算了，来都来了，就当是带着两个外甥来同学家做客。

要是对方另有目的，那就别怪他不客气。

抱着这样的想法，张伯清一手牵着一个外甥，来到了司行简家。

两个小孩轻车熟路地跟着司安瑀去房间玩。

司行简则是一脸平静地请张伯清在客厅坐下，像是早有预料。

面对张伯清的质疑，他气定神闲地答：“我确实是因为我家小孩和黎臣轩是朋友，才会优先考虑你们，我并不是只有这一个选择。”

两人的交谈还算愉快，至少达成了合作。

张伯清：这真的只是一个普通老师吗？真是屈才了。

“司先生有没有考虑过换个工作？”

司行简：“暂时没有这个想法。”

他要等教完这一年学再做打算。

在张伯清听来，这就是拒绝了，他又说：“冒昧地问一句，司先生和X城司家是不是有关系？”

张伯清这么问，并不是为了八卦，而是因为X城司家也有制药生意。

而现在司行简提出的一个条件，就是要那幅晏睿宗的画。

这就不能不让张伯清谨慎一点。

司行简回答：“恰巧同一个姓而已，那画又不是送给他们的。”

那群不肖子孙，老祖宗的画流落在别的国家，竟然无动于衷，还好不是他的后代。

“哦？”张伯清有点好奇，那么大的利润换一幅画，他觉得藏家应该不会拒绝，可是司行简收到画会怎么处理呢？

是自己喜欢想收藏吗？还是和晏睿宗有什么渊源？

司行简不在意地说：“如果对方同意，就直接联系博物馆捐了吧。”

运送回来也怪麻烦的。

而且，他要是收藏，先不说还要防贼惦记，就是挂在家里也怪膈应人的。

听他这么说，张伯清意外之余更觉得放心——这样不重视利益、有情怀的人，是靠谱的合作对象。

“合作愉快。”

作者有话说:

①李玫瑾老师的《心理抚养》

另，蠢作者知道铠甲勇士是特摄，文中世界算架空，才说是动画片，就当那个时间有动画版的铠甲勇士。

第162章 虚伪老师（12） [V]

有了合作伙伴，司行简就轻松多了，他只用负责药物研制的事，其他一概不管。

半年后，那幅画被送回了国。

司行简拒绝了捐赠仪式和嘉奖宣传，他不想因为相似的名字再和历史或如今的后辈扯上关系。

他只是带着崽崽去参观了一下那幅画像。

这种体验还是挺新奇的——崽崽在不知情的时候见到了自己千年前的真迹。

文物回国，还是引起了不小的轰动，也引发人们关注文物背后的故事。不少人又开始了解、研究晏睿宗及晏朝相关的历史。

司行简尽量对那些不靠谱的推论视而不见，免得自己会忍不住反驳。

他只是一个平平无奇的教音乐的老师而已，完成自己的教学任务就行了。

录入完最后一个班级的成绩，司行简就可以告别教师这个身份。

有人劝他：“教音乐又轻松，还能给孩子免学费，就继续教呗。”

司行简没有听劝，对他来说，当两年老师体验一下就足够了，要是让他以后重复教这些内容，他肯定会厌烦的。

他等崽崽期终试考完，就从教师公寓搬了出去。

虽然司安瑀以前说了不要大房子，但新住处还是比原来的公寓大了两倍不止。

司安瑀有了自己的书房和玩具房，还有健身房让他练武。

在新家里，司安瑀庆祝了自己的八岁生日。

之后的七年，司安瑀就按部就班地上学。学校的课程对他来说没什么难度，但他也没有跳级。

除了课内的知识，他还课外学了很多技能。

成绩优异，那是基础。

在初中毕业的时候，十五岁的司安瑀有了古筝十级证书，成为国际马联最年轻的二星级骑手，全国青少年射箭比赛一等奖，除了母语精通四国语言，还有绘画、武术、木雕……

他一直是别人家的孩子。

特长太多，司安瑀对未来就有了很多选择，可他从十二岁就坚定地选了心理学，并且一直在向这个目标靠近。

高中结束，司安瑀就如愿地选了国内心理学专业最好的大学。

他不想出国，不想和爸爸分开。

司安瑀会选这个专业，完全是因为自己小时候的经历。

他想研究儿童心理学，希望自己能变成一个有影响力的人，能呼吁家长重视儿童的心理问题，让人意识到心理抚养的重要性。

他根本不记得自己的母亲，更不知道她从事的是心理学相关的事业。

然而，一个偶然的机会，司安瑀就见到了自己的母亲。