“那你也不能因此就笑得更大声啊。”瑷蓁说，“我感到方圆好几米的人都在看我们。可是，你刚才怎么猜到机关在石像右侧的通道的？”

桑柠说：“我是根据他在首饰盒里发现的那张卡片想到的。卡片上有一排大镜头显示的数字，后来经过祭台的时候他曾经做了一次看似错误的选择，然后掉到了陷阱里，陷阱的墙壁上有一排斜纹，我想那就是密码。但是这个密码又必然是错位的，石像右手中的那把钥匙便不是真正的钥匙，而是数字9，加到斜纹的后面，正好就是卡片数字的平方数。”

瑷蓁笑道：“你真厉害，我怎么都没想明白呢，原来是这样。”

桑柠道：“我以前经常看这种故事了。看起来千变万化，其实很简单，都只是在这种细节上小做文章。”

瑷蓁认同地点点头道：“你知道吗？那个考古学家，其实不仅仅是一个考古学家。”

“喔？”

“他其实还是一个数学家。”瑷蓁说，“其实，任何类似密码的东西都是有趣的数学游戏，都是数学方法的叠加。加得越多，看起来就越复杂，就显得越奇妙。这就是他们的障眼法。而你若是不慌不忙一层一层地揭开它们的面纱，最后它们的原型就会完完整整地呈现在你的眼前，就像电影里石像的秘密一样。当然，这里面只是运用了最简单的数学方法。”

桑柠两眼闪着光：“这样啊！”她问道，“瑷蓁，考上岭南中学你高兴吗？”

瑷蓁先是点点头，接着又摇摇头，说：“我很喜欢上中学。因为我一直盼望着自己快快长大。你不是一直问我的理想是什么吗？桑柠，我告诉你，”她眨眨眼睛，神情严肃，“我的理想就是快快长大。但是，我不高兴的就是，等我上了中学，我就要和你分开了。我们以后就不能一起上学放学了。”

桑柠说：“那也不见得。我可以考七中，离你也不太远，我放学就可以去等你，你也可以等我。”

瑷蓁摇摇头，停下了脚步，指着对面不远的广告牌。“你看到了吗，那后面就是七中。我们刚刚从岭南中学那边走过来，已经走了半个小时了。”

两个小孩儿便站在电线杆下叹起气来。

几天过去了。瑷蓁每天闲得无聊，不是借桑柠的故事书看，就是借她的百宝盒跟着学做手工，有时候还借她五年级的卷子去复习复习功课。这天刚吃完晚饭她便又进来了。手里拿着一把大剪刀和一张雪白的正方形纸壳说：“桑柠，我的同学和我打赌说，可以把这个纸壳剪成六个正方形小卡片。我试了好几遍都不行。你能不能帮帮我。”

桑柠饶有趣味地接过去，拿在手中看了半天，然后沮丧地说：“我也想帮你，可是白老师说明天要我们把前一段时间的作业交到她的家里去。你看，我还有两张卷子都没有做。”

瑷蓁轻轻关上门，压低声音说：“这样吧。你帮我做这个，我帮你做卷子，我算好答案抄在纸上，你填上去就是。”

桑柠正犹豫着，瑷蓁便恳求道：“就这一次。”

桑柠便咬咬牙答应了。不知道为什么，瑷蓁总会给她这样一种信赖感，凡是她认为对的事桑柠想都不想便会觉得没有问题。瑷蓁接过她手中的笔伏在案上奋笔疾书，桑柠则拿着剪刀纸壳在那里思来想去。当瑷蓁刚刚做完两个算术题目时，桑柠已经把五个小正方形和一个四倍大的大正方形摆在了瑷蓁的面前。

瑷蓁定睛看了看，一言不发地站起来，回到房间拿来一本试题放在桑柠面前，说：“桑柠，你看到了吗，这是六年级的竞赛题目。你竟然这么快就把它做出来了。”

桑柠疑惑地眨着眼睛，“不是做卡片吗？和数学题目有什么关系？”

瑷蓁笑微微地说：“当然有关系了。上次看电影你也看到了，数学不是人发明出来为难自己的，它一会儿变成古堡的密码，一会儿变成你手中的卡片，它既可能藏在遥远的天空中，一转身它又悄悄走进了你的生活。”

桑柠偏着脑袋思考着她的话，瑷蓁又掏出了一摞试卷，正是她平时从桑柠那里借去“复习”的。“你的数学卷子差不多都是七十多分。”瑷蓁道，“但是我统计了一下。你的失分70％在计算上，15％在看错题目，10％在不会列方程，而难度最高，数学的含金量最大的题目只有5％。桑柠，”她握住她的手说，“你不但不是学不好数学，相反，我认为你可以成为一名数学家。你还记得小灵童科学童话里的那个漂亮的女数学家吗？就是她那个样子。”

桑柠被她的一番话说得有些心旌摇摇喜不自胜。