「死道友不死贫道」的思维真是太恶劣了，希望不会有谁也像「故事」的记叙者一样，把我这时的想法记录到书上供人传阅交流。

光是那样想象，我就心底直冒寒气，有种已经社会性死亡的幻觉。

为了驱散这点冷意，我拿出更专注的态度向下阅读。

于是一个让我们都觉得很新鲜有趣的「初见故事」被我记到了脑海之中。

阅读时我想：原来安吾也会露出那样高傲和粗鲁的一面吗？

一个类似于击鼓传花的游戏突然开始了，明明没有人提出要求，大家却自动自发地开始一人一句，声情并茂朗诵「故事」里安吾的台词。

同时还有即兴发挥、擅自修改部分台词来增强语气的情况：

“喂！你们身上很臭啊！快滚开，不要靠近我否则就去切腹吧！”

“我问你们话之前不要开口，希望你们能乖乖闭嘴，这样你们乡下的老妈也会很震惊的。因为臭鱼烂虾身上居然也有闪光点了呢。”

“我说过了吧，不要开口。对于听不懂人话的坏孩子要怎么惩罚呢？果然是应该先把从里掏出来，然后把塞入并且进行，最后再，这样才能让坏孩子永远不敢再犯吧？”

“问我在干什么？看了还不明白吗？女王大人在优雅地吃醋昆布和章鱼小香肠，并且把相关法令推行天下，国书上还写着见到猫耳娘就立即处以死刑，这是当然的吧。”

“俺的大名是古板口昂吾！山大王是也！”

“小子，一脸恶心的笑容是什么意思？想要亲吻爷的靴底吗？”

以上，只要忽略掉朗诵者各自夹带的私货，基本就是「故事」里我与太宰初次见到安吾时，安吾对我们讲的原台词了。

情节具体来说就是我在回忆过去，两年前龙头战争最激烈的时期，我和太宰一起到废物处理场执行清扫任务。然后把现场收集到的死者遗物带去会计事务所进行保存。

因为沾染到一身烂泥和油污，我和太宰被狠狠嫌弃了。

其实安吾本来就不是什么恭顺之人，否则也不会成为掌管校园风纪的风纪委员长。

他更不是什么好说话的善人，他在明知善逸早就萌生退意的情况下，还依然要求善逸干好风纪委员的工作。

尽管如此，或许是这个世界并不凶残的缘故，我所认识的安吾也从没像「故事」里一样过，那般桀骜不驯着、表现出咄咄锐意、仿佛看不惯周遭一切、怀才不遇而满心愤懑。

于是很意外地，这种新奇的「安吾」受到了大家一致好评。

“帅啊！”

“好酷！”

“这不比咱这的安吾会怼人？”

“打起来！”

“我说安吾，本人也按照这个描写表演一下啊？”

在这些赞誉声的包围里，安吾斯斯文文地端坐在座位上，双腿交叠，脸色一片阴沉，凉飕飕地说：“校园的整体风纪最近有些松懈啊，明天就是周一了，或许也该开会讨论一下重新抓紧风纪的事情了吧。”

读书会突然陷入一片沉默。

土方捂住了总悟的嘴，善逸惊喘一声后连忙低头，中岛敦无措地双手放在膝盖上并紧双腿坐端。

包括我也沉默。

作为教师，我并不受学生管辖，但如果风纪委员长真的带头发起风纪运动，我是有责任从旁协助的。

但凡校园一份子就无人能独善其身，风纪运动卷起的恐怖、紧张和高压将平等降临到每个人头上。

坂田站出来和稀泥：“哈哈哈听老师我一句劝，大家不要太认真，认真可就输了！所谓读书会啊，不就是沉浸于文字的魅力当中吗？

所以大家专心看书，友好讨论，至于把故事里的场面往现实搬就没必要啦，文学的魅力不就是在于虚构吗？”

这番发言极有水平，我听了也是深以为然。但前提条件是——眼前「故事」真能这样单纯视为虚构的话。

安吾的脸色没有丝毫缓和，他只是转动眼睛看了看不敢吱声的大家，说道：“继续读书吧。”

潜台词大概是：看你们接下来的表现是否令我满意了。

太宰压低声音凑到我旁边说悄悄话：“真是吓到我了，教授眼镜生气的样子好可怕，好像魔鬼。”

我轻轻点头，认为太宰说得很对。

“你们交头接耳什么呢？”安吾用像是看脏东西一般的眼神扫过来。

太宰连忙做出举手投降的动作，然后老老实实坐得端正。

我把目光挪回幕布，心里却在想着：像了。

安吾那种狂气的叫我和太宰都说不出话来的模样，和「故事」一下子就像了。

现在无论是谁和我对上视线，我都能与对方面面相觑一番。但我只是盯着幕布而已。