视频开始，翟立坐在桌边打电话，柯允走进办公室。

两人之间有几十秒的对话，柯允情绪激动，直至动手。

有人听到声音跑进来。先是一个老师上前试图把两人拉开，又恐被伤及，转身跑出去叫人。另一名老师随后赶到，但还是没能把两人分开。柯允拿起台灯击打，翟立举手抵挡。桌上的东西纷纷掉落，现场一度极其混乱。两名老师的背影以及各种杂物遮挡了一部分监控画面，只能看到柯允继续着手上的动作，而翟立已经倒地，渐渐不动了。

最后，柯允扔掉台灯，跑出了办公室，一个老师追了出去，另一个站在门打电话报警。

画面相对静下来，房间里暂时只剩躺在地上的翟立。

此时可以清楚地看到翟立手中没有东西，手机不见了。

余白按了暂停，截图放大。地上十分凌乱，到处都是飞溅的血迹、散乱的书籍、表格、教具，什么都有，就是没有手机。

王清歌不太看好这种寻找方式，说：“警方肯定是仔细勘查过案发现场的，虽然当时只是作为故意伤害案件，而且嫌疑人已经确定，勘查标准可能比不上谋杀追凶，但手机这种东西真不至于遗漏。而且，这个房间后来还经过了学校方面的整理，如果手机一直在那儿，不太可能到现在还没被发现。”

“那有没有可能是柯允拿走了？”余白猜测。

摄像头在门的上方，后来进入办公室的几名老师动作都很清楚，只有柯允，有那么几秒钟他的动作是被遮挡的。

王清歌没说话，直接播放了电子卷宗里其他的视频。从办公室到学校门口有好几个摄像头，中间只有短暂的盲区，可以看到柯允背着他自己的书包一路走出去，但走廊里光线不是很好，他手上有没有拿东西就不确定了。

王清歌又试着回忆，说：“我记得柯允用的是那种儿童电话手表。收押的时候，他随身带的东西里也没有手机。警方归还给程翠萍的私人物品都有清单，那次我是跟她一起去拿的，只有柯允的衣服和书包，包里都是书和学习用品。”

手机仍旧没有下落，但至少缩小了范围，哪怕只是一点点。

从办公室到学校门口的那条路上，柯允被警察拦了下来，而那部手机应该就在这两点之间的某个的地方。

规则，模仿——不知为什么，余白反复想起这两个词来。

一个是程翠萍对她说过的，柯允是亚斯伯格综合症患者，有极强的规则感。

另一个则是唐宁的猜测，柯允小时候看到并且模仿了翟立的行为。

规则，模仿——余白想到了一种可能。

她即刻打电话给程翠萍，才刚接通就问：“你上次说柯允小时候用你的手机拍了自己隐私部位的照片，你那次发现之后是怎么处理的？”

程翠萍显然很是意外，怔在那儿好久没说话。余白知道自己太着急了，这才报了名字，说明情况，又重复了一遍问题。

程翠萍想了想回答：“我当时问他问什么要那么做，他不说，我很生气就把手机扔了……”

“扔哪儿了？”余白又问。

“垃圾桶啊。”程翠萍回答。

垃圾桶，有没有可能事情真的这样简单呢？

电话挂断之后，余白和王清歌立刻赶去孤独行星，一路上一颗心都是悬着的，就怕在学校门口看见一个市政垃圾桶，那估计就是没戏了。

所幸，A 市实行垃圾分类已久，路上垃圾桶撤走了不少，从案发的办公室到柯允被警察拦下来的路口，他遇到的第一个也是唯一的一个垃圾桶，就在学校前厅的角落里。

时隔已久，里面的东西当然已经被清理过了。

景老师从办公室走出来，不知道她们今天又是为什么而来。

余白看着景老师，问：“学校有失物招领处么？”

“有，”景老师回答，带她们去她的办公室，开了电脑又打开一个文件夹，里面都是照片，“孩子多，丢东西也挺多的，每个月会在家长群里集中发一下，看图认领。”

余白仍旧提着那一口气，没有解释，只是紧盯电脑屏幕一张一张地翻下去，一只小孩子的鞋，一顶绒线帽，电子书，保温杯，围巾……直到画面中出现一部手机。余白停下来，总算松了那口气。

“这是你们的？”景老师问，“东西都锁在行政老师的保管室里，我去叫她开门。”

“不，不用，不是我们的，”余白赶紧解释，突然觉得腿有点软，找了张凳子坐下来，又看了一眼王清歌，说，“你打电话给检察院的承办吧。”

王清歌也有点懵了，两人一路找过来，但都没想到结果就是这么的唾手可得。