虽说“站立式”晨读有利于防止学生犯困，但是站太久也不太有利于维持学生的动力，所以语文老师就想出了一招：谁先完成晨读目标的，就可以先行坐下。

这个方法是挺让大部分学生心动的，激励效果非常好。

但是，温清本就不喜欢一天到晚坐太多，所以即使已经提前完成背诵目标了，也依旧选择站着，直到晨读结束。

可是今天晨读的时候，语文老师忽然来到了温清和程祖座位的过道中。

“温清，你说今天的背诵目标，难吗？”

“还行。”温清有点疑惑，语文老师怎么忽然来这么一出。

“嗯，如果你觉得不难的话，你应该会比程祖先坐下吧！”语文老师一脸期待地看着温清。

“额......应该可以的。”

不是应该，而是肯定可以，不过温清此刻还是先谦虚点回答吧。

在背诵方面，女生本就会比男生更有优势，再加上温清底子好，比程祖先行完成背诵目标，那是百分百的几率。

可是，听到某人的话后，温清今天忽然想早点坐下。

“老师，那可不一定哟！”程祖一脸胜利在望的表情看着温清。

“好了，咱们要和气相处，不能斗嘴哈。你们继续背书吧，我待会回来检验成果。”语文老师挑完事之后，就一溜烟地跑了。

温清和程祖心里都知道，这是语文老师的激将法，但是两人都假装不懂，就想要和对方杠起来。

经过几秒钟的眼神pk后，温清和程祖迅速回归状态，抓紧时间完成任务。

“哎呀，一不小心就背完《劝学》。”程祖摆出一脸“真轻松”的表情，想就此给压力温清。

袁佳佳：“不愧是学霸，这速度也太吓人了吧。”

温清内心OS：傻子，老娘《师说》都已经背了一半有多了。

所以，程祖刚开始背《师说》没多久后，温清就已经完成任务坐下了。

温清拉椅子坐下的那一刻，程祖硬生生被惊到了，脚步已不自然地后移了一小步。

“你......，怎么可能那么快？你平时可是班里最后几个坐下的。”

“老！娘！装！的！”温清用手半掩着嘴，眨着俏皮的双眼回应程祖。

“你......，等等过了老师的验收再说吧。”程祖别过脸，抓紧时间把剩下的内容背完。

温清在如此短的时间内，率先完成背诵目标坐下，着实让班里的其他人惊掉了下巴。

众人不禁感叹：“果然，休息在学霸的世界里，取决于他们的心情。”

语文老师一回来，看到全班就温清坐下了，而程祖还在站着背诵中。

于是，语文老师双手揣在后背，晃悠着来到程祖身旁。

“哎呀，看来温清还真是有能力呀！”

程祖知道语文老师又来激将法了，但也还是应下了。

“老师，说好的验收呢？”

“好好好，行行行，那我就让你开开眼界。”

“来，温清，背一下给某人听，好让他死死心。”语文老师一脸骄傲地拍了拍温清。

“没问题。《劝学》，君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水......李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”

两首背完，都不带卡壳的，让温清更是得意地送了一个鬼脸给程祖。

“哎哟喂！”验收完温清的背诵成果后，语文老师同情地拍了拍程祖的肩头。

“哼，日子还长着呢！”某人又把脸给别回去了。

对于晨读这一战，胜利的温清，心情自然是乐滋滋的。

也正是因为这一战，两人彻彻底底地杠上了。

从此以后，对于其他学生来说，上课是为了学习。而温清和程祖，是为了battle。

譬如，下一节的物理课。

第六章：打人是不需要挑日子的

物理课上，物理老师的PPT上放着这样一道题目。

如图所示，PR是一块长为L=4 m的绝缘平板固定在水平地面上，整个空间有一个平行于PR的匀强电场E......物体与平板间的动摩擦因数为μ=0．4，取g=10m/s2。

“那么请问，物体与挡板碰撞前后的速度v1和v2是多少？给同学们五分钟时间思考一下，待会我抽人回答。”物理老师此话一出，让部分同学顿时倒吸了一口凉气。

温清每一门学科的成绩都处于上游，唯独这物理位于中下游水平，即使这对温清的整体成绩影响不大，但是每次上物理课遇到难题，也真是够让温清脑壳疼的。

温清内心OS：emm，应该这样...这样？还是说......?

程祖内心OS：离开电场后，按动能定理......v2=22 m/s.