两人四目相对，都从对方的眼神里看出了一丝迷茫。

他们两个的芭蕾基础都是老师教的，其实并没有受过全面的芭蕾文化教育，更没有特意去了解过现代世界上芭蕾的分支。所以当然也完全没听说过安德烈。

……

闻遥一开始很是不理解，不明白这人为什么这么傲，也不明白一向喜欢自己编排节目的老师会让一个外人来给她编舞。

从她开始练花滑的第一天起，老师就说过希望将来她能够自己编排自己的节目，将自己对任何事情的感悟融入节目中，从别人那里学来的难免一知半解，自己亲身体悟才是最好的。

伊万说：“据说是他主动找到老师的。我记得那天他过来，他们只谈了十分钟吧，老师就同意了。当然，老师也说过他只负责带他过来，最后究竟要不要用，选择权在你自己。”

他这么一说，连闻遥也惊了。

就十分钟？

十分钟能谈出什么？

老师从来不是冲动的人，除非有相当能打动他的理由。

想到这里，闻遥忽然就对这个古怪的男人产生了兴趣。

“你要是觉得不行就拒绝吧，老师向来宠你，肯定会答应的。”

闻遥想了想，说：“先看看吧。”

老师来了之后，跟国家队的几名教练谈了一会儿，才向她招招手。等闻遥走过去，他递过一副连着手机的耳机，说：“先听听看曲子。”

闻遥听话地接过来戴上。

她只听了一小段就被旋律惊艳到了。空灵悠扬的笛声与清脆优雅的钢琴声非常完美地结合在了一起，更仿佛将西洋交响乐与中国风也结合在了一起。她甚至还从中听到了涛涛的海浪声起伏于其间，就像是一只青鸟飞越海面直冲云霄；又像是看着它飞越数千年的历史版图，见证了某些时代的变迁。

这曲子里有着某种历史的厚重感。

又无比悦耳动听，直击心灵。

厚重与轻灵交织在了一起。

融合平衡得完美无比。

闻遥下意识偏头看了一眼远处正在跟着李启鹏去巡视舞蹈教室的安德烈的身影，然后问老师：“这曲子……是他写的吗？”

老师说：“不是，曲子是我的好朋友伊戈尔写的，就是给你写《Salvation》与《天鹅湖变奏》的那位，这曲子是他为你作的，至于旁边那个——”老师指了指安德烈，说，“伊戈尔说，这人就是打包送的，你要是不满意随时可以退货没关系。”

闻遥：“……”

……

退货是不行了。

至少闻遥得先看过他的真本事之后再考虑。

安德烈说了他行程很紧，于是闻遥也不拖延，放下了日程上的其他训练，直接投入了舞蹈的学习之中。两个人一头扎进了训练中心的舞蹈教室里。

闻遥擅长的是古典芭蕾，而安德烈教的是现代芭蕾。

两者都称为芭蕾，却在细节上存在很大的差别。单论舞蹈，古典芭蕾一直有着一套特有的技术传承与风格特征；而现代芭蕾则不然，现代芭蕾吸收了许多其他舞种的技法与特点，融合之后再进行创新，于是显得更加前卫新颖，并且也更加的自由精彩。各有各的特点。

这种差别在闻遥学习现代芭蕾上，体现在了她扎实的舞蹈功底上，古典芭蕾一向对于基础的要求极高，从每一个动作到每一个表情都有着清晰而细致的标准。所以闻遥学得很快。

伊万和老师就坐边上看着安德烈手把手地教她，才教了第一遍，下一遍闻遥基本就能大致地跳出来。

伊万托腮笑道：“说什么三天，我遥妹儿半天就能给他搞定。”

老师抱臂笑了一声，扫了一眼安德烈的表情，发现他脸上也带着一抹惊讶，像是没想到闻遥能记这么快。

但了解闻遥的人其实都知道，只要是花滑动作，她一向能做到过目不忘。别说是自己编排的节目，就连看别人的节目动作，也能一眼就记住。

当然，脑子记住和身体学会是两回事。

从下午练到晚上，闻遥终于将所有动作全部练会了。

不得不说，安德烈作为知名的芭蕾编导还是很有水平的，他所编排的舞蹈与音乐融合得非常完美。

但闻遥总觉得缺了点什么。

至于具体缺的是什么，她又有点说不上来。

直到她忽然想起来，她一直没问这曲子和这套节目叫什么名字。

她想明白她一直觉得缺的是什么了。

是缺一个主题。

就像是她的《罗朱》与《小王子》，这两套节目本身就是在描绘两个色彩鲜明的故事。《天鹅湖》就更不用说了，芭蕾史上最知名的故事了。可是现在这套新节目却不然，她至今不知道曲名是什么，更不知道那套舞蹈想要表达什么样的故事。