于是施救船只上的人赶紧将他们一并裹了送去最近的县医院。值班大夫见势不妙赶紧报警，这才问清楚前因后果。

李伟民兀自愤愤不平，遗憾自己痛失练手的机会：“你说他们不是没事找事吗？又没东西可以接，还把我们给叫过去。结果我再问，你猜他们怎麽讲？廖主任居然说，没有手指头的人都能造出手指头来，那没了命根子也可以再造一个嘛。人民群衆智慧无穷尽，一定会有办法的。你说说看，这人可真是异想天开。”

余秋点点头：“没错，是有子孙根再造术的，其实还不算太难做。”

李红兵立刻要跳脚，厉声警告小秋大夫：“你不许给他做，他是罪有应得，给他做了以后，他再去干坏事怎麽办？”

余秋笑着摸了把小家伙的脑袋，感觉上娃儿难得顺眼：“我才不做呢，这种赔本的买卖我从来不做，关我什麽事啊。”

李伟民只感慨不已：“说起来，田芳可真是够可怜的，我们见到她的时候，她脖子上青紫了好大一块，肿得吓死个人，说话都说不利索了。公安把他带走了，我估计这一回，她要两罪并罚，搞不好要在牢里头蹲好几年。”

如果说沈顺那件事，两家人打定了主意或心灵，把事情定性为小夫妻闹矛盾不小心失了手，说不定还能混水摸鱼，稀里糊涂翻个篇。

但是这回报複渔民，可就没那麽好商量了。

毕竟虽然渔民犯罪在前，可是她事后动手已经超出了正当防卫的範畴。人家肯定不会善罢甘休。更何况这回对方已经成了太监，能放过她才怪。

李伟民还想再大大的感慨一回，这傻姑娘怎麽吃了她哥一回亏，还非得接着吃第二回，干嘛吊死在那棵歪脖子树上呢？明明好小伙子大把都是，只要睁开眼睛看，一群小媳妇的光棍等着她挑选，她非得闭着眼睛假装看不到。

奈何渡船要开走了，没有再留给李伟民大肆感慨的机会，只剩下李红兵在船上长吁短叹，这人为什麽这样想不开？

余秋毫不留情：“因为没有学习，她从来没学习过怎麽想开了过。”

李红兵立刻跳脚，他感觉小秋大夫什麽事情都能扯到学习上去。这也太生拉硬拽了吧，他就瞧不出来这跟学习有什麽关系。

余秋不动如山：“当然有关系，人的见识主要来源于人生阅历，阅历分为自己亲自经历过的以及通过各种手段获得的知识。

一个人精力总是有限的，他的人生再丰富多彩，也不过那短短的几十年。

可是书本上的知识却是千百年积累下来的成果，是无数人摸爬滚打才领悟到的智慧，是地球上其他任何一种物种都没有办法传播的智慧。

因为人类有文字，文字承载了人类的思想。这才是人类真正幸运的地方。有人替你吃过亏，你可以想办法避免跳进这个陷阱。”

余秋满脸认真，“假如田芳有机会学习并且好好学习，获得了独立思考的能力，知道生而为人最重要的是拥有独立的自我，她完全有可能走另一条路。

她就是因为什麽都不懂什麽都不知道，所以才轻易上当受骗，即使伤痕累累也不知道自己走出来。因为在她有限的人生阅历中，她认为自己这麽做是正确的。即使旁人告诉她这麽做不对，那麽多医生护士一直劝她，她也听不进去了。

她与她的兄长通女干，伤害了沈兰；她可曾为这件事情感到抱歉，有没有对沈兰说过一句对不起？没有。因为从头到尾她只关注自己的不幸，却没有意识到她也在伤害别人。

我们这麽多人帮助她，甚至在她没家人照应连饭都没得吃的时候，是医生护士把自己的口粮省下来给她吃。她有没有对我们说一声谢谢？没有。她的回报就是不辞而别，好像我们这麽多人帮她是理所当然一样。我们又有什麽义务自掏腰包？

对，她是没钱，可是她没钱是我们造成的吗？

只顾自己的想法完全不管别人，心中毫无怜悯，恶意消耗别人的善意，时间久了的话，还会有谁愿意伸出手帮她？

知识是载体，与其说教育的目的是让人获得知识，不如说教育是希望人在学习知识的过程中锻炼出独立思考的能力。”

这话对于李红兵来说实在太深奥了，懵懂的小学生眨巴着两只大眼睛，茫然地盯着赤脚医生，完全不明白她在说什麽。

余秋叹了口气，语重心长道：“在你成长过程中你会碰到各种各样的问题。有些问题，你不需要自己去硬碰硬，撞出一头的血包，因为书本上已经有了现成的答案。站在巨人的肩膀上，你可以避免走很多弯路。学习永远不是坏事，将你学到的知识用在正途上，你的人生就会充实而圆满。学海无涯，学习永无止境。”