AN2: 一条附注：在我的小说中不会有时间转换器。它们实在是有太大的潜力把剧情搞砸了。所以麦格教授没有给赫敏时间转换器，而是对课程表做了一些调整，好让赫敏可以尽情地选课。我只是想提前说明一下。

AN3: 以及——我想了很多，我想我会把我的故事分成两本书。《哈利·波特与意外魂器》将会延续到哈利在霍格沃茨的第三年，续集将会继续讲述剩下的故事。这样我就可以保持这个故事的级别为“T”，然后下一个故事是“M”。所以是的……只是想告诉大家。

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Chapter 42: Hermione Granger (Part 2)

Chapter 42：赫敏·格兰杰（Part 2）

赫敏·格兰杰今年十三岁——马上就要十四岁了，而和其他许多处于这一充满焦虑年龄的孩子们不同，她爱她的生活。真心的热爱。她有两个无条件爱她，支持她的父母，有她相信是真心实意关心她的朋友，有敏锐的头脑和天生的好奇心使她能够尽情地享受这个世界。但这还不是赫敏拥有的全部——她有魔法。

当她还是个小孩子时，会有奇怪的事情发生在她身边——当她生气时灯光会闪烁，当她母亲给她买来那件她那么喜欢的花哨粉红色调衣服时它变了颜色——很长一段时间以来，她一直把它们解释掉，提出她觉得是“合理的”“完全合乎逻辑的”说法，解释这些非自然的现象。然而，直到两年前，她才知道了真相——她是个女巫，而且被邀请进入霍格沃茨魔法学校学习魔法。

霍格沃茨……这俨然是任何孩子的梦想成真——一座魔法城堡，既宏伟壮观，又奇异神妙，里面有活动的楼梯、会说话的画像和幽灵，还有数百名年轻的巫师和女巫，睁大着闪亮亮的眼睛渴望接受魔法技艺的教育。好吧，也许她说的有一点过了——罗恩似乎从来没有特别渴望在教育上更进一步——但每个人似乎都真诚地高兴能置身于此。为什么不呢？他们在一座魔法城堡里，由世界上最有天赋的巫师和女巫们教授魔法。

不过，这实在是过分简单化了——魔法远不止是几句咒语或一两本法术书；这是一个关于思想与技艺，关于驾驭远超常人之伟力的古老研究的庞大复杂网络。在霍格沃茨，她会学习召唤水与火，学习用一个单词让人失去知觉，学习调制能把她变成另一个人一模一样副本，或者让一个人进入无法醒来的无尽长眠的魔药。魔法的可能近乎无穷无尽。

这里有那么多的东西需要学习和发现，那么多的知识、创造和可能值得沉醉其中。魔法——某种普遍存在的、全能的宇宙原力，一些幸运的人类能够利用来改善生活的力量。一种宇宙中真实存在的正面力量。但没过多久，她就意识到，她对魔法世界的最初印象，坦率地说，有所不足，而且有明显的缺陷。

定理：哪里有光，哪里就有黑暗。

黑魔法——魔法的闪耀荣光所投下的，人性的丑陋阴影。魔法可以用来行善，也同样可以用来造成伤害。起初，她下定决心要远离这种老师和同学们警告她远离的禁忌魔法，对那不祥的名字有些望而却步，在麻瓜文化中，它有着各种各样的负面含义。

但然后那些事情发生了。人们受到伤害。那些本可以被黑魔法拯救的人。而那些理应被施以黑魔法的人却相对安然无恙。

她立刻回想起她爸爸曾经让她上过的自卫课。拳击和踢打——它们没有其他目的，除了伤害别人……就像黑魔法一样。然而，她欣然接受自卫是一套需要学习的正当技能。甚至是负责任的。就在那时，她意识到了——她是一个伪善者，而且完全不讲道理。而赫敏不是一个不讲道理的人。现在她明白了——事情的真相是，除了她的老师和霍格沃茨的图书馆所能教的，还有太多她可以学习。魔法远远不止她能从书本或课堂上学到的那些。

于是她对魔法的探索从此带上了一种——咳嗯——更黑暗的色调。

但黑魔法并不是打碎她对魔法世界最初印象的唯一方面。进入魔法世界，她不仅接触到了大量她以前甚至根本不知道存在的学科——变形、魔咒、魔药，她获得了一个新家，这是一个全新的社会，这里的人们拥有着几千年文化与传统，建立于魔法的奇迹之上。他们有自己的教育与医疗保健系统、信息网络和政府——巫师世界事实上就像一个隐藏的宇宙，一个融入她所长大的更平凡、可信的世界当中的秘密世界。但是正如她自己的世界一样，巫师世界也有很深、很深的缺陷。

起初，它似乎很完美。毕竟，这些人们拥有魔法——他们还会需要什么呢？当然地，巫师世界不会困扰于麻瓜世界的饥荒、奴隶制、种族主义和殖民主义的历史。然而事实并非如此。