音乐教室(102)
“吃饭都堵不上你的嘴。”程驰说。
纪云生拆着筷子轻飘飘接了句:“你去宠物店看看,它们吃东西都不叫。”
“猫有时候边吃边呼噜呢。”
黄峻一还没反应过来,程驰先笑了,“我们这儿没人抢你吃的,不用呼噜。”
“嘿,我说你们俩合起伙来够损的啊。”黄峻一叫起来。
“南音双剑这一合璧可不更贱么。”杨赫说。
这一回纪云生和程驰谁也没回嘴,两人想着这称号,突然觉得似乎也挺好。
程驰从前与人一起练琴聊音乐,常有对方接不住的时候。脑子里偶尔会闪过自己不想承认的念头——如果是纪云生,他也许会轻松很多。
而对于纪云生来说,程驰那种表面的自大戳破了,其实相当接近他小时候想象中朋友的样子。程驰足够聪明,擅长察言观色,交流起来从不需要过多解释。
他们站在南音巅峰,旗鼓相当。没有了敌意的他们,好像在十多年难遇对手的弹琴生涯里,第一次遇到了惺惺相惜的人。
第49章 分寸感
开学三周,奚敏对自己的状态基本满意。
课上了不少,虽然每天都忙得像打仗,但看着一本本密密麻麻的笔记,她有种怪异的满足感。疯狂塞进脑子里的信息消化起来有点累,好在她现在不是孤军奋战。
每次补课多是乐队所有人一起陪着她,偶尔其中一两个有事,但纪云生回回都来。
他和赵长安自然都很认真,难得的是平日里总是嘻嘻哈哈的邵乐和汤禹舜每到这时也都正经起来。玩笑归玩笑,解答起问题从不含糊。尤其邵乐,有时纪云生说话术语太多,他总能用更通俗的语言给她解释清楚。
这一天没什么特别的,除了进琴房的时候奚敏一时有点混乱:纪云生正在弹吉他,而邵乐在打鼓。
她抱着一堆本子站在门口看了好半天,直到汤禹舜在身后突然拍她致使她惊吓中本子散落了一地,里面的两个人才发现她来了。
汤禹舜帮她把地上的东西捡起来,问道:“你站门口干嘛呢?”
“我……没想到纪云生还会弹吉他,也没见过邵乐打鼓。”
奚敏接过本子,尴尬地往里走。刚才这样显得她特别大惊小怪似。
“邵乐那是我教的,纪云生不是辅修吉他嘛,你不知道?”汤禹舜说。
奚敏确实不知道,认识一年了,他没提过,她也没问过。
她这才想起她并没有怎么去了解她乐队的成员们,平时她总是沉浸在自己世界里。上学期常常与他们相处,虽然挺熟了,却很少聊起排练之外的事情。
她有点惭愧,问道:“你们是不是都会挺多乐器的?”
“我们还好吧,我就这么几样了,他辅修二胡。最多的应该是长安。”邵乐站起来把鼓让给汤禹舜。
“我怎么了?”赵长安从门外走进来。
“说你会的乐器多呢,小提琴一路到低音提琴,还有钢琴吉他贝司,你到底会多少种?”邵乐笑道。
“其他的不算会吧,能奏出个响而已。回过课了吗你们?”赵长安走到桌子前面把电脑拿了出来。
奚敏赶紧去翻谱子。
纪云生在学期的一开始就说,现在弹会曲目数量的增长对她来说意义不大,重要的是提高理解和处理乐曲的能力,所以视曲子长短每一到三周只针对性地学一首,技巧上也不作太高要求。
为了效率,每次上课的前一小时左右用来检查上周的片段,分析问题,讲解新的片段,再让她视奏。同时其他人通过她的笔记和曲子中圈出的问题讨论接下来的内容,方便他们弹完琴就可以开始讲。
这周练的是莫扎特的K332柔板,奚敏初看谱面觉得简单,听纪云生示范时也觉得是挺简洁质朴的曲子。
当她这么说时,邵乐连连摇头。赵长安也说了句:“我当初拉小提琴就是被莫扎特劝退的。”
一听这话,奚敏也紧张了起来,忐忑地看向纪云生。
他笑了,说:“莫扎特很多老师都弹不好,对音色和情感的把握很难。”
见奚敏又去看谱,他在她旁边坐了下来,接着说:“谱不难,你说它简洁质朴也没错,但越是这样越难控制。他的作品结构很工整,不能大开大合,所以有的人会觉得弹莫扎特不过瘾。但他曲风又比较活泼,不能像巴赫那么严谨地去强调结构感。弹得太克制会缺少灵动,但也不能太洒脱,这中间的度不好掌控。这首相对简单,他有些作品里面会出现很大的反差,你回去可以听听海布勒的版本,我弹得不好。”
邵乐在一旁叫道:“喂,你这要是弹得不好,那我成什么了?”