她刚起身想回家，小崽子说话了。

“仰卧卷腹要不要我给你演示一遍？”孩子眼睛忽扇着，外散出的双眼皮都写着踌躇满志。

乔念可以体会这种感觉。你在一座不可逾越的高山面前，终于找到她的缺点，不抓住这个机会嘚瑟嘚瑟很对不起自己。

“来来来，”乔念满足他，“你能整几个？”

“你想要几个？”

“来俩吧。”乔念伸出食指和中指，赶紧表演完，她还得回家刷题。后天又是周考。

小崽子不太满意，却还是从一旁把一个灰色的瑜伽垫子铺好在地上，乔念才发现，这崽子一个人过日子，东西还挺全。房间角落里，不仅卷着垫子，还搁着两个哑铃，外加什么弹簧的、带格子的，反正她也叫不出名号来，杂七杂八的一堆东西。

陈奇把垫子板板正正铺在地中间，人躺上去；临要动作还特意瞅她一眼，意思你好好看清楚了。

孩子也就160，比瑜伽垫子长不了多少，小身板倒挺敏捷，伸着手咣咣就做了两个，动作到位，跟不费劲似的。起身歪头看她。

乔念一竖大拇指，“整挺好。我走了。再见。”

孩子也不笑，清汤寡水地说，“那你也做两个。”

乔念，“！”

小崽子从垫子上站起来，拍拍灰，一眨不眨等着她。他睫毛真的很密，又浓又黑，忽扇得人心烦。

“我们不考这个。高考不考。”乔念耐心解释道。孩子是好心，但真没必要。不过她还是有点高兴的，这孩子也不是纯种的白眼狼，还是长了点良心的。

“我班同学都管你叫‘僵尸状元大姐’。”

我去！乔念仰天长叹，他还激将她；小心思很明显。不过现在这些小孩怎么这么损的。她学不会体育动作又招谁惹谁了。

她盯着陈奇，陈奇也注视着她，两个人桃花眼瞪瑞凤眼，大约互瞪了一分钟，乔念认输。那孩子眼睛冷啊！不知道主意怎么就那么正，平时也不爱言语，但他一张口，非得达到目的不可。

乔念躺在地中央，这次记得屈腿了。双手放在身体两侧，刚想挣着脖子起，忽然脑袋上一沉，又被按了回去，头顶上出现孩子倒着的五官——眉毛眼睛在下面，嘴在上面，形状很怪异，一动一动的，“你别抻脖子，练的是腹肌，身体发力，一节一节起。”

还一节一节，我是蛇吗？就这一个要求，一下把乔念整不会了。不让她抻脖子，真起不来。

小崽子还蹲在旁边很热心地喊号子，“一、二、起……腹部用力，别抻脖子，你想练成长颈鹿吗？”

乔念整个人半身不遂似的，完全不听使唤。鼓了半天劲，死活掌握不了‘一节一节起’是什么概念。

她一侧身，人翻坐在垫子上，决定投降。

“陈奇，你班同学爱说啥说啥，你就说你不认识我。你班同学就笑话不成你了。懂不？”

乔念连滚带爬溜回了家。

作者有话说：

第9章 第 9 章

◎骨科？◎

后天又是周考，乔念看书看到夜里一点三十分。

她这几天忙着追高一内容，周考有点悬。可她没办法，必须舍弃一头。复习进度和计划时间都是算好的，必须从现在开始就把高一、高二的弄起来，不然到后面没时间了。

高考人家可不只考高三这一年的东西。

前世她可没这么苦过。因为从初中开始她每一天都没浪费，高二结束，她基本不怵高考了。这重生回来的时候有点不对，乔念想，早点回来、晚点回来都比这个时候要好。被打得措手不及。

因为前一天睡得晚，晨会的时候就有点没精神。张有能在台上讲半天，不知道说什么，后来又请了个白大褂来发言。连说带比划的。

乔念坐在高三1班最后一排，本来都困得梦见去食堂吃饭了，一拧自己大腿内侧，疼得龇牙咧嘴；终于清醒了，接着背高一下的文言文。

忽然人群熙熙攘攘开始躁动，乔念抬头，大家都站起来了。什么情况？她也跟着站起来。

“同学们，海姆立克急救法是世界上公认有效的急救方法之一，关键时刻救命的。现在我再给同学们演示一遍，然后请同学们两两分组，进行练习。”

台上的白大褂举起右手，对着她助手的肚子就怼了下去。

乔念看得一激灵。

陈思婷这时已来在乔念身边，“哎待会咱俩一组。”

乔念点了点头。忽然想到什么，“那么怼，不疼的么？”

陈思婷一愣。心道学霸就是考虑得多。“生死攸关了，那点疼算什么。被异物卡住气道，不赶紧施救人没了，还说什么疼不疼的，太见外了。”

乔念点头，也有道理。

“好，同学们请自己分好组，进行练习。”

乔念站在陈思婷身后，一拍她后背，让她弯着点，两手拢在她腹前，右手握拳，左手抵住，按照刚才那白大褂的动作要领，猛得一收。

只听身前‘嗷’的一声，陈思婷蹿得老高一下从她怀里跳了出去。

边捂着前腹边退退退，满目痛苦哀怨之色，“乔念你要谋杀我！”

左邻右舍都被陈思婷这一嗓子喊了过来，顺便看到了乔大学霸的手。

右手，握着拳，大拇指，伸在外面。

众人哄得一声笑开了。还有几个很夸张地边笑边拍大腿。

陈思婷还在痛，心下委屈得要命。伸着拳头过来乔念面前，“握拳，握拳，大拇指要弯在拳里面的。好嘛？你支着大拇指在外面，戳我肚子，这谁受得了啊？”

乔念伸着大拇指出去，“那我刚才问你，这么戳不疼么，你也没提出反对意见啊。”

而且还说，‘生死攸关戳一下算什么’。

陈思婷被憋得面红耳赤，自己也伸出大拇指在外，左右用力比划着怼人，“这谁受得了啊？异物没出来，人先怼死啦。”

说着不解气，自己也支着大拇指来怼乔念。“你尝尝，你们家海姆立克急救法的滋味。”追得乔念满操场跑。

列队回教室，陈思婷还不忘揶揄乔念。后者因为在女生里算高的，排在队伍靠后。陈思婷伸出右手，拇指朝向示意着向乔念怼了怼，不料那人却根本看都没看她一眼，正低头背手里的一本小册子。

陈思婷讨了个没趣，心道难怪学霸学习好，这么好玩的事，说放手就放手，她的挚爱永远只有学习。

乔念走着走着，忽然停下了。

她盯着自己手里的《高考文言文速编》，忽然意识到一个很严重的问题——从今年开始，高考文言文选材范围扩大了。那也就是说，不能局限于写人、记事为主，搞不好今年就会突破选材的体例，向夹叙夹议、或纯论述类文本中选材。

所以，早先计划出来的时间和书籍范围都要调整。

这无异于给她原本就不宽裕的时间雪上加霜；解决方法就两个，她要是不想缩减其它学科的时间，唯一剩下的就是每天晚上再晚睡半小时。可是现在已经睡眠不足了……

这时，乔念忽觉背后一股大力撞了上来，整个人险些扑到地上。她回头，身后一个小男生比她还凶，“眼瞎了，你站路上不走……咦，状元大姐好！”

乔念环顾一周，高中部的人全走完了，都轮到初中部退场了。师附的管理模式很怪——一切资源向高中部倾斜。连晨会退场这种，都是可着高中部先走，节省高中学生的时间。

乔念挺同意这点的。

所谓的‘教育公平’，根本就不应该是一刀切的绝对公平。你对有需求的、有潜力的、有希望的，给予尽量多的支持，那是公平的；对没需求的、不想学的、学不会的，给予太多的关注，那是在涂炭人家。何苦。

周围一群半大孩子，还有小女生很夸张地窃窃私语，‘就昨天那僵尸’……

一字浓眉看样子是个很仗义的孩子，向旁边那几个女孩子一瞪眼睛，“滚你妈X的，瞎BB什么呢。僵尸也比你们几个好看。”