一群反骨高中生，都逃不过秦老师的□□。

......

李含青打开了隔壁教室的门，就看到了秦老师正坐在座位上，桌上全是白花花的试卷，凑近了看，每一张上面都是红笔的批注。

秦凡抬头，看到李含青，拍了拍旁边的椅子，“来了？坐吧。”

李含青拘谨地坐下，这七天，秦凡老师教导他们，虽说也随意，但是他的身上就是有那种威严感让学生一见就紧张。

“你觉得你的问题出在哪呢？”

李含青把腰板挺直，正色道：“几何，我的想象能力真的很差劲。”

秦凡点点头，说道：“还有呢？”

李含青沉默了，除了几何板块，她真的想不到自己还有什么问题。

秦凡：“你还缺乏写下那个‘解’的勇气。”

李含青哑然，秦凡老师真是一针见血，每次做到她不擅长的题目或者较为陌生的题目，她都是先发怵，再试图进行头脑风暴。

可是这种方式的结果也很有可能导向什么都憋不出来。

“你对数很有勇气，因为你对它很熟悉、很敏感，也很有天赋，所以你可以毫不犹豫地就写下那个‘解’，如果我说，你可以把你的那份对数勇气放在几何题上呢？”

李含青一下眼睛就亮了起来，甚至控制不住站了起来，看到秦凡含笑的眼睛又反应过来，俏皮地朝秦凡作揖，“请老师指教！”

秦凡笑道：“不要太过期待，这种方法有利有弊，你们的实力还达不到这个水平，所以我并没有和你们说过。”

“但是，”他话锋一转，指了指桌面上的卷子，“以我之见，你的算数能力已经达到了这个要求。”

“你看好了，这是一种暴力解法，但也有它的巧妙和美丽。”

秦凡抽出了一张卷子，李含青凑上去，发现这就是她交上去的作业，那道几何题她没有想到解法，只寥寥写了几句勉强的证明。

“解析法的精髓就是‘设而不求’......”

李含青看着一个个顺眼的行列式在秦凡的笔下写出，最后一个漂亮的二阶行列式给这道几何证明题画上句号。

“除此之外，还有利用矩阵、复数变换处理对称、旋转……”

秦凡又抽出了两张卷子，给李含青演绎了起来，一边快速地书写着一边时不时停下来给李含青讲解。

“看了这些解法你有什么感受？”

李含青目光定在一排又一排奇妙的数字，说道：“计算量大，出错率高。”

秦凡点点头，“对，所以这就是为什么我教给你这个方法的原因，你的计算能力很强，代数基础很好，这种暴力解法虽说计算量大，但是对你来说只是需要更细心而已。”

李含青眼睛亮亮的，忙问道：“老师，如果我的几何题都用解析法，是不是就不会这么受几何桎梏了？”

秦凡微微一笑，“任何数学题，无论是数题还是几何题，都需要判断，若是纯几何题，你要先尽最大的努力判断它的等价条件，直接上暴力解法也会失了数学的美感。”

李含青眼里的光芒已经藏不住了，她略微激动地点点头，“谢谢老师！今天真的受教了！”

秦老师摩挲了一下卷子的边缘，垂眸说道：“CMO对几何的要求并不高，多数题都可以用解析法做出来，但是如果参加IMO，解析法就远远不够了。”

李含青顿住，只觉得头皮发麻，呵呵笑道：“老师，我觉得这两个对我会不会太不现实了……”

秦凡看向她，目光严肃又温和，“为什么你会觉得自己不行呢？”

李含青一愣，抿了抿唇，“虽然我不了解，但是……能代表省区、代表国家去参赛的都是非常强的吧，我……”

秦凡挥挥手，并不打算继续这个话题，只是对她说：“我能看到你的潜力，你对数的绝对敏感是很难得的，对数学的热情也很高，为什么不试试呢？”

李含青在回到教室时脑子里都是秦老师的这一句话：“为什么不试试呢？”

周江夕看着李含青满脸沉思地踏入教室，又恍惚地坐回座位，他皱了皱眉，问道：“怎么了？怎么比早上还呆？”

难道秦老师骂她了？不应该啊，秦老师平时很欣赏李含青的数学逻辑能力，应该不会打击得这么狠才对，周江夕胡思乱想着。

蒋玟看着李含青这样，转头对苏苏嘀咕：“她怎么了？秦老师真的教育人这么凶的吗？”

苏苏抬头看了李含青一眼，摇头，“不不不，她一定也是被秦老师感化了。”

蒋玟：？

李含青并不搭话，只是一脸严肃地对周江夕说：“你觉得我能进国集吗？”

周江夕闻言挑了挑眉，又认真道：