一劳永逸的事情啊，他马上去乡里，先找了副乡长云根，这是村里的老书记，菊生的上一任领导。

大家都是田泾村人，当然胳膊肘子往里弯的，两人商量了一下，一起去跟书记汇报。

前几年的周书记已经退休了，新书记这几年也是紧跟时代的，也知道现在“科学技术是第一生产力”，也知道上面领导对教育的重视。

阳澄湖镇的教育之落后，师资力量之薄弱，而教室队伍之努力，他是深有体会的，也想改变这种面貌，可惜乡财政实在不给力。

现在听云根和菊生两位这么一说，可以改善孩子的教学环境、师资力量，还不要乡财政出钱，这是顶顶好的大好事啊。

当下就答应了，还叫人把王培根叫了过来。

就这样，村里的三年级、四年级的孩子，从暑假后新学期开始，到镇里读书。

而村里的孩子实际上就一个年纪二十多人，加一起一个班。

当然不能放在一个班咯。

得到消息的另一个和田泾村差不多的村，就是那个五年级和田泾村孩子们合并成一个班的村书记，马上赶到乡里，坚决要求一视同仁。

就这样，两个村的孩子定了，至于建教室的事，乡书记提出，每个村给三千块钱吧。

菊生书记喜滋滋地走了，王培根跟他漏过底，王家这次是准备出一万块钱用于村教育的，这三千块钱完全没问题。

独留那位也要送孩子来村中心小学读三年级、四年级的书记在风中凌乱。

当天晚上，菊生书记又来到王家，此事王培根就在现场，已经跟家人讲过了。

菊生书记过来是商量村里还有两个年级的孩子，他们的教室建在哪里？

小美虽然在做作业，但是客堂里讲话的声音，她还是听的清清楚楚的。

她发现，爸爸就是一个质量特别好的“复读机”，此时跟菊生书记商量的话，居然都是她讲的，而老爸居然是“拷贝不走样”。

王培根：“我这几个月，一方面留意人家小学建设的概况，一方面也咨询了教育方面不少专家。”——这是套个高帽子。

“也学习了内部资料，发现到第七个五年计划时，我们国家所有的村级学校，将全部撤并到中心小学，每个村都有幼儿园。”——这是忽悠的，哪里来个七五计划。

“鉴于这些方面的认知，我认为，我们村的学校，就建在四小队原来牛棚那个位置。那里现在牛也没有了，棚也空了、塌了，地倒是不少，刚好够建学校。

当然，光牛棚那块地还是嫌小，把旁边的打谷场一起圈进来，再往外扩一扩，搞个面积二十亩地左右吧。

先建两间大的房子，都一隔二，这样是四间，两间是一二年级用，两间给幼儿园用。

幼儿园一间做教室，一间做孩子们的休息室。

至于今后，如果一二年级孩子都去镇里上学的话，我们可以将幼儿园改建一下，从三岁就招进来读书。

我们村孩子读一年级，以前都是八岁才收，我建议从今年秋季开始，六周岁就招进来吧。

至于幼儿园，五周岁的就可以来村里读书了。

这些也是学习了人家的先进经验后，我才提出这个建议的。”

其实，这个小学校，小美的设想是以后作为村委会的一个办公地点，孩子们的幼儿园，还要看乡里的想法，如果乡里想让孩子们去镇里读，那最好。如果乡里说就在村里办，那到时候村里经济发展了，就重新建一所现代话的幼儿园。

而这小学校，因为就在村民房子旁边，到时候改建成村委会办公场所，对社会治安等方面，还是比较便利的。

我家的后院通现代_第205章 建学校

听完王培根的话，书记菊生忍不住翘起了大拇指：“小姨夫，你到底是老师，见识就是广！”