但他在尽可能地压抑着自己涌出来的冲动。

不对，这很不对。

那不是他该有的情绪。

那是他身体里的另一道意志的情绪。

他只觉得跪在自己面前的两个人都是陌生人，陌生得如此可怕。

甚至，这两人是闯入了村子里的、有可能会搅乱村子目前的和平安宁的人。

他或许该将这两人赶走，而不是让他俩或者是他俩族中的其他人继续留在这里。

可是这也很不应当吧？

杜明纳老师在办学校。

他现在对“学校”多了更多了解，知道学校需要怎么招收学生。

如果他也想看着自己就读的学校发展壮大，那学校就该接纳更多来自外面的人。

他听父母等人说过，以前有外人来到村子，都基本只会带给村子灾难，让村子遭遇更多不好的事。

可杜明纳和老约翰来到村子，让村子变好了。

欧克老师、巴坦老师来到村子，也让村子变好了。

他还要继续觉得，来到村子的外人，都可能会让村子的环境恶化，大家每天的生活感受都不如过去吗？

贾德渐渐有了答案。

他的意志是什么？

他的意志是看着灰绳村变好，看着灰绳村学校变好。

他希望用自己的力量守护灰绳村，守护他们的学校。

杜明纳在讲课的时候曾和他们说过，他们该拥有开放的心态，他们不能自我封闭。心态上，不该自我封闭；地域上，同样不该自我封闭。

一名好的学习者，应该善于看到别人的长处，并尽量别人的长处转化为自己的长处。

一名好的学习者，应该在看到别人比自己优秀的时候，升起对别人的赞叹之心，同时也鼓舞自己奋勇向上，而不是蒙蔽自己的眼睛，盲目自大。

贾德闭上双眼。

他的意识沉入自己的精神世界中。

他现在用的还是杜明纳之前交给他的感知方法。

可他身旁除了杜明纳外，还有别的人。

他做不到像往常那么专注。

他只能勉强地看到自己端坐在精神世界中的身影，以及漂浮在他身边的一个个泡泡。

那些代表着他此刻正涌出的念头变得泡泡看起来还有一些颜色。

贾德尽可能地忽略掉那些泡泡，转而努力尝试控制精神世界中的自己开口。

杜明纳和他说过，他在感知的时候，如果感知到了“自己”，是还可以试着去控制精神世界中这个微缩版的自己活动的。

他以前也做过这样的尝试，只是每一次，他都失败了。

他这次怀抱着极大的希望进行尝试。

一次，又一次。

他只觉得自己的精神力被快速消耗着，可位于他精神世界中的微缩版的他却自始至终都没有动一下，反而是那些漂浮在他身旁的泡泡因他的注意力全集中在控制微缩版的自己的这件事上，一点点地往着其他地方飘开。

这是他过去很想找到，却往往都需要消耗更长时间才能做到的“专注”状态。

日常学习的时候，他倒有可能以更轻松的方式进入到这种专注状态中。可往往那时候的他，注意力全在正在进行的其他事情上，并无法观察到自己精神世界的变化。

这一次，他注意到了。

而且，他的心思还在如何让微缩版的自己动一动这件事上，哪怕注意到精神世界的变化，依旧没生出更多代表杂念的泡泡。

他还朦胧地看到，在他感知到的精神世界中，隐约出现了一道门，一道看上去格外沉重的门。

在那道门出现后，贾德的精神力就全被那道门牵动。

但他来不及看清那道门的模样，更无法真正靠近那道门，他就脑袋剧痛得不由自主地“啊”了一声。

坐在大石上的他身形微晃，差点摔下来。

还是坐在他身旁的杜明纳反应及时，立刻扶住了他，才让他得以安然地靠在杜明纳怀里。

贾德勉强睁开眼睛，微弱地喊了一声“老师”。

他的眼中写满歉意。

杜明纳一手搂着他，一手揉了揉他的头。

大石下的默林和安塞姆也抬起头，紧张地看着就得，生怕贾德此时出了什么事。

杜明纳留意到了俩石人的神情，却暂时无心理会他们，只柔声安抚着贾德。

“你做得很好。贾德，你知道刚才发生在你身上的事代表着什么吗？”

第79章