第 1 章

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“蘇小鴛的媽咪跟一個香港佬跑瞭！”

似乎是一瞬之間的事，這個消息便傳遍瞭整個學校。

可是，它是真的嗎？

我的媽咪怎麼可能拋下我，一去不複返瞭？

我急急地辯駁：你們說的是什麼時候的梗呀，現在還有那樣的女人嗎？我媽咪是貪圖錢財的人嗎？再說瞭，我們傢有那麼缺錢嗎？……”

可是沒有一個人相信我。

他們都用無限同情的眼光看著我，然後異口同聲地勸我要冷靜，把精力集中到學習上來，今年可是你最關鍵的畢業季呀！

我向班主任盧老師哭訴：“盧老師，你是知道我媽咪的，她會是那種人嘛，媽咪那麼愛我……”

盧老師伸手往下按瞭按，叫我不要說下去，她說學校領導已經關註到這件事瞭，剛剛還開瞭一個會，校長會親自出面平息各種議論；至於你，蘇小鴛，趕緊把所有心思都放到學習上來，不要受到各種謠傳幹擾，你是我們年級最有可能考上灣口一中的人，馬上就有人來給你做心理輔導工作……

我終於忍不住，“哇”一聲哭出來。

連盧老師也不相信我瞭。

沒有一個人在乎事實真相，在乎我媽咪的下落，他們都把一個傳言當成既定的事實，然後拼命地“關心”我。

一所名牌中學比我媽咪還重要？

這個破學校我呆不下去瞭。

我要回傢。

我要去找回我媽咪瞭。

第 2 章

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我死死地盯著眼前的一張紙。

如果我能夠破解媽咪的下落之謎，這張紙條肯定是一條最關鍵的線索。那天爹地跟我說媽咪好像不見瞭，我從學校趕回傢，在媽咪的書房看到瞭這張紙上，上面抄瞭一首七言古詩：

擊柱狂歌慘別顏，百年人事夢魂間。

李將軍自嘉聲在，不得封侯亦自閑。

這首詩的旁邊還用小字體寫著“謙謙公子，溫良如玉”幾個字。詩的下方留瞭一個手機號碼：18844445244

手機號碼下方，重重地劃瞭兩道橫杠。

我讀不出這些信息裡隱藏的意思。

這就是媽咪對我最後的交代？

如果是這樣的話，那它太重要瞭。

我知道這首詩不是媽咪的作品，我依稀有點兒印象，媽咪跟我講解過這首古詩，但我不記得它講的是什麼意思瞭。

“謙謙公子，溫良如玉”我也有印象，也是媽咪跟我講過的，不過我記得原文好像是“謙謙君子，溫良如玉”。

那個電話號碼，看上去似乎有點兒觸目驚心的樣子。

大傢知道，我們南粵人對“4”這個數字，是相當忌諱的，能避諱則盡可能地避諱，可眼前這成排的“4”，它們好像就是要執拗地、不屈地，要擊打你的眼球的意思，再加上那兩道重重的橫杠，我覺得心髒都給它敲打瞭一下。

當時我的心亂成一團麻，立即就撥打瞭這個號碼，可是得到回應卻是“你拔打的號碼已關機。”

又是幾天過去瞭，我再拔這個號碼，手指頭還是有些不聽使喚，內心裡既害怕又期待電話那頭的回音。

可是電話裡傳來的。

仍然是“你拔打的號碼已關機。”

憋緊的胸口似乎松瞭一口氣，但一顆心卻無止境往下沉，往下沉……

不爭氣的淚水溢出我的眼眸。

第 3 章

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媽咪究竟跟我講的是什麼呢？

我知道，我現在最需要的是冷靜，要做的事就是“破案”，不放過任何蛛絲馬跡，層層“推理”，窮根究底，如抽絲如剝筍一般，找出最後的“真相”乃至“真兇”來。

所有的刑偵探案劇，不都這麼演的嘛。

我從學校回到傢裡來，就是為瞭破案來的。

是的，我是一個刑偵探案迷，我這兩年的影視追劇和課外閱讀，主要就是沖著這個方向的。

我的興趣發愛好跟身邊同學朋友大不一樣，他們最感興趣的，永遠是各種各樣的“言情”，什麼“古言”“現言”，那些軟塌塌的東西。

連男生也是一樣。

我挺看不起他們的。

那首古詩和旁邊的八個小字。

我盯瞭二個小時瞭。

我知道，那是一條極其重要的“線索”。

那裡面一定埋藏著媽咪的下落之謎，

可是，媽咪是怎麼把她的意思，藏在這四十個字符裡的？

我能做的，就是調動我所有的灰色的腦細胞，開始緊張的“推理”。