李余蹭的站起来，“刘老师，何老师怎么对学生的大家都看在眼里，她得多过分才能让四十多个人不约而同诬陷她？不可能吧。”

班主任冷笑，“不约而同，不错，看来我的语文课李余同学还是出席了的，荣幸荣幸！事发当天你来学校了吗？这个星期你上了几节课？把你爸叫来，不念领回家去！”

底下有人偷笑。

下午的时候，有同学听到传言说学校要开除孙晓敏，这下群情激愤。

“太过分了！凭什么处罚学生？怎么不开除老何？”

“对啊！我们应该去教育局抗议！”

“对！”何知晓附议。

周寒头疼的拉着准备起义的何知晓坐下，“传言而已。”

有人又说了，“去年高三的一个男生把同学腿都打断了，屁事没有！还不是因为那男生家里有背景！”

“学校就是这样的，肯定偏袒老师，没背景的学生就任人宰割吧！”

一群人激动的讨论着要去抗议的事，周寒一直没说话在看手机，等他回完几条消息扭头一看，他的同桌已经在手绘抗议横幅了……

周寒站起来说话，“要去校长那抗议最好是集体行动，要么全班都去，只要有一个同学不愿意，那我觉得就不要冲动，法不责众，个别人出头，想清楚后果。”

大家沉默了，本就犹豫的人这下敢发言了，渐渐的，冲动的热情冷却下来了。

何知晓很生气，抱着薯片吃了起来，周寒把她的作品卷起来放自己书包里然后叫她去走廊，“你知道孙晓敏为什么被停课？一是学校不能坐视不管，毕竟孙晓敏也公开挑战老师的尊严和威信，二是孟珂家里给学校施压。他爸妈要把他送到北京一所寄宿学校去，正在办手续，等孟珂去了北京，孙晓敏就能回来上课了。”

“真的？”

“嗯。”

“那这样也不公平啊，要不我们也去给学校施压！”知晓说。

周寒看着她，说，“逸夫有你，压力已经很大了。”

“我怎么了？”

“你不是未来的大画家吗？校长到现在都没找到你这颗未来之星，肯定很烦恼。”

“不好笑！”

周寒耸耸肩，问，“吃烤肠去吗？”

“走！”

事情果然像周寒说的那样，一周后，孙晓敏回来上课，提交五千字检讨，何老师去教高二班，一场风波就此平息。

至于孙晓敏到底是自己摔下去还是被何老师推的，真相只有当事人双方知道，但她们始终各执一词。好在群体利益大过真相，每个人也只会选择相信自己愿意相信的，或者符合自己所在群体利益的说辞。

当然，很多年后，这也不过是高一八班同学聚会谈笑的回忆罢了，再提起众人也只记得当初的团结一心和热血青春。

孟珂走了，孙晓敏很难过，他们一直没有联系。

放学后，周寒叫住了孙晓敏，给了她一样东西，“孟珂让我转交给你的。”

孙晓敏打开，是一条项链，卡片上写着：我现在没手机，等我。

周五晚上，画室放假，何知晓和老妈去看了电影回来后抱着爆米花聊起了这件闻名全校的八卦新闻。

“妈妈！像不像偶像剧！豪门婆婆，苦命鸳鸯，权谋争斗都齐全了！”知晓说。

何妈看着傻乎乎的何知晓，认真的说，“这不是偶像剧，是现实。你知道什么是现实吗？”

“什么？”

“现实就是有的人家里有本事，能帮孩子善后，闯多大祸都能摆平，有的就不能，比如咱们家。晓晓，你是个普通人，咱们家是普通家庭，你要是违反校规要被开除，爸妈没本事给你解决，你只能被开除背上处分然后拿着初中文凭去捡垃圾，明白吗你？”

何知晓点点头，“道理我是明白的，可是妈妈，为什么你每次举例子结局我都是去捡垃圾呢？”

“不想捡垃圾就好好学习。”

**

周寒的同桌一向比他早到，所以每次周寒来到教室看到的画面都是这样的：何知晓在聊天，何知晓在吃零食，何知晓在边吃东西边和同学聊天，或者何知晓刚从别的座位聊完回来。

但是今天，何知晓在学习。

她在课桌上贴了一张便利贴：努力学习数理化，死记硬背政史地，没事多画画！

周寒没敢打扰，安静的做自己的事，没想到何知晓真的老老实实做了一套历史试卷，虽然绝大部分都是翻书找的答案，但态度很认真，整个卷面上没有一个句号和问号是被涂颜色了的。

从头开始学，每个早自习何知晓都拿出古代史上册从夏商周开始背知识点，这是周寒说的，历史要记年代，平时多看多梳理。