过了几天又到了燕澜去给天天上课的日子，杨晓乐坐在电脑前对准备出门的人道：“有事给我电话，我马上报警去救你。”

燕澜点点头，背起帆布包离开了宿舍。

谢家离美院有些远，没有公交车能直接到，燕澜每次去都是从南门坐公交车，坐五站后再换共享单车，一路骑过去，整个通勤时间大概需要将近一个小时。

天天的美术课都是从下午两点半开始，一直上到四点半，中途可以休息十五分钟。

燕澜每个星期的星期三和星期天都需要过来给他上课，而据他所知，他不用来的时间里天天还有别的课程。

他是个聋哑孩子，听不见也说不出，但谢韵之对他的要求却算得上是严格，给他安排的老师都是最好的，会手语能跟他交流，没有松懈过对他的教育，哪怕他平时忙得根本不怎么回家。

这天，燕澜一进屋就感觉气氛好像不太对，而带给他这种感觉的人就是这栋大房子里专门负责照顾天天的阿姨。

平时总是笑容满面的阿姨今天却愁眉苦脸的，眼尾还有点红肿，好像哭过。

燕澜本不想多管闲事，但是看阿姨这个表情不关心一句好像也说不过去，于是就没有像以往一样马上上楼进画室，而是比着手语问她：阿姨，出什么事了？

阿姨叹了口气，“天天跟谢总吵架了。”

燕澜脑门上顿时冒出一个硕大的问号，天天一个聋哑孩子，跟谢韵之吵架？！怎么吵？用手语？

阿姨一脸心疼，“中午的时候谢总回来了一趟，那时候天天正在吃饭，谢总上楼的时候他还好好的，等谢总再下来他忽然用手里的勺子砸向谢总的头。”

燕澜听得目瞪口呆，手语比得又快又急：然后呢？

“谢总觉得天天太没有规矩了，把他抱在腿上打了他的屁股。”

燕澜听得一脸复杂：如果天天这么不听话，是应该被教训，他再讨厌他叔叔，也不能打人。

阿姨也明白这个道理，但是她心里偏爱天天，看孩子哭得满脸泪水，嘴里却只能发出模糊低弱的啊啊声，她就心疼得像刀割。

“老师你去看看他吧，谢总走后他就把自己关在房间里，我进去找他他就躲在床底下不肯出来。”

燕澜听得心里忍不住叹气，点了点头往楼上走。

阿姨帮他打开房间门后就下楼了，没有跟进去。

燕澜站在空无一人的房间里，把肩上背着的帆布包放在地上，走到房间的大床旁趴下，果然在床底看到蜷缩成一团的小小身影。

那双漂亮得像宝石一样的蓝眼睛冷冷地看着燕澜，小脸表情倔得好像这辈子都不打算从床底下出来了。

燕澜也学他侧躺在地上，比着手语：床底下不热吗？

天天没有理他。

燕澜：不渴吗？不想上厕所吗？

天天还是没有任何反应。

燕澜：你想欺负你叔叔可以有别的方法，还不会被他揍屁股。

天天终于有一点反应了，小手轻轻动了动。

燕澜：你出来我就告诉你。

天天犹豫了好一会儿才慢慢地从床底下爬出来，跪坐在地上，小脸严肃地比划手语：什么方法？

燕澜：你为什么那么讨厌他？

天天皱眉，扭头就要爬回床底下，燕澜急忙拉住他的手：好，我不问了，我告诉你。

天天小下巴一抬，蓝眼睛直直看着他。

燕澜面露犹豫，过了一会儿才比划手语：你叔叔有很讨厌的东西，他讨厌虫子。

天天听得眼睛一亮。

燕澜补充：不是害怕，是讨厌，蝴蝶他都讨厌。

天天伸出小小短短的食指模仿毛毛虫。

燕澜在心里给谢韵之画了个十字并说了无数遍对不起，然后重重点头。

第4章

燕澜把谢韵之讨厌虫子的秘密告诉天天后，他终于不再躲床底下，也愿意喝水吃水果好好上课。

燕澜上次给他留的家庭作业他没有做，白纸都懒得交一张，不过这次的课堂作业他完成得很好，没有再敷衍作画，燕澜要他画什么主题他就画什么，也没有再折腾调色盘。

天天在美术上的天赋并不高，属于有天赋但远远算不上是天才。

他的色彩表达能力很出色，想象力也丰富，燕澜给他上了那么多天的课，能感觉他对美术绘画是有一定兴趣的，但不多，这也是为什么他上课时而认真时而敷衍的原因。

下课后燕澜准备要走，阿姨从厨房里提了一个袋子出现，二话不说就往燕澜手里放，让他带回去吃。

燕澜不肯收，摇头推拒。

阿姨态度坚定，“又不是什么很贵的东西，就是一些我做的凉菜，你拿回去当下饭菜。”