毕竟不爱加班群也不是什么毛病，人家成绩一直稳定的全年级第一，作为老师还有什么不满意的？

午休结束之后，开始上第一节课时，禇行睿的班主任倪老师过来了。

她敲了敲禇行睿的课桌，低声道：“禇同学，请来我办公室一趟。”

禇行睿没什么反应的看了看倪老师，起身跟她出去了。

身后是同学们窃窃私语的声音。

倪老师回到自己的办公室坐下，将手机上的一张照片递给禇行睿看，开口道：“禇同学，关于同学们说你和四班的霍以安在早恋，你有什么需要解释的吗？”

禇行睿在心里默默飚了句脏话，嘴上却道：“没有要解释的。”

他和安安、飞飞哥哥的信息都是封闭的，有心人想查都查不出来。

他们的真实关系基本也没多少人知道，包括学校里的老师。

倪老师闻言只是点了点头，并未说什么不许早恋的话，而是说道：“老师不反对你们这个年纪有超过同学情谊之外的感情，在学生时代的各个时期心里有个不错的人是件美好的事。从感情的角度上说，老师不反对；从老师对学生责任的角度上看，作为老师我需要提醒你注意分寸，请你理解。”

倪老师对其他孩子当然不会这么说，对禇行睿她直觉需要用大人的态度面对他，要与他平视，而非站在高处俯视他。

这样一来非但不会达到她想要的效果，反而会让禇行睿反感，不愿意与她交流。

禇行睿是她很满意的学生，她并不想与这样的学生产生隔阂，或给他的学生生涯制造不愉快。

第1393章 睿睿，我好像来例假了

禇行睿闻言脸色稍霁，淡声道：“您只通过这张照片就判定我和霍以安谈恋爱，不觉得太武断了吗？古人说的仁者见仁，智者见智，淫者见淫，说的是你们吗？”

倪老师没料到禇行睿会这么说，她将那张两人执手相看的照片重新审视了一遍，说道：“我们误会了？”

“你们对霍以安的名誉造成影响了！”禇行睿语气依旧淡漠，让人听不出他心里到底在想些什么。

倪老师闻言也微微蹙了蹙眉，说道：“如果事情像你说的那样，我想请你给我一点时间，我需要去找霍以安的班主任商讨对策，将这件事对她的影响降到最低。”

禇行睿挑挑眉，对此并没有什么表示。

倪老师大概是知道触到了禇行睿的逆鳞，惹得这位青少年心情不愉快了。

她也顾不上他的态度，让他先回班里了。

她自己则紧急联系霍以安的班主任。

早恋这件事在重点学校是有很严格的规定的，学生们在暗地里谈不谈他们不知道，也无从干涉。

但要是摆到台面上来了，他们就需要给出一个态度。

禇行睿和霍以安都是好学生，品学兼优，也不似普通孩子那般玩劣、不知轻重。

对于这种几乎找不到缺点的学生，老师们也自然更上心一些，怕处理不当会让两位优等生起了逆反的心思，从而厌学。

那他们的责任就大了。

如果处理得不甚满意，也会让其他学生不满。

倪老师颇为焦头烂额。

她刚到了霍以安班主任的办公室时，就接到了主任的心得。

两人对看了一眼，一起赶往主任的办公室。

主任见到他们就说道：“两位老师请坐，关于你们各自的学生今天中午所发生的事你们了解得怎么样了？”

倪老师：“我已经跟禇行睿同学已经了解过了，他没有承认，并且要求让我们对霍以安的名誉权进行维护。”

黎老师：“我刚从教育局那边回来，还没有来得及去跟霍以安同学了解情况。但以我对霍以安同学的了解，她对很多事都不关心，身上自带一种大大咧咧的感觉，我认为她根本没有意识到她的举动过于亲密。”

倪老师：“从禇行睿的言谈中也能感觉到这一点。主任，这个事我们不能按照常规的处理方式来解决。要是处理不当，会影响两位同学的情绪。”

主任若有所思地点点头，问道：“从你们的角度看，你们是认为这次的事情是个误会？”

黎老师看着倪老师，她在这件事上没有确切的发言权只能以倪老师的意见为准。

倪老师：“我不能百分之百的确定这次的事件是个误会，但以误会来处理对我们、对学生而言都是好事。”

主任仔细思考了片刻，笑道：“禇同学的思维比我们这些大人要缜密得多，在短短的时间内有了如此绝佳的主意。既然如此，我们就以他的意见为准。”

倪老师和黎老师对看了一眼，均松了口气。

从她们的角度看，两位同学都是好同学，都是各科老师愿意捧在手心里的，别说他们只是疑似谈恋爱，就是真谈个恋爱或每天没事蹦极、玩跳楼机，他们也没什么想法。