另外3队：“……”

同为1班的小孩，难道我们还会不如他们吗？！

于是很快，整个一年级1班的20个小孩手臂上都佩戴了同样的蓝色徽章。

并且很卷的，全都在教室里信誓旦旦地宣告自己的队伍一定要在四年级也拿到青色D级队徽！

当齐宇老师知道自己班小孩这么有魄力卷生卷死的时候，他抖了抖自己手里副院长给的守护者小队队伍成长规划手册，原本已经快要走到教室门口的脚步猛然一顿，然后果断转身，准备将这份苛刻的纸质文件，再多复印3份甚至十几份出来。

毕竟，就像班上小孩们说的那样，同为一年级，凭什么说自己不如对方呢？

所以不光一年级1班要照着这个规划目标卷起来，其它的班级也别想愉快摆烂。

“易老师，这是副院长特意写的一年级学员规划，您拿去参考参考？”

“周老师，这是副院长特意……”

“李老师……”

“……”

短短半天时间，整个一年级的执教老师都收到了那份堪称严苛甚至地狱模式的学员规划手册。

看看上面都写了什么吧。

一年级，基础目标是拿到一枚团队E级徽章，还有参加主星幼儿组机甲队伍比赛夺得至少前二十的名次。

如果基础目标完成，那就可以升级目标，变成带一群小孩去参与联邦最低级的一些机甲师团队任务。

二年级，基础目标是让学员们至少完成三次联邦派发的机甲师团队任务，并且继续参加幼儿组机甲队伍比赛。

这样的比赛会一直持续到六年级结束。

而等到了六年级，这份规划手册里的要求已经变态到需要小队每个小孩都拥有单兵机甲师D级徽章和团队D级徽章，并且常年参加相关团队机甲师比赛和执行团队任务。

最最可怕的是，在五年级的时候，规划手册里就已经要求这群小孩去参加一些战后星球遗址的探索和开发，并且需要在这短短六年里，获得至少300个团队任务积分。

要知道，哪怕是成年机甲师组队，在短时间里也很难不间断接取任务并良好完成，然后或者足足300个团队任务积分。

这些积分是可以向联邦兑换成财富还有各种普通或特殊的机甲材料的，甚至可以预约大师级机甲制造师为其打造最适合的机甲武器和改装机甲。

总之任务积分对于机甲师们而言，是比金钱更为可贵的存在，而300任务积分……对于才五六年级的小孩来说，实在是太遥不可及了。

也不知道当天副校长本人在办公室里到底打了多少个喷嚏，反正但凡是收到齐宇友情赠送的学员规划手册的老师们都一边暗自吐槽，一边拿着这份手册严肃地推开了自己班级的大门。

脚步之沉重，宛如提前给一年级这群无忧无虑的小崽子们……上坟。

第369章

直到这份学员规划手册从一年级老师手里又迅速扩散至整个附小老师，眼看着第一军校附小的师生们都要因此走上某条不归路的时候，副校长不得不召集这些老师们开了次会专门解释。

但……并没有什么用，反而来额外激起了所有老师们的胜负欲。

凭什么只是给单独的一个团体的目标呢？大家都是第一军校附小的学生，难道就真的差了很多吗？

老师不觉得自己带的崽崽们差，崽崽们自己更不可能说自己差。

因此第一军校附小的师生们还是毅然决然走上了这条卷生卷死的不归路。

副校长：“……”

顶着校长赞赏的目光，她终于放弃了解释，无奈地摇摇头，顺其自然了。

小家伙们有目标有心气也不错，她制定的那份规划虽然严苛了些，但老师们不是黑心商家，她也和他们提过，要根据实际进行变通，不至于要求学校的每一个孩子都为了一个固定的目标去拼死拼活。

既然如此，她反倒觉得这次阴差阳错的结果也不算是坏事。

守护者小队也拿到了从齐宇老师那里发下来的规划手册，1班的小孩们以小队为群，一个个脑袋瓜凑在一块嘀嘀咕咕观看纸上的内容，时不时发出一阵倒吸气的咋舌声。

“好严格啊，感觉我们接下来每天都不会太轻松了。”唐泡泡看着详细的一二三到六年级的学员目标，就仿佛刚迈步的小朋友突然看到面前出现了一座又一座难以逾越的高山。

就很懵。

“老师，要是我们完不成怎么办？”小鸟江鸿在不远处高高举起小手。

齐宇摇摇头，笑眯眯地回答：“老师也不知道，不过应该就是给你们增加锻炼量和任务数量吧，最差就延迟升学嘛，什么时候完成目标了什么时候往下一级升。”

军校，哪怕只是附小，也是完全有这个权利的。

齐宇说得轻飘飘，可听在一群孩子们的耳朵里，却变得阴恻恻，自带阴风的那种，每一个字眼都惊悚极了。

什么叫增加锻炼量和任务数量？他们现在每天的锻炼量都已经快要累成小狗了，还要学文化课，学机甲实操，去虚拟战场排位战斗……一天24小时他们都是当48小时来用的。

而且最关键的是，延迟升学！！！

要是一直完不成，那岂不是要一直卡在同一个年级段不能往上升？那他们回家一定会被家里人举起棍子把屁股都给打烂开！

一想到那种可怕的画面，1班的小孩们都不自觉打了个寒颤，一个个立马绷紧了神经，默默决定以后一定要完成纸上的任务，什么都不能阻挡他们想完成目标甚至超越目标的雄心壮志！

这一纸规划在整个附小掀起了不小的波澜，每个年级都在找自己对应的目标，然后为之努力。

但作为当事队伍，守护者小队的小孩们其实并没有承担特别大的压力。

因为他们已经完成了一项任务了，剩下的哪怕是升级后的任务，接下来他们也需要等到幼儿组机甲队伍比赛的报名时间才行。

在这之前，他们每天依然维持着自己队伍的节奏，熟悉机甲操控，配合辅助进行战斗，还有日常的训练和学习。

他们就如同一朵朵精神奕奕的小花骨朵一样，在学校这片肥沃的土壤中扎根，在园丁的精心栽培下生长，虽然还很幼嫩，但已经能够看出是一颗颗优秀的小苗苗了。

-

时间如白驹过隙，三年时间一晃而过。

守护者小队成功完成了当初那张规划手册上的升级版目标，顺利升入了四年级。

彼时主角宁桑已经9岁，云棉也刚满8岁。

在又一次从学校游戏舱出来后，云棉和小伙伴们聚集在一起，商讨过几天的团队外勤任务。

那是他们前两天接到的一个任务，也是他们的队徽刚刚升到D级青色队徽后接到的第一个任务。

三天后，需要他们守护者小队驾驶自己的机甲去护送从战场退役的伤残兵士去另外一颗适合疗养的星球。

每年边境战场都会退役下来很多伤残军人，他们的伤是现有的医疗技术都难以挽回的伤势，自身肢体身躯某个部位的消亡，又或是精神力紊乱失常，以及精神体死亡或是不受控制……

太多太多了，每年都会有一大批新生力量源源不断投入边境战场，但也同样会有许许多多身体精神力都破败的军人被残酷的战场所淘汰。

联邦并没有不管不顾，反而为这一部分军人提供了可居住的适宜星球，给他们基本的生活保障，甚至会优待鼓励退役军士寻找新的工作开启新的生活。

而这一次，云棉他们要去护送的是一艘从主星转航去D5星域某颗宜居星球的一百位因伤退役的军士。

参与此次护送任务的不仅仅是守护者小队，第一军校附小以及附中很多有资格接取任务的小队都有护送名额。

这是只派发给学校学生们的护送任务，是联邦上层对学员们的优待照顾，也是希望这些涉世未深的小家伙们能够从侧面多感受一下战场的残酷，将来不至于长成温室里未经任何风雨的娇弱花骨朵。