而何威手里的红皮教案，在众人全部踏进二楼的图书馆后也没继续显现出字迹。

何威越发纳闷：“还是没字啊。”

谢印雪说：“可能要等上课铃响了才行。”

“是这样吗？”何威咦了一声，接着又凑到谢印雪身边和他套近乎，“谢兄弟，我没怎么上过学，你知道在学校的图书馆内有什么默认的校规需要遵守吗？”

“……”

谢印雪抿唇不语。

何威等了半天也没等到他说话，心中有些疑惑谢印雪为什么不理他，明明谢印雪总是温柔的笑着，看上去不像是高冷的人啊。

步九照则冷笑一声，就要把谢印雪也没上过学的事道出。

孰料却被陈云打断：“不要大声喧哗、在书架间嬉戏打闹、爱护书籍之类的吧？”

“对。”吴月寒将声音压得更低了，像是在说悄悄话似的，“尤其是不能高声喧哗这一条得重点注意。”

何威闻言立马在自己的嘴巴上做了个拉拉链的动作，表示他一定老实。

等到上课铃声响过之后，何威再次打开红皮教案，就发现原本一片空白的纸张正如谢印雪所说那样，开始逐渐洇出字迹。

矮学生们看不到何威手里的教案，仅能焦灼紧张地站在一旁等待，低声问他：“何威，今天的课堂内容是什么？”

何威双目圆瞪，愣愣望着教案，上面的字迹颜色乍一瞧像是纯黑，可再细看，就能发现它其实是鲜血干涸后的暗红，但他震惊的不是教案上字迹的颜色，而是字迹本身所要表达的意思。

“今天到的课堂内容是……”

何威的眼珠上下扫动，将教案重看了数次，才难以置信地将那个字念出：“……读。”

“读？哪个读？”陈云朝何威迈出一步，眼睛也微微睁大，“读书的读吗？”

何威狂点着脑袋，依然无法从这一信息中回过神来：“是的，就是读书的读。”

可这里不止他一个人百般困惑。

没有人想得通，他们为什么要来图书馆里读书，这种事情不该是在教室里进行的吗？

“它要我们随便去书架上抽出一本书来，然后面向同学，与大家分享你抽到的那本书第四十四页上的佳句段落。这里的‘分享’就是指读书。”何威将教案往后翻了一页，捧着教案继续给大家念本堂课的要求，“读书过程中不能念错别字，念完佳句段落之前无论发生任何事都不能停下。”

“无论发生任何事都不能停下……这摆明了要有事发生啊！”张彩霞呢喃着这句话，忍不住骂道，“万一我抽到的那本书里有我不认识的字怎么办？”

金曦摊手，无奈道：“那也只能自认倒霉。”

孙灵犀和江茉站在一起，担忧道：“我比较在意的是读书过程中会发生什么事，如果中断了读书，又会怎样……”

“上面没再说了，只让助理讲师开始课堂演示。”何威将教案翻到最后面，也没再看到别的字样，就抬头面向左边的三个人，“你们……谁先来啊？”

闻言，众人的目光便随之落在谢印雪、陈云和吴月寒几人身上。

这一刻，江茉忽地又觉得好像能当学生也不错，起码在这种时候会有助理讲师先为他们探路，看看这节课到底在弄什么名堂——“读”，看似简单，可昨天的“吃”大家起初也没想到会是要他们生吃五毒啊，而今年的“读”，又会让他们读什么呢？

和昨日相同，吴月寒对这些未知的事物总是比较害怕，所以何威问起她也不说话，畏葸在原地，目光躲闪又期盼地直往谢印雪和陈云脸上瞧。

这一切肢体语言，都在表示她不想做这试读的“第一人”。

但谢印雪……他不愿意做的事，谁又能强迫他？

就算真有这个人存在，陈云也不觉得那人会是自己，于是陈云轻轻叹了口气，想着或许今天又得是她站出来先给大家做课堂演练了，否则一直这样的僵持下去只会白白的浪费时间。

谁知等她抬起眼睛后，却看见谢印雪不知何时已经走到的书架旁。

书架那边没有吊灯，全部用以照明的光源皆是来自于图书馆休息桌椅场地那边的吊灯，书架越是往深处，便越发阴沉，看不清书架的尽头在哪，也看不清尽头的黑暗深处有什么。

谢印雪就站在最外面的书架旁，立于黑暗与光明的交界处，微微昂着面庞，目光在整齐摆放的书籍上游弋，像是在挑选书册。

他说：“我先来吧。”

然而众人的视线却不由自主望向他精致如画的侧脸，更随着他依次抚过书脊的纤细手指滑动，末了才注意到书架上的每一本书，书脊上都没有书名。