大家很自觉地跟李欲青去绘画室，看得出来每个人对于画画的兴致都很高。

今天依旧学水彩画。

上次教的是简单点的花，这次李欲青教大家画帆船。

先在调色盘里准备好要的基础色，水杯，画笔，画架，水彩纸等这些工具都有，李欲青唯一需要担心的，是他们容易把颜料弄在衣服上，所以每位小朋友都戴了围裙，但他仍要注意小朋友们的操作。

他教得很细致，怕他们不理解，又讲解得很慢，然后会一个个看大家画得怎么样，帮忙修改，再继续教。

李欲青画好的那幅就立在教室的前方，大家都可以照着画，也可以自由发挥。

“这里，颜色加深一些，能有阴影的效果。”

李欲青帮忙添了两笔，又继续看下一个小朋友。

差不多到一节课的时候，李欲青又让大家休息，嘱咐着要把画保管好，下次接着画。

他收拾东西，把画纸取下来，几个小孩过来和他说话。

“老师，这幅画好漂亮，可以送给我们吗？”

“可以啊，”李欲青没有迟疑地答应了，“你们想看什么，我都可以给你们画。”

“那我想看老师画我们的家！”

“我要看老师画得最最最漂亮的一幅画！”

“老师你会画超人吗？”

“等一下，”李欲青拿了纸和笔，“你们挨个说，我记下来。”

李欲青想在下次过节的时候给每位小朋友都送一幅画当做礼物。

过了会儿晓妤扯了扯李欲青的衣服，“老师，外面有人诶。”

“嗯？”

李欲青朝教室外面看过去，霍庭易就站在窗边，低头摆弄手里的相机。

似乎是察觉到对方的视线，霍庭易抬了头，与李欲青目光对上，很自然地同他微笑一下，算打过招呼。

“你...怎么会来？”

“来工作，哪里有新闻哪里就有记者。”

也是，李欲青点点头。

本来不是霍庭易来的，另一位记者请假了，主编看他今天也不忙，便让他来跑一趟。

霍庭易做完采访工作没急着走，在福利院里四处看了看，了解一下基本情况。作为记者，他工作时需要做的不只是提问和记录，还有观察。观察得越仔细，新闻可写的内容越多，真实性也越高。

之后他俩一块儿在福利院走了走，李欲青顺便给他介绍了一下福利院和小朋友们的大致情况。

“那你呢？我看你在教他们画画。”霍庭易把同一个问题抛回去。

“我每周都会来，教美术。”李欲青和他并排走的时候目光总是轻垂着，落在地面。他不太好意思看霍庭易。

“志愿者？”

“嗯。”

霍庭易夸赞道：“挺好的，很有意义。”

他对于能长期坚持做一件事的人，始终保持敬意。李欲青给他介绍的时候，能说出每一个小孩的大致情况，他们的性格平时的爱好，这让霍庭易觉得很厉害。他想或许之前相亲的那件事的确是一个乌龙，但能认识李欲青这个人也算还不错。

李欲青不知道怎的心里头有点害臊，他不太能坦然地接受来自霍庭易的夸奖。好像在他们加上联系方式的那一天，霍庭易就已经把他划入普通朋友的界限内，所以才能这么自然地和他对话。

霍庭易很擅长和每一个人打交道，秉承着友善、谦和的态度和对方相处，所以也不会带来令人不适的感觉。

“你们画画的时候，氛围很好，我拍了张照，你介意吗？”霍A庭易摁了一下开关键，相机的显示屏亮起，他翻出那张照片，“介意的话我可以删掉。”

李欲青连忙摇摇头，“不介意的。”

“你要看看吗？”

霍庭易问他问题，其实已经把脖子上的挂绳取下来，准备将相机递给他了。

但他还没完全递出去，李欲青人已经过来，保持着快要挨到他的距离，低了点头去看照片。

霍庭易便保持着姿势没动。

他闻到稍淡的洗发水的味道，混在夏日有些混浊的空气里，显得很清爽。

然后他垂了点眸子，就看到李欲青柔软的发丝，还有他略有些红的耳朵尖。

上一次在美术馆，他的耳朵也是红红的。

很快李欲青便看完了照片，又回到两人刚才的距离。

“很好看，”李欲青夸完就感觉有点不对，照片上有自己，颇有些变相夸自己的意思，他又赶紧补充，“...我的意思是，你拍得很好。”

照片上李欲青正好蹲下来拿着画笔帮小朋友修改画，那时候光线也好，霍庭易本来还有点诧异在这里见到李欲青，但看到这一幕便已经眼疾手快地拍下来，他想或许是能用得上的新闻素材。