在《富爸爸穷爸爸》书中这样写道，“如果你不教孩子知识，将会有人代你来教，如果让银行警方甚至是骗子来进行教育，那恐怕不会是愉快的体验”。

说实话我出生在一个农民家庭里，如果说父母于我对金钱的教育那就如《富爸爸穷爸爸》里面穷爸爸的思维教育，果不其然曾经我的人生也几度出现骗子，正如富爸爸书中说的父母教不到的知识会有骗子来教。

由于新闻，短视频，直播行业的快速发展，8岁的孩子用妈妈的手机打赏主播十万元，13岁的少年手机充值超过五万元，大四的学生偿还不起校园贷选择自杀或者人生堕落，更是时刻提醒着对于孩子价值观培养的重要性。

中国人真的没有财商思维以及价值观的正确培养吗？不是的，在中国早期也有自己的财商教育，可是中国的财商教育大多都是面向银行，证券公司，保险公司，贵族学校，是有钱的孩子才能进修的课程，极大制约了更多孩子从小不能接受更好的价值培养。

在中国有家境贫寒，孩子长大后重复自己的人生，继续贫穷;也有家庭富裕，孩子挥霍无度，富不过三代的;有孩子成年后对赚钱花钱没有一个完整概念的，一个个血淋淋例子时刻发生在我们的生活当中。

我觉得家庭和学校的教育首先要做的是能让孩子可以明确自己的价值观，即财富创造力和或大或小的影响力。至于人生观和世界观就需要他们去经历去体验人生，从而悟出人生的真谛;需要他们自己去走遍世界，去知道天有多高，地有多广，放大视野，放大格局继而无限放大他们的人生观和价值观。

权威机构调查3—18岁的孩子所接受的教育对其有着一生的影响。2—5岁的孩子，已经有了自我的意识，对周围的事物有着强烈的好奇心和探索欲，在这个阶段应该培养孩子的基本认知，让孩子了解钱的由来，养成基本的财富能力。9岁的孩子已经拥有独立选择的能力和独立做事的行为，这个时候的孩子如果认知足够多的时候，已经可以种下了梦想的种子。12岁的时候，孩子的思想和心智已经完全独立，这时候我们可以帮孩子制定一个目标，让孩子有一种前进的方向和动力。13岁到15岁的孩子渴望获得绝对的自由，我们就应该为他们树立一个正确的理财借贷投资观念，帮助孩子在获取金钱的路上走上正途。

针对于青少儿的教育除了给他们灌入正确的知识意识也应该适当的给孩子充足的玩乐时间，有时候玩也是一种磨炼智慧的机会，而所谓的应试教育，课外繁重培训班的教育却是在剥夺孩子们从“人生游戏”中获得智慧的机会，假若现在的教育让孩子能产生有一种游戏的感觉，那么会极大激发孩子们的兴趣与探索欲，这样在任何领域行业或许都可以培养出工匠精神的大成者，或许也可以让孩子从小就拥有了在任何事情都可以磨炼出属于自己智慧的能力，才能让他们在以后自主地做出他们人生中最正确的选择。

家庭教育的最高境界是培养出孩子自主，自立，自强，自信，自律的能力，家庭教育中最重要的观念就是爱，但一定要懂得爱孩子的方式，爱不是限制，爱的最高境界是放手，每个人都是独立的个体，每个孩子从小想去做主的时候，父母总是再打压一句“你才多大你懂什么”然后自己做孩子的主，从那一刻孩子成为你思想的奴隶，他不在为自己而活，而是在为家长的意愿而活，这个时候孩子已经失去了自主的能力。我们可以去爱孩子，但是不能限制孩子及被爱对象的人身，心灵，灵魂的自由，如果一个人没有了自主意识，那么他就成为了一具行尸走肉，成为了别人思想的奴隶，他的一生都是会被别人鞭挞前行;同时也不能去过分的溺爱孩子，过分的溺爱会使孩子丧失自主自立的意识，也不能过分斥责，过分斥责或许也会让孩子丧失自信自强的意识。在中国有个文化讲究的是中庸之道，任何事情都是过犹不及。

在中国的学校教育中，基本没有老师教过学生应该怎样赚取财富，应试教育培养出来的孩子极大一部分只是为了一个毕业证，然而最高成就也就是成为一个高级雇员，有的孩子的行业专业甚至也是师长帮忙挑选的，孩子根本不爱，这样子的话只能做一个三流的雇员。而且学校教的东西真正在工作上用的不到百分之五，进入工作单位还是要从新学习成长，这样的大学教育毕业后又怎么能赚取可观的收入，过上自己想要的生活呢？所以从小有正确的财富意识尤为重要，从某种意义上来讲，财商并不是一种赚钱的工具，而是一种创造美好生活的人生态度。