和程教授的恋爱日常(19)

作者:鹿边边
“喂?”周小谜趴在床上,声音听起来还委委屈屈的。

“宝宝。”赵洋的声音很软,“真的很对不起。”

“嗯。”周小谜哽咽,“我知道你忙。我想起上次我放你鸽子,你也没生气。所以一次对一次,咱们扯平了。”

这就是恋爱中的女孩子,连理由都给对方找好了。

赵洋说:“下来吧,我在楼下,给你买了你最喜欢的芋泥肉松盒子。”

“啊?”周小谜坐起,“那么晚了你还来干嘛?”

“你都生气了,我能怎么办呢?”赵洋叹了口气,“只能来哄我的女朋友呀。”

“我是不是特别傻。”周小谜抱住他,“我都想好了要跟你生气,不理你,让你知道问题的严重性,可是我又轻而易举地原谅你了。”

大概是有人哄了,她特别矫情,趴在他肩窝处流眼泪。

气鼓鼓的,胀了一天,终于被他轻轻一下,戳破了,她气焰全无。

“不哭了。”赵洋用手指给她擦眼泪,“明天起来眼睛肿了就不好看了。”

“说谁不好看呢?”

“好看,我家宝宝顶着两颗核桃眼也好看。”

周小谜很好哄,一个芋泥肉松盒子就行。

赵洋离开时,接近晚上十一点,他的背影融入夜色之中。

赵洋说,明天白天要加班,晚上要完善毕业设计的开题报告,下周就要开题了。

周小谜又觉得自己不够懂事,他都那么忙了,自己还要他陪着出去玩。

丽君说:小谜你这样,是被赵洋拿捏得死死的,迟早有一天会吃大亏。

那时候的周小谜,满眼都是他为自己而来的幸福。哪里知道,少年的心易变。所谓的爱情,永远敌不过被社会磨砺的阵痛。人总是会变得更现实。

既然赵洋这么忙,周小谜决定少打扰他。

用阿莫的话来说,周小谜这个恋爱脑终于醒悟了,开始搞事业。

她的学习能力其实很好,一开始是自己看书,随后发现MOOC上有相关课程,就自己看网课,做一些习题测试自己的掌握程度,也弄懂了七七八八。

给程希尧汇报,让她怵得慌。一开始组织语言,就得老半天。

经过上次的大乌龙,周小谜轻易不敢给他再发邮件,选择微信直接发文件。

前面几章都不难,周小谜会提取最核心的内容,梳理小结一遍。在做这件事情中,她发现了程希尧的用心良苦,整理知识的过程是枯燥的,却是一种内化的过程。

程希尧的回复总是很简单,直接指出她做得不足的地方,或者回几个字,“好”,“不错”。

他一般在九点半回复周小谜的微信。这个时间,以前是用来陪小咪玩儿的。

小咪伸出小爪子,在程希尧怀里扒拉着手机。程希尧边看文件,边顺着小咪肚子上的毛。周小谜一般两三天能看完一章,有一次发得晚,隔了一周,他也没催促。又不是自己的学生。关心过度,反而是一种越界。

第19章 八卦

质的研究方法最核心的、最难的部分,无非是资料分析。

登录,本土概念,编码,类属分析……周小谜被一堆术语弄得头大,一时冲动跟程希尧抱怨了一句:

【程教授,这一章好难T^T】

苏晴在办公室,汇报小论文的进度。她见导师看手机,可能有事要忙,极有眼力地停了几秒。

“没事,你继续说。”程希尧温和道,将手机背面朝上,放在桌上。

“……前期工作就是这些,请老师在看看有无疏漏,我可以进一步修改。”苏晴说。

“稍等。”程希尧继续翻看着她的阶段性小结报告,写得很好,理论基础扎实,研究方法适切。他快速浏览完,说:“可以开始收集数据了,注意要多方面收集,方便之后进行三角验证。”

得到导师的肯定,苏晴绽放出一个笑容,“好的,老师。”她的小论文研究是关于两个群体婚姻观的代际差异,接下来要进行访谈数据的收集。

“在如何选取研究对象上,老师有什么建议吗?”

“可以采用目的性抽样。”程希尧想了想,说:“你的论文主题是婚姻观,我认识一个小朋友,你可以去采访一下她。”程希尧想起了周小谜,她那么热衷于参加婚礼赚钱,是不是也很憧憬婚礼。

“好的,老师。可以推我一下他的联系方式吗?”苏晴有些好奇,“小朋友”算是个什么称呼?

程希尧说:“不急,我先征求一下她的意见吧。”

苏晴走后,程希尧给周小谜打了个语音电话,他说:“微信我看到了,这一部分确实比较难懂。正好,我有个学生在做小论文,你可以跟着她学习数据收集和分析,愿意吗?”

周小谜捧着手机点头如捣蒜,“程教授,我可以的,谢谢您给我学习的机会!”

程希尧靠坐在办公椅上,挂了电话后浅笑了一下。小朋友这阵子可真乖。

他点开周小谜的头像,进入朋友圈,难得的,这孩子没怎么发圈,上一条还停留在H市的晚霞。

以前出差时,他曾去过浙省。周小谜算是典型的浙省姑娘,白白净净,说话时有一点点乡音,已经很难听出来了。而这不自觉透露出的软语音调,让她不管说什么,都带着点撒娇的味道。

苏晴带着导师的任务来B师大。

她既要为自己的小论文收集数据,又要初步教这位同学数据的分析方法。她把之前程希尧课题的一份原始资料带上了,以便讲解分析。

苏晴和周小谜约在图书馆见。

一楼楼梯后面,有一个小转角,放了张圆桌,和几把椅子。经过此处的人也不多,很适合做访谈。

“学姐好,很麻烦学姐跑一趟了。”周小谜说。她悄悄打量了下苏晴,程教授的研二学生。戴着眼镜,头发舒成低马尾,很干净利落的模样。

苏晴不以为意,“该做的。也不远,打车二十几分钟就到了。”

苏晴先向她介绍了小论文的研究内容和背景,阐明了数据收集的目的,以及说明访谈内容仅作研究使用,不会泄露隐私信息。

周小谜点点头,“您的论文主题感觉挺有意思的。”

“是的,”苏晴笑笑,“社会学视阈下很多研究都很有意思,它是研究社会现实框架中的人和事。带着理性视角来看待和分析前因后果,最后以感性的人文视角来提出建设性的方案。”

苏晴的访谈提纲很细,一个人的婚姻观由很多方面组成,择偶观、性观念、结婚观、离婚观、生育观以及家庭分工,每一项都会设计几个小问题。

“那我们开始了?”苏晴摁下录音笔的开关。

周小谜觉得接受苏晴的访谈很舒服,她会认真看着你的眼睛,仔细听你讲述。偶尔会打断,却不强势,没有评价或批判。

苏晴访谈完,觉得周小谜的婚姻观念,和她所理解的90后婚姻观大差不离。想找上进、优秀的男生结婚;见过父母,比较认真的关系中,可以有婚前性行为……

苏晴补充了一个问题:“你憧憬婚礼吗?”导师说这位小朋友从事过职业伴娘行业,可能见证过一些人的爱情。

“非常憧憬。”周小谜托腮,星星眼,“我希望我的婚礼又盛大又梦幻,有很多鲜花,有很多爱我的人,能来一起见证。”

“所以这个仪式对于你而言很重要?”

“是的。没有婚礼能算什么结婚呢?”周小谜说,“我觉得最重要的事情就是找到相爱的人结婚,然后组成家庭,生健康漂亮的小宝宝。”

“肯定能实现的。”苏晴笑道。

半个多小时,苏晴的访谈便结束了。

接着,她拿出另一份资料,是之前的一份访谈转录,手把手地教周小谜怎么分析资料,完成导师交代的任务。

临走前,苏晴实在是好奇,还是问了:“小谜,你怎么认识程老师的?打算报他的学生吗?”

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