策馬揚鞭，抓扯韁繩，許野望的上半身前傾向馬頭。

草原寬廣，白馬的馬尾快節奏地起伏，疾馳狂奔到賽場終點。

許野望的五官深邃，鼻梁高挺，在藏服的加成下，骨子裡的野性十足。

賽馬場上彩旗飄揚，在縱馬馳騁的奔波裡，他深栗色的發絲淩亂躍起。

熱血沸騰的賽馬場的比賽中，朱磦系藏服的許野望醒目又耀眼。

白雲翠草裡，他比任何人都要鮮活。

賽馬的比試落幕，許野望獲得瞭比賽的勝利。

同其餘優勝者那般，藏城人民給他們獻上瞭藏族的哈達。

鐘冬玲觀看著獲獎們的領獎過程，表達困惑。

“許野望人長得帥，賽起馬更帥瞭，他和你都是北都人，你們老鄉見面，沒見你對他倍感親切。”

早早地從許野望的身上收回瞭眼，宋鏡歌不予表態：“回到北都後，能見到更多的北都人。”

“坐動車回北都的具體時間，要給其他同事說嗎？”鐘冬玲問。

走出層層觀賽的群衆，宋鏡歌搖瞭搖頭：“我們安靜地來瞭藏城，那便安靜地離開。”

“要不是我有男朋友，我會找類似許野望的當對象。”鐘冬玲回頭看瞭眼賽馬比賽，跟在瞭宋鏡歌的身後。

“珍惜當下擁有的。”宋鏡歌勸告，“許野望算瞭吧，你考慮考慮其他人。”

鐘冬玲的第六感敏銳捕捉：“宋鏡歌，你一副過來人的口氣勸我，你和許野望談過啊。”

勸告者頓時失語，宋鏡歌要回應時，有位同事叫她們過去。

“學校帶瞭一些馬來現場，讓我們去領一匹學騎馬，或者參與賽馬會的比賽。”

為增強賽馬會成員的參與感，校方為西部計劃的同事們都配瞭匹馬。

宋鏡歌領到的是隻小黑馬，她牽著馬慢慢地從小山坡上走下來。

平日裡便利上課與義演，宋鏡歌的發型多為盤發，而今紮成瞭放置肩前的兩條長辮。

瑰茜和翡翠調的珠粒綴點，鏈條款的頭飾裝扮額前，側邊垂落偏暗色的流蘇，她穿著湖青色藏袍，身披花紋古老的藏族圖案坎肩。

比完賽馬的陸應澤，和許野望看到瞭此景。

“宋鏡歌的限定版藏族裝，許副任將來要看不到瞭。”

算瞭算在藏城學校授課的日期，陸應澤提醒許野望。

“西部計劃的服務期是半個月，北都歌劇舞劇院的那些同事們，在明天要離開藏城。”

“最遲明年能見，但是她不一定再來。”根據航天項目的進度，許野望準確判定，他有些失落，“我短時期內，調不回北都瞭。”

陸應澤潑冷水：“你調回北都，我感覺宋鏡歌不會理你。”

許野望沒回複，走向瞭正在試著上馬的宋鏡歌，原地的陸應澤明白瞭對方的心理。

“你是不是隻聽到瞭‘宋鏡歌會理你’這六個字？”陸應澤評價許野望，“飆車又騎馬，背地戀愛腦。”

圍觀的學生中有二年級五班的學生，他們討論著班級的科學老師和舞蹈老師。

“許老師好像喜歡小宋老師哎。”

“有人懂我瞭，我一直覺得他兩有夫妻相。”

“許老師平常上課都好嚴肅，小宋老師當實驗助手那次，才難得對我們笑。”

聽到幾句學生們閑談，陸應澤回應瞭孩子們的聊天，

看到許野望伸手要扶宋鏡歌上馬，接著被果不其然地漠視，他不看好話題裡兩人的發展。

“好消息，你們磕的cp是真的，但壞消息是，你們磕的cp似乎要be瞭。”

宋鏡歌在藏城停留的時光短，盡量減少瞭與許野望的接觸。

她離開藏城時，沒有告訴他。

校長送歌舞劇院的同事們到校門口：“感謝你們參與西部計劃，能抽出時間在藏區義演，給孩子們無償上舞蹈課。”

即將遠行的人們紛紛表示這是理所當然，讓校長不要客氣，宋鏡歌表達瞭她的意思。

“我們有責任做這些，將來會有更多的人來援藏。”

夏季的衣物面料薄，宋鏡歌返回的行李是一個背包，加上一個行李箱。

她拖著行李箱走出兩步，被趕來的達瓦制止腳步。

達瓦的臉頰紅撲撲，她剛才跑到瞭校門口：“小宋老師，你可以留在藏城嗎？”

“我最終是要離開這裡。”宋鏡歌聞聲轉身，輕輕地笑瞭笑，“不過我還會來藏城的，回來看達瓦。”