“研学旅行，当然是和学习有关系的。”李老师敲了下讲台，“这次我们班被安排到邻市的溪河村，协助当地村民举办梨花节。”

屏幕上资料早已打印出来，人手一份。

白周拿到手里的时候，证实了自己的想法，研学旅行的主题是：梨花雨细落溪河。

“溪河村是邻市的重点扶贫村，这次的梨花节是打算弄成旅游亮点。咱们过去是参与到整个梨花节的举办当中...”

李老师在讲台上讲解，台下有些兴奋过头的同学还在议论。

不过兴奋过后又有人提出疑问：“老师，既然这梨花节是溪河村的招牌活动，为什么请我们去帮忙啊？”

广临的水平确实比一般高中要厉害，但始终是高中生而已，把设计梨花节logo、宣传画册、宣传片、导游词等等工作都交给他们，总觉得有些不靠谱。

李白老师笑眯眯地说：“因为你们不要钱呀！一开始就说了，溪河村是贫困村，没有那么多经费，借由研学旅行把工作交给你们，只需要负责食宿。”

“我们班是第一批人员，后续还有别的班级，甚至还有几波大学生呢。不必担心自己搞砸了，溪河村会选择最优秀的方案来发展梨花节的。”

这样一说，大家都懂了，他们先去试水，后面的人继续工作，直到梨花节成功获得足够的吸引力。

如果请专业的团队来策划，估计人工费都要一大笔，请思维活跃的学生来，说不定效果更好，还省钱。

大家又兴奋了一会，直到李白老师把研学旅行那一周的课程表放出来，“周五出发、周日回来，那么周五的课程积压在周一到周四了，大家坚持一下。”

果然是没那么好的事情，该上的课一点都不会少。

四月初才出发的研学旅行，现在就可以开始想方案了，只是大家对溪河村并不了解，一节班会课也商量不出来结果。

这项艰巨的任务最后落在了何文凯头上，他负责统筹。

一周之后，洗车小分队在食堂吃饭的时候。

何文凯忽然发出了一声求救，“救命...谁能救救我...”

他想过好几种方案了，最后和同学们一商量，又觉得太普通，一点都没有六班的特色。

白周把自己的水果让给了何文凯，“辛苦啦副班长...”

班长姚薇说是忙着竞赛，所以压力给到了何文凯，他真没有这方面的经验。

林恬儿和韩鹿鹿都有些同情地看着他，这事她们也不懂，帮不上忙。

陈雨洲提了几个意见，“我觉得你可以把任务分给每个小组，比如说我们几个负责设计logo，另外一组编写导游词...”

“既然溪河村想打造旅游村落，最重要的就是人气了。”周琰看过何文凯的几份方案，确实不怎么出彩，“得想个办法，给梨花节带来流量。”

食堂的电视里播放着以前的电视剧，也不管有没有人看，反正就一直播放着。

他们就坐在电视前面，一句经典台词传入了何文凯耳中：

【那年杏花微雨...】

没等这一小片段播完，何文凯就拍了下桌面，“有法子了！”

“嘿嘿～”他把刚才白周给他的水果放回去，还把自己那一份水果也给了白周，饮料放在了陈雨洲面前。

“呵呵～”何文凯又笑了一声。

白周、陈雨洲眉头直跳，肯定不会有什么好事。

第52章 大制作

何文凯的灵感一来，在食堂里就告诉了大家。

听得林恬儿、韩鹿鹿双眼放光，周琰还给他竖了个大拇指。

不过并不是所有人都赞成的。

白周扶着额，陈雨洲在叹气。

回到班级后，等人齐了，何文凯就指挥着关窗关门，有要事密谈。

“咱班的研学游不是去助阵溪河村的梨花节吗？之前的方案都不怎么好，我今天中午又想到了一个方案。”何文凯学着班主任的动作，边说还边扫视着大家。

“拍摄一段短剧！”他先说了结论，然后再解释，“我问过李老师了，前前后后一共有5-6批学生过去，我们是第一批。”

“虽说做成什么样都可以，但是我们六班怎么可能随便呢，要做就做到最好！”

“拍个短剧，吸引游客，最大程度地宣传梨花节。”

原本安排工作可以说是另一种形式的作业，但短剧是额外的事情，全凭大家做主，甚至还能参演，这就不一样了。

林恬儿高举着手：“我写剧本！！！”

韩鹿鹿有些紧张，她很少发言，但此刻也忍不住，“还...还有我！”

有人带头，其他人都跟上了，“我家做服装的，我可以负责衣服！”

“我喜欢摄影，拍摄工作能不能交给我？”