要说自己为什么会走上写作这条路，可能真的跟孩童时期的经历有关，或巧合，或注定。时光倒退，追溯到很早很早的小学（可能说小时候你遇上的某个人，真的可能就改变你一辈子，有时回想，还真的要感谢有这么一个人），那时的自己还有幸在乡里的重点班上学，五年级开始住校，一周回家一次，哪怕现在看来，学校到家也就几里地的事儿，可当时就是觉得距离好远。其实一开始也是生活平平，小学的学习中我也算不得成绩较好的，老师也不算太看重我。直到后来语文老师休产假，找来一个临时的代课老师，我的心湖才终泛涟漪。

即便小学毕业后再也不见，他也是我一辈子也忘不掉的小学语文老师，滕瑞耿滕老师。在那个几乎一切以学习成绩论输赢的时代，碰上这么一个懂得很多、又颇为看重我的老师，我觉得真是人生之大幸。

还记得刚开始给我们上课时，老师给我们讲了一天多的三国、水浒，听得同学们饶有兴致。后来上过很多识别错别字、写词造句、讲解课文的课我到现在还能记得，甚至是课里的某一处细节，不经意的就记忆了十六七年。课里的写辞写对联，老师总会跑过来看我的，审阅评价的念辞，也总是褒的远大于贬的，估计也就是从那时起，老师给我的看重，给我带来的久违的自信，让我的小学生活不再平淡。

那时，特别兴一种收藏本，就是记录好词好句啥的，偶尔还可以写自己的心情，很像后来的日记。滕老师也是有时间就给我们审阅，估计这也算积累自己笔触的第一步吧，后来有很多这样的本子，奇奇巧巧地跟了自己十几年，有的封皮都结渣掉了，纸张上的字还依然清晰。不过就是这种收藏本，成就了自己后来的断剑情雪。当时我记得自己第一部构思时，是一部校园类的小说，好像名字叫做《还乡记》还是《在乡记》，有些忘了，反正当时也是借鉴高尔基《在人间》来命名的，讲述一段男主在外求学而女主生病留乡发生的故事，因为是纯构思的，儿时的自己又经历平平，于是这则故事早早就夭折了，到现在也只记得个大概而已。

萌芽种在小学，花则开在初中。

还记得那是初一的第一篇作文，当时语文老师（其实我还记得她的名字叫董文静，虽然她只教了我们几个月就回家待产了。怪了，为啥我的第一任语文老师都是待产休课的。）让我们写一篇童话，童话奇思异想、天马行空，行文思路完全不受限制，这就是我擅长的啊，于是洋洋洒洒几千字，光那个作文页我就写了十一张，要知道别的学生可都是才写两三张的。当时童话的名字我起名叫《魔界》，也就是后来《圣骑传说》中的第一章《伊娜雪公主》。后来我生病在家，也是从同学（一个叫节朋朋的女生）的口中才得知老师对我作文的评价“写得都快成小说了”，哈哈，总之也是赞许的更多。

然而她不知道，其实那部童话，我基本就是以小说来写的，只是后来的构思连我都控制不住了，慢慢发展逐步展开，幻化成后来的《瞬战》，又变成现在的《圣骑传说》，也是我人生中第一部完整构思的长篇小说。

后来初二转学，我到了山东。在那里又开始了一段全新的旅程，不得不说，我的学习成绩，就是在那里完成蜕变的，只不过这次蜕变的主打前锋，变成了英语，当时也是新转来的英语老师吕爱花特别特别看重我，让我一度在班级里混的自信满满顺风顺水。可能很多大人不理解为什么儿时的任课老师会对孩子的学习有影响，也总听大人说学习又不是给老师学的，但其实小时候的大家都有这股劲儿，某一老师特别看重你，你就拼命学考出好成绩给他看，可能这就是所谓的孩童时期，我们都渴望被更多关注吧。

其实在初中这段时间，我依然没停止对小说的追求，反而因为这段时期的优异成绩，让很多同学知道我还有写小说的行为，毕竟那个时候，他们顶多也就是看看小说而已。殊不知，一部借鉴古代日本背景的小说，就这样悄然出现在我的生命里，成了我实际意义上的第二部长篇《二十四武士》。构思这部的初衷，我还真有些想不起来了，可能只是当时初触和风文化的喜欢，只知道手稿积累了几百页，却一直没有动过笔。

就这样，一部又一部，无数的构思在我的脑海中显现，现如今已记不清构思过多少情节，刻画过多少人物，总之，如果某一天我自习做题做的半天没有进度，嗯，那就基本没别的了。不过我也就这样，自然而然的，走上了孤独清苦的写作之路。