“我从来不觉得这件事有什么不能提的。那时候的我就是会这么想，我想站得更高一点，想像别的那些知名艺人那样，出现在每一个会有很多人经过的LED大屏前、每一个游客来往匆匆的机场里。”

他轻笑了一声，“后来，我做到了。”

盛以看着讲台上的江敛舟，一时间也有几分恍惚。

他似乎说的太简单了。

简单到只用了“我做到了”四个字，便代表了所有的过程。就像是电影里蓦然闪过的“X年后”，却鲜少会有人去多注意这“X年”里又是怎样的光景。

“说得有点远了。”江敛舟翻动了一页PPT，“之所以提到创作动机，是想和在座诸位谈一下大俗抑或是大雅的选择。”

他几句话便把方才的话题又带了回来，开始按照设计好的教案分享起了自己的创作历程。

哪怕是站在很客观的角度，盛以依然觉得此时此刻的江敛舟……

很有魅力。 嘉

他出道后发行的歌曲，不管是从传唱度、词或是曲方面，都被称之为无懈可击。

拿了数不清的奖项，许多都是作为年度歌曲出现的，江敛舟分享创作，自然是令人叹服的。

更不要说他足够真诚，案例分析，拿了自己的一些代表作来一首一首分析创作历程，讲创作时遇到的困难和克服的方法。

深入浅出，全是实打实有用的东西。

包括盛以在内的所有人，都听得很认真。

更是有不少人积极参与互动，提问、回答等等，整堂课的氛围极好。

直到。

江敛舟讲到了他今年年初才发的那首新歌，《九九》。

前排一个一直很积极的女生，这会儿也举手提问：“江老师，我们都知道《九九》这首歌，是一首您很少写的小甜歌，写的是很清爽的初恋悸动，但为什么会叫《九九》呢？”

江敛舟大概没想到这个女生会突然提问这个问题。

其实好奇的人很多，并且这种小甜歌一向不是江敛舟的风格，当时还引得不少人讨论江敛舟是不是恋爱了。

他轻推了下金丝眼镜。

而后淡淡一点头，那双桃花眼里多了几分深意。

“没什么太特别的含义，九是我的幸运数字而已。”大概是听见一众学生不满的呼声，江敛舟又轻笑了一声，

“写这首歌的时候，也正巧想起了一位在家里排行第九的人。所以是《九九》。”

提问的女生再琢磨了一下，而后猛然拍了下手表示明白：“所以合起来就是”

江敛舟应了一声，稍一敛眸，回答：“把我的幸运，分给那个人。”

盛以怔了怔。

半晌，她垂了垂眸，轻笑了一声。

一节大课是两小节，一共90分钟。

江敛舟的内容安排得恰恰好，下课铃声响起来的时候，他的最后一句话也刚好收尾，一秒不差。

盛以这时便又恍惚记起来，江敛舟这人……

是有那么几分强迫症在的。

但显然，即使课已经上完了，也没有人舍得走。

所有人都眼巴巴地望着台上的江敛舟，再偷偷瞄一眼角落里坐着的盛以，再眼巴巴地看向江敛舟。

盛以：“……”

她可以理解大家眼巴巴地看江敛舟，但确实很难理解他们为什么要瞄一眼自己……

怎么，难道是指望自己给他们表演一番才艺不成？

江大少爷嘛，狗比归狗比，但向来是个关键时刻不掉链子的人。

所以他这会儿摘下了眼镜，边慢条斯理地擦拭着上面的灰尘，边漫不经心地跟教室里的众人道：“下课了，为了表示对大家来听我上课的感谢，有一份小小的礼物想要送给大家。”

瞬间，全场沸腾。

大概是都在等这个彩蛋吧。

“但这个礼物比较特别，只能送给一个人。”江大少爷语气慢悠悠的，“所以嘛……再次有请我的助教。”

盛以：“……”

在外人面前。

尤其是在这一群刚上完课、对江敛舟充满了敬仰的外人面前。

盛以还是会给江敛舟几分面子的。

所以她稍稍停顿过后，还是不甘不愿地走上了讲台。

江敛舟朝着她挑了挑眉：“助教小姐不要一副被强迫的模样好吗？”

盛以：“？”

一众人的哄闹声里，江敛舟又扬了扬眉，“现在由助教小姐随机选一位同学，来送出这份礼物。”

还挺周到，真的弄了一个随机数的程序来。

盛以轻抬手，点了一下那个随机数，抽到的……

恰恰好是前排那位互动很频繁的女孩儿。

女孩儿一脸惊喜、在周围人艳羡的目光中站了起来。

“好，这份礼物就是”江敛舟还刻意卖了下关子，才继续道，“你可以随意提一个要求，前提是我们能做到、并且盛同学觉得不过分。”