我把课桌分给你+番外(237)
包括我的语文书上都有不少她粘上去的小狼贴纸。
一天美术课上,子衿拿着图画本去讲台上给老师看画去了,我闲着无聊,听见后排的男生和他旁边的女生说悄悄话。
女生说:“哇你有这么多贴纸啊!”
“嗯,我要送人的。”
“送谁啊?”
男生有些腼腆,说话声音都低下来了:“就……送她呗。”
作为同桌,女生似乎知道不少内幕,哦了一声问:“你是不是很喜欢她啊?”
“嗯,我很喜欢她。”男生带着羞怯,又带着一丝甜蜜,说起了自己的心思:“我想等她从讲台上下来就把这些送给她。”
我心里咯噔一声,抬头看向讲台上站着的两个人,一个是子衿,还0另外有一个女生,娃娃脸很可爱,座位和男生只隔了一条走廊。
我警惕的关注着身后的动静,迫切的想知道男生说的“她”究竟是谁。
子衿和娃娃脸的女生同时下来了,坐在座位上没多久,我听见身后传来一声:“老师给你的画打几分啊?”
有一个稚嫩的声音回答:“九十五分。”
我看着子衿图画本上鲜艳的一百,松了悬着的心。
后排窸窸窣窣的说话声传来,我没法再集中主意力了,悄悄侧过头看后面发生了什么。
我看到男生趴在桌边,歪头枕在胳膊上,手里捏着一张贴纸,举着给娃娃脸女生,问她喜欢哪个。
女生仔细看了看,手指点在一只Hello Kitty上,“我喜欢这个。”
男生很爽快的把Hello Kitty的贴纸撕下来递给她,看她把贴纸贴在语文书的第一页,再次发问:“你还喜欢哪个?”
我半偷听半偷看的,目睹了他们两个在美术课上的互动,整整持续了一整节课,男生才把贴纸都送完了。
娃娃脸女生贴满了一整页本子,下了课和周围的同学炫耀。
我回想起来男生说的那句话:“我喜欢她。”
喜欢?
我下意识看着坐在旁边给小黄鸭涂颜色的子衿,攥紧了自己的领口,手在胸口上,能清楚的感受到咚咚的心跳声。
我也是喜欢子衿的。
第一次见面的时候我没有给子衿带礼物,因为我不知道该送些什么,现在我知道了,或者我可以给子衿补一个迟到的礼物。
我这么想着,数了数这个月的零花钱,之后出入文具店都会捎带两张贴纸。
只要贴纸数量攒的足够多,我就可以和子衿聊一个下午!
我有些兴奋,掰着指头数,一直攒到了九十九张贴纸。
就在我买下第一百张贴纸的那天,班主任换了座位。
娃娃脸的女生被调到教室的另一头,离得很远,可以说和我后排的男生处于教室的两个端点。
他们像极了神话故事书里的牛郎织女,美术课上只能扬着脖子,跨过一整个班看着对方。
那天,后排窸窸窣窣的声音没有了,安静了许多。
下课后,班主任找了娃娃脸女生一次,她再回来,手里拿着那个贴满了花花绿绿贴纸的本子,放在后排男生的桌上。
她的声音依旧稚嫩,却带着浓浓的委屈:“老师让我把这个还给你,我们以后不能一起玩了。”
男生低下头,翻开本子,手指掠过平整的贴纸,难过的问:“可是,为什么啊?我真的很喜欢你啊。”
“我也不知道。”女生吸着鼻子,慢吞吞的说了句我听不懂的话:“老师只是说,我们这样是不对的,如果其他的同学这样,她也会换座位的。”
我手就像是被电了一样,下意识把贴纸往里面推了推,而后余光看到了桌子上,贴着小狼贴纸的作业本。
我又手忙脚乱的把作业本倒扣过来,扫视桌子上的可疑物品。
等我战斗结束以后,娃娃脸的女生已经离开了,回到她那个新的,和原座位相隔甚远的位子。
【如果其他同学这样,她也会换座位的。】
我不知道如果我把贴纸送给子衿,老师会不会把我们分开,但我本能的认为,我喜欢子衿这件事,不能这么快暴露出来——
至少现在不能。
我必须找到一个合适的时机,认认真真的和子衿说出自己的心意,在找到那个时机之前,我要藏着自己的内心,不能被别人,尤其是老师们发现。
这一藏,就是十几年。
但那一百张贴纸,始终保存在书桌抽屉角落的盒子里,干净完整。
而我对她的喜欢,却愈发浓烈,不可救药。
作者有话要说:这是我以前想的番外,大家点的番外在后面
第113章 番外二
番外二点一:【换位风波】(可接正文24章后半-26章看)
秦枫林子衿的调换座位引起了不小的一场风波,班里打架,外班送情书,原本成绩稳定的班级像是打开了水龙头的闸门,吵吵嚷嚷个不停。