方棠跑勤了之后，他就三天两头夸方棠勤奋好学。

他甚至希望她可以多拿点题来问自己。

热爱数学的都是值得关照的好孩子！

不过老刘也不会时时刻刻都有时间。

有天大课间正好在做教案，方棠又提着卷子进来。

老刘抽不开身，抬头张望一下，从门口一班班主任李老师的桌子边叫了个学生过来。

“唐放，来，你来下。”

被点名的唐放一双眸子漆黑，眉峰略微往下压迫。

眉心虽然没皱，可还是让人觉得他蹙着眉。

老刘本来还在阳光下感到欣慰愉快，这会儿心里不禁一咯噔！

现在学生压力都大。

隔壁桌小张，前几年带班的时候，班上有个女生因为不堪重负，失踪了一整年。打那之后，小张便时不时把学生叫来办公室，谈谈心，开导开导。

时间长了，办公室其他老师也有点人心惶惶。

老刘记得唐放家里格外会施压。

去年家长会，两口子过来找他一趟，迫切求子成龙的态度几乎溢于言表。

再加上唐放本身就是个刻苦的，又是班长……

老刘不禁揣测，不会打扰到这孩子学习了吧？

唐放已经抵达桌边。

“什么事，刘老师？”

口吻倒是平静，比较乖的语气。

“那个……”

老刘先和他客气：“你忙不忙？”

唐放还是面无表情的：“不忙。”

“噢——”事实上，老刘更希望他说他忙。

“那你帮方棠看看这道题，看看你能不能做？”

唐放略一点头，垂下脸。

“哪道？”

声音很低，像是浓云后的闷雷，挟着股风雨欲来的气势。

方棠卷子分了半出去，指一下。

唐放迅速过一遍题，声音轻描淡写还有股不咸不淡的自负。

“简单。”

“先设出圆心坐标，利用几何性质列方程求出坐标，再算半径就行了。”

说着，抬眼掠过方棠。

大概觉得那女生没听懂，他舌尖抵了抵，尔后，拿起桌上的笔，不再多言，刷刷开写。

老刘找个学生过来，是想帮自己腾开功夫。

结果功夫没腾开，反而还多出一份注意力。

他频频去看唐放。

对方眉毛完全皱了起来，不知道是不开心，还是因为思索题目？

其实唐放吧，也不能说是不乖，可能就是面相过于锐利。

嘴角的线条本来就略垂，还略有些鼓。

这就让他在不笑的时候，看起格外不爽。

别说老刘瞎担心学生的情绪，就连方棠也没有了一开始的好问劲儿。

一道题算完，老刘检查了遍，答案正确。

“行吧，你先去忙你的吧。”

他对唐放和蔼地笑了笑，又想起什么似的，收了口气：“你回去的时候顺便帮我叫一下……”

“刘老师！”

话语乍然被截断，男生清爽的声音伴随着敲门声一起响起。

老刘愣了愣，抬眼看去。

——好巧不巧，他要叫的那个学生正站在门口，一只手搭在把手上，微微笑着。

老刘本来的话就收了回来。

“没事儿了，你先回去吧。”

唐放“嗯”一声，转身离开。

只有经过门口的时候，没表情的脸上才略微多出一分笑意。

他和林澈打了个招呼。

林澈背着手，站到老刘旁。

“刘老师，我过来问问，上一次的试卷要不要发下去？”

窗户大开，窗外微风时不时掀动桌上试卷的角儿，也吹拂着林澈额边碎碎的头发。

发卷子的事情一般是由数学课代表负责，不知为何，今天居然是这小子来问。

老刘没多计较。

“不用，没改完，下节课先上新课。”

“噢。”

林澈小幅度点头。

“不过，你来得正好。”

他又看他一眼，手指点到方棠试卷上。

“你看看这两道题，给方棠讲一下。”

刚才唐放虽然做出来了一道，但不知道方棠看懂没有。

干脆再让自己学生讲一遍得了。

“好嘞！”

林澈爽快地一口答应。

老刘故意板着脸。

“好好讲。讲错了拿你是问。”

“我保证好好讲！”

老刘对林澈放心，挥挥手，让他们坐到对面那张空桌子上。

然后继续做教案。

对面隐约的声音传来。

方棠说：“你坐吧。”

林澈回：“没事，你坐你坐。我在教室坐大半天了，站会儿。”

椅子被推动。

接着，这些无关紧要的闲聊，就变成了窸窸窣窣的讲题声。

林澈讲题讲得细致。

绝对不是为了应付老师的任务，而是真的“乐于助人”。

讲完后，还用让人倍觉轻松的语调多问一句。