冬青恶补了一个月的中建史后，把两年前自己复习时的思维导图和网络上收集来的资料互相比对，再加以更新、归纳、总结。

虽然总部有提纲挈领的规定，但她还是喜欢用自己的方法，整理出自己的讲课思路。

三月，草长莺飞，万物生长，冬青正式开工。

考研班的学生多为大四建筑生，除了照本宣科讲大纲，冬青延续课堂的趣味性，搜罗出不少行业中的奇闻异事，满足象牙塔中学生们对外面世界的好奇心。

此外，她自己也学到不少枯燥课本上没有讲的知识。

每天看着学生们朝气蓬勃、求知若渴的模样，她都会觉得长江后浪推前浪，后生可畏。即便早已毕业，也还得终身学习才能不断进步。

五月，前两期基础班结课在即。

冬青应邀给他们分享了自己关于考研的心得看法，而事实上，这就是一节闲聊课。

有学生问考研参考课外书目，也有人她那么多奇怪的知识是从哪里知道的，冬青笑笑，说起培根的那句“读史使人明智”，其实很多知识在历史书中均有记载，养成习惯去思考，不同类目的书籍也能触通壁垒，恍然发现在这个庞大的世界观中，没有什么是孤立的。

说到这，她又顺带推荐了一波自己的公众号，以后有新的想法都在这里分享。

“小冬老师，你今年多大？感觉你没比我们大多少呢。”

“24了，刚毕业一年。”

“哦，你是哪个学校毕业的？”

“很一般的学校，但是考研不就是为了改变出身吗？你们加油！”

又有好事的学生问起八卦来，“小冬老师，你有男朋友吗？”

冬青笑了笑，“……有的。”

学生们嗡得炸成一锅，分分开始八卦，和温柔又博学的小冬老师在一起的人，得是什么样子。

冬青及时打断：“好了好了，别问了，咱们继续上课，不是要听故事吗？今天给你们串讲。”

她心里却在暗暗欣慰，何德何能，她能冠以“博学”二字，她只不过是多看了两本书，添油加醋地把只是讲成段子，娱乐这些孩子们，与真正的建筑历史学者比起来，她就是个野路子。

……

卓艺设计进入暂时的休整期，筹备下一个季度招生计划。

冬青回到老家开始休息，继续做公众号，她最近开始试着用剪辑视频配以解说，做科普向的段视频节目上传至B站，粉丝又向上窜了近一万。

要知道，做人文科普向在当前泛娱乐化的社会，受众面还是相当受限，她已经很满足。

只是，她与陈嘉树日渐生疏了。

她早晨起床时，陈嘉树趁晚餐时间，对她问候一句早安，毕竟隔着山海难平，时空交错，两个人好好的聊一次天，似乎已经是很久很久之前的事情。

她合上笔记本电脑，趴在桌上，右手抵着下巴颏发呆，她在清闲下来的日子里总会不时想起他。

他在美帝的饮食吃的习惯吗？在学校和团队的同学们相处得怎么样？科研真的那么忙吗？除了学习，有什么趣味性的社交活动，譬如橄榄球比赛或者管弦乐团？

她脑海里有许多问号。

同时她也很想告诉他，她现在的状态也还好，甚至有些喜欢上了这种节奏简单朴素的生活。

第48章

冬青回身扑到床上，压住柔软蓬松的抱枕，点开B大的微信公众号，看看留学专栏故事更新，里面有没有他。

隔三差五地翻找，已经成了她的习惯。

她拉着刷新，果然有一篇斯坦福交换生的体验分享。

冬青压住唇角蠢蠢欲动的笑意，点了进去，标题是《分享|陈嘉树：积淀、思考与坚定，在斯坦福的校园里散步才是正经事》，下方标注通讯记者阮彤，推文内容均以陈嘉树谈话内容总结。

“旧金山湾的地中海气候令人感觉不到这是北半球的严冬，从千里冰封的北国，我们来到了阳光明媚海滩细浪异国港湾，来不及疏解思乡之情，就被推着开始了这一段快节奏的路程。”

文章以斯坦福的自然环境、人文传承开头，说了说陈嘉树一行四人的初体验，紧跟着po上一些照片。

通讯员的文笔老练生动，很快把专访内容聚焦在陈嘉树身上——标题上的积淀、思考、坚定三个层次就是他在加州这几个月来的心路成长历程。

积淀不必多说，老生常谈的学业问题。

他的思考多来自于斯坦福所处的地缘环境，它毗邻硅谷，这里几乎集中着世界上最先进、超前的技术与思想。

陈嘉树在采访中说，大学几年在医学上的投入让他流失了很多时间去看一看世界，了解真正日新月异的天地。