关掉弹幕，《甄嬛传》便只是普通的一部宫斗剧，观众所有情绪都随着剧情走, 所有情感和感受都是自己的，但一旦打开弹幕, 就会发现……

打开了新世界。

比如有人嫌弃雍正的演员年龄大了, 不够俊美, 立马被科普雍正登基那年都四十多岁了，古代又没有整容手术。

又比如后妃沈眉庄怀了太医温实初的孩子，设计复宠, 也就是给皇上戴绿帽。

雍正问她:“一大早的, 在低头找什么呢……”

弹幕立马飘来一行字: 给孩子找个爹呀。

再说皇后、华妃和甄嬛，原本是三足鼎立的不同阵营, 在弹幕的形容中又成了“坑害皇帝三人组”，一个负责杀皇子, 一个负责杀宠妃，再来一个负责绿皇帝……

观剧瞬间有了不一样的感受，在沉重的宫斗剧情里也会偶尔因为沙雕网友们的发言而忍不住轻笑出声。

作为经典, 这部电视剧受众颇广，在座评委绝大多数都看过，即使是唯一没看过的那个男评委也因为老婆爱看而有所耳闻，包括上一组参赛选手也如白芍芍所料地同样有人选择了讲解这部电视剧。

但同样是在解说，白芍芍切入的角度完全不同，既立在了这部电视剧的基础上，又结合了各方网友的观看想法，言语也是与她选拔赛如出一辙的幽默，听得已经被其他参赛选手陈词滥调的讲解折磨得尤为无聊的评委们都耳目一新，面上逐渐带笑，边听边微微点头以表示认可。

评委除了打分这一工作，主要其实还是观众。他们听得开心，白芍芍的分当然不会低。

这一轮，白芍芍终于拿到了她应得的高分。

白芍芍算了下，与第一轮成绩累计，自己应该差不多可以进入本组前几名，但还是不能掉以轻心，毕竟其他组参赛选手的成绩她并不清楚。

后排的其他参赛选手听着白芍芍在这一轮的演讲，眼睛逐渐睁大。

他们光想着稳中求胜了，不敢另辟蹊径，便即使发挥得再好也很难高出别人多少分，毕竟所有人的演讲都大同小异，没什么新鲜的，偶有一两个人动心思想着换别的切入点也不过是试着结合曾经看过的一些比较犀利的评论进行展开。

谁能想到还有“弹幕”这么骚的一个切入角度？？？

是他们太固定思维了。

白芍芍的确有想法，也不怪她一开口评委们就来了精神，后面更是通过展示自己的口语水平和幽默的表达方式获得高分。

他们心服口服。

第三个环节考的是记忆力和反应力，名叫“good memory”，大屏幕中出现一段英文演讲视频，参赛选手看完视频后要正确复述出视频内容，同时还要给出自己的看法。

其实这个环节有点类似现场作文，要是可以说华语，难度其实并不高，所以这题难就难在这段演讲视频很长且出现了许多复杂单词，而且语法也不是那么规整，尤其演讲经常会用到“一词多义”或者“同音词”，翻译起来更增难度。

然而，长达三分钟的视频播放结束后，参赛选手只有30秒的时间做准备，压力就会很大。

听完这轮的比赛规则，白芍芍瞬间庆幸自己提升了记忆力等级。

1级的记忆力固然已经不错，但也并不能一下子记住三分钟的东西，需要重复看个三四遍才行，否则就是过目不忘了。当然，如今的2级记忆力也不能，但白芍芍现在基本什么东西都是看一遍就能记住，只不过还是容易忘记，后期需要复习。

记忆力满级是3级，白芍芍猜测3级就是过目不忘，无奈买不起。

总共30秒的准备时间，20秒用来记忆和思考，剩下10秒飞速在脑中组织关键性语言，再通过60秒对视频进行复述和演讲。

因为记忆不是问题，相较于其他人，白芍芍的压力可以说轻了近一半，主要还是迅速分析演讲视频中那些陌生单词的意思以及是否演讲者一语双关。

这段演讲视频是关于历史的，演讲者大致陈述了华国考古学家的工作内容，结合具体事例，表达了自己对考古这件事的认知，却在演讲到一半的时候话锋一转，认为“考古”等于“盗墓”，是不应当的。

演讲者不是华国人，显然也不是历史工作者，不知是为了追求话题度还是确实是这么认为的，但白芍芍并不赞同。

她对“历史”只是路人好感，对考古同样，大多数还是情怀，但听到这种演讲，即使知道只是比赛的一个环节也仍忍不住有些愤懑，当即眉头就皱了起来。

“盗墓”是为了一己私欲的钱财，是破坏性的，但“考古”是为了研究和探索。并且，“盗墓”顾名思义是窃取的已逝之人陪葬物，“考古”却是考究古代遗迹，从人文到自然，全在考古之列。