“高一下学期同学们可以在与老师商议后决定文理，而文理班的分配则通过大家一次又一次的考试决定，成绩稍好一点的，会进入奥班，其他同学按照名次进入平行班。奥班的人数是固定的，但人不是，每次校考后都会重新分班，也就是说，奥班的位置是随时可以被替换的。”严戈一顿，“对这点，有家长有疑问么？如果没有，我们进入下一话题。

“严老师……一个家长在后面举手。

“请讲。”严戈一点头。

“奥班我知道，但奥班和平行班有什么区别啊？是不是奥班拿到的资源能更好点，有的题目什么的平行班拿不到？”

“不是这样的，”严戈道，“学校分出奥班和平行班，不是为了区别学生的水平，相反的，是为了照顾更多人。奥班的课讲得快，题做的也难，但并非每个学生都能跟上这个节奏，所以学校只是把接受能力更强一点的学生放到一起，这对两个班级的学生都有好处。”

那家长坐下了。

“还有其他疑问么？”

“严老师你不能一直带我们带到高三么？”

“理论上说，是不可能的，因为高中分班很快，这现象到高三能好一点，但一年多的时间，大家未必在高三的家长会上能看到我了，至少学理的是肯定看不到了。

“那严老师你带的是什么班啊？平行班还是奥班的？”

有家长问出了所有人都想知道的问题，顿时教室里的眼睛全开始冒光。

“市一中老师的能力都差不多，没有好坏高低之分，至于谁会带奥班，这个到时候学校会安排，我也不知道我下学期接的是什么班。至于上届，已经毕业了，别把注意力放在那些没意义的事情上，从这一刻到高三毕业，大家的弦就都绷上了，所以有机会就让自己放松下，别太紧。”

陶振杰一听这话，立马松了口气。

哦，不是带到高三啊，吓死他了。

半年，六个月，下次再来开家长会的时候说不定就不是严划了。

想到这儿陶振杰又沉思了下，严戈之前带的什么班来着？平行班还是奥班？

他似乎……知道。

陶振杰在心里沉默，和严戈在一起混了那么长时间，连高中最基本的概念他都没弄清。

还有他妹哪边学的好？要是理科好的话那肯定就不用见面了。

他妹什么学得好？

不知道……

陶振杰……

妈的他似乎什么都不知道啊！

家长们又问了一些问题，等问题结束后，严戈才开始讲第二部分内容。

关于学校及他的要求。

看到严戈之后陶振杰一直头昏脑涨的，因为没抬头，所以他坐着坐着，各位家长的声音就变成了催眠曲。

他的脑袋越来越低，有点昏昏欲睡的感觉。

就在他将要睡着的时候，他的面前的桌子被敲了下。

陶振杰一个激灵就坐直了。

他一抬头，看到了严戈。

陶振杰……

“这位家长，我刚才说了什么？“严戈站在陶振杰桌子的45角的方位，似笑非笑的看着他。

所有家长都在看他。

所有的学生也都在看他。

陶振杰不用回头也知道他妹此刻的表情。

他看着笑吟吟的严戈心想，老子有句麻痹不知道当不当讲。

我又不是学生你让我答个屁问题啊再说你明知道你说什么我没听我说什么啊我！

“注意力集中点，开会呢。”严戈说完就转身了，“我们继续说教室建设的问题，清洁工具开学初得我们自己买，而后就会用班费购置，所以哪位家长愿意为班级做点贡献？

开学第一天，肯定得给老师留下个好印象，众位家长一听这话赶紧就要举手，但他们的速度没严戈快，严戈问完直接就冲着下面一点。

“不如就这位家长吧。

陶振杰……

他无语的看着指着自己的手指头。

严戈笑着说，“这位家长看起来就非常的……嗯，有意愿为班级做贡献。

陶振杰……

那群羊驼从右边又跑回了左边。

他怎么觉着，严戈原本要说的话是，这位家长看起来就非常的有钱呢……

陶振杰……

妈的太了解了点都不好。

第一三六章 这猝不及防的重逢

“好了，今天的家长会就到此为止。

严戈说完，陶振杰立马松了口气，其实严戈统共也没说多长时间，心理问题，他觉得这是他人生中度过的最漫长的一段时间。

“下通知书的时候大家也收到了开学要求那张纸吧？上面说今天分班的时候把相关资料都带着，我想这事儿没人会忘吧？”

众位家长连连摇头。

“那好，“严戈拿出一沓登记表，分别发给第一排的家长，“向后传，每人两张，我已经分毫了，按顺序拿就行，拿到表格的家长先不忙着填，把内容看一看，也对一下资料有什么不明白的地方先问我，这个表是用来建学生档案的，要是哪里错了，改起来会很麻烦。”